Glosario de las conceptualizaciones y tipos de prácticas docentes:

Práctica: Ejercicio o realización de una actividad de forma continuada y conforme a sus reglas.

Observación: Acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características.

La práctica de observación, permite el cambio de perspectiva del punto de vista del docente, y el inicio de la formación de la identidad profesional

Intervención: Las prácticas de intervención supervisadas, se llevan a cabo de manera escalonada, a mediado de la carrera cuando el estudiante ha adquirido suficientes competencias didácticas y los conocimientos disciplinares básicos.

Las prácticas de intervención, supervisadas se llevan a cabo de manera escalonada, a mediado de la carrera cuando el estudiante ha adquirido suficiente competencias didácticas y los conocimientos disciplinares básicos.

Pasantía: En el ámbito de educación inmersión del estudiante en un centro educativo durante un año escolar completo, como culminación del proceso. Es una modalidad de la práctica docente que consiste en la inmersión total del estudiante en una jornada escolar de un centro educativo al finalizar el pensum de su carrera pedagógica.

La pasantía es una modalidad de la práctica docente que consiste en la inmersión total del estudiante en una jornada escolar de un centro educativo al finalizar el pensum de su carrera pedagógica.

Docente: Es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.

Estudiantes o Alumno: es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte.

Escuela: es el nombre genérico que recibe cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, College, institución educativa, o centro de inclusión; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza.

Organización: son estructuras administrativas y sistemas administrativos creadas para lograr metas u objetivos con apoyo de los propios seres humanos, y/o con apoyo del talento humano o de otras características similares.

Didáctica: Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.

Competencias: son las capacidades humanas que constan de diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las distintas interacciones que tienen las personas para la vida en los ámbitos personal, social y laboral.

Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

Enseñanza: Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.

Perspectiva: Acontecimiento, hecho o conjunto de ellos que se presentan como posibles para una persona en el futuro.

Reflexión: Pensamiento o consideración de algo con atención y detenimiento para estudiarlo o comprenderlo bien.

Constructivismo: propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el «sujeto cognoscente»)

Flexibilidad: Capacidad para adaptarse con facilidad a las diversas circunstancias o para acomodar las normas a las distintas situaciones o necesidades.

Proceso: Un proceso es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún resultado específico.

Formación: Nivel de conocimientos que una persona posee sobre una determinada materia.

Identidad: Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.

Vocación: Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma de vida o un determinado trabajo.

Experiencias: Conocimiento de algo, o habilidad para ello, que se adquiere al haberlo realizado, vivido, sentido o sufrido una o más veces.

Calidad: Superioridad o excelencia de algo o de alguien.

Autonomía: Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con independencia de la opinión o el deseo de otro.

Incentivar: Estimular a alguien o algo mediante un incentivo.