Informe sobre la película ´´Estrella en la tierra´´

La Estrella en la tierra, es una película creada para que nos percatamos de la vida de los niños que padecen dislexia, sabemos que la dislexia se define como la alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras, sílabas o palabras.

Siendo este el tema central de la película, pude percatarme de que el trato que se les da en las escuelas a niños con esta situación no es el correcto ni el adecuado dado que los responsables no son conscientes de lo que está ocurriendo y lamentablemente el niño tiene represalias por parte de sus mayores.

A su vez tanto padres como docentes deben saber cómo manejar estas situaciones ya que en sus hogares no tienen ni idea de cuál es la razón de que estos niños le esté pasando así viene siendo por parte similar en las escuelas con los maestros que no comprenden la situación del alumno, dejando como producto que estos niños sean para ellos y los demás propensos a no acoplarse con los otros niños y a vivir otro mundo de fantasía junto al de la realidad totalmente distinto al que supuestamente viven los niños de su misma edad, siendo esto un obstáculo por así llamarle al trabajo en el salón de clases, ya que la práctica docente afirma que el niño no va al compás de sus compañeros y no capta proceso de enseñanza-aprendizaje utilizado con 30 o 40 niños más, pero claro sabemos que el mal proceso de enseñanza es que no se acopla al estilo de aprendizaje del niño, dado que la dificultad de poder diferenciar letras el de saber leer y escribir, para un maestro que ignora la diversidad de aprendizaje de los alumnos puede provocar que el niño pierda su año escolar o sea declarado como anormal por una simple ignorancia de sus superiores un gran ejemplo mostrado en la película claramente nos enseñan los muchos errores que cometen los maestros al tratar con estos niños ignorando su situación, convirtiendo la práctica docente en un total fracaso agrediendo y ofendiendo al niño, por un error cometido por ellos mismo, ya que un niño con problemas de aprendizaje no es tonto ni idiota sino es un estudiantes que necesita otras estrategias de evaluación y enseñanza diferente a la del resto para poder aprender y transformar ese aprendizaje monótono en uno con significado.

Consideró que es muy importante estar al tanto de cualquier discrepancia de aprendizaje que pueden tener nuestros estudiantes, de modo que podemos frustrar de por vida al intentar que este aprenda algo que ni siquiera entiende para qué debe aprender lo, dándonos muestra de esto el aprendizaje significativo de Ausubel, se manifiesta en todos los estilos de aprendizaje y la a dislexia no es la excepción en este caso, siendo un gran ejemplo para nosotros como futuros docentes.