Portafolio de Práctica Docente por Emeling Rosado

Evidencias de la inserción en el centro educativo

Diario reflexivo I

Durante esta primera unidad de aprendizaje titulada "Los componentes del proceso enseñanza aprendizaje" pude trabajar y conocer más afondo los distintos componentes de enseñanza y aprendizaje y cómo se desarrollan en una clase magistral. A través de actividades muy significativas como la realización un organizador gráfico, un comentario crítico y un foro acerca de la importancia de estos componentes que me ayudaron a entender con mayor facilidad la relevancia de los mismo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, dado que al utilizar de manera adecuada esos elementos el docente hace que el proceso sea más significativo beneficiando el desarrollo académico de los estudiantes. Igualmente, pude comprender que el educador valora y califica el manejo de sus alumnos en el aula.

En este mismo orden de ideas, puedo expresar que los componentes curriculares son de suma importancia, pues representan la base de la institución educativa, dado que guían a los docentes en su ardua labor, por lo que, el maestro debe saber cómo enseñar, a través de las herramientas que proporciona el currículo para comprender el contexto, y así trabajar los distintos contenidos, conocer los indicadores de logro, las competencias fundamentales y específicas, las estrategias, técnicas y los procesos de evaluación que se deben llevar a cabo para finalizar con la formación académica de los alumnos. En este sentido, luego de comprender lo fundamental que son los componentes curriculares para llevar una buena práctica se entiende porque siempre se les indica a los docentes conocerlos y utilizarlos cada vez que planifiquen e impartan una clase.

Asimismo, durante esta primera unidad logré identificar la importancia de la horizontalidad y verticalidad en la planificación del docente. Siendo estos dos elementos son necesarios al momento de organizar una clase, pues la verticalidad de los contenidos se refiere al orden en que los contenidos o asignaturas deben cursa, en cambio con la horizontalidad se orienta a partir de los objetivos, contenidos, experiencias y la evaluación que se debe llevar a cabo para que ambos procesos se articulen de manera adecuada (WEBSCOLAR, 2012).

Realmente, considero que estas ultimas semanas me han servido para complementar mis conocimientos, pues conocía la mayoría de componentes por el currículo, no obstante, existen elementos que se desarrollan en el salón de clases y no en la planificación como la motivación, la orientación y el clima psicológico. Además de esto pude comprender la diferencia de la horizontalidad y la verticalidad de los contenidos. En este sentido, debo destacar que ver los componentes desde un punto crítico y reflexivo, me ayudaron a comprender la importancia que tiene para los actores del proceso de enseñanza y aprendizaje, fue sin duda uno de los mejores aprendizajes. En efecto, sin estrategias, técnicas, medios, contenidos, control, evaluación etc., no se lograría un proceso adecuado para el aprendizaje, pues aparte de esto el docente debe ubicarse en un contexto para escoger estrategias pertinentes al contenido y la situación de aprendizaje del grupo de alumnos.

Por otro lado, retomar el proceso de planificación con mis compañeros de práctica fue otro punto que me ayudó mucho durante esta unidad de aprendizaje, pues con el refuerzo del taller de Planificación, logré afianzar mis conocimientos de otras prácticas y mejorar en cuanto a ese aspecto, pues como futura docente sé que siempre debemos estar preparados para dar clases y la planificación es un elementos indispensable para esto. De igual modo, la simulación de una clase, fue otro aspecto que me gusto mucho de este período de aprendizaje, pues activa mi creatividad y habilidades de enseñanza, ya que para mí lo más importante es práctica dado que articula mis sentidos y hace de mi aprendizaje más significativo.

Por último, pienso que la planificación y los componentes de enseñanza aprendizaje, trabajados en estas últimas semanas, siempre deberé utilizarlos sin importar la modalidad de aprendizaje, pues el docente necesita un plan para poder dar una clase organizada y sistematizada. De igual modo, considero que uno de los componentes que se deben utilizar más por el maestro en ambas modalidades es la motivación, dado que los estudiantes en ambos contextos se distraen y pueden perder el interés, sin embargo, en la modalidad virtual esto debería ser más practicado. Finalmente, destacó que con todos estos componentes podré realizar excelentes clases, en cualquier modalidad, aplicando medios y recursos relacionados con las mismas.

Diario reflexivo II