Conclusión del Portafolio

Conclusión general del portafolio en base a las diversas prácticas docentes realizadas

Haber finalizado este hermoso camino, me ha llevado a realizar una reflexión introspectiva sobre lo que he aprendido y sin duda he analizado lo mucho que he crecido en este trayecto, el cual a pesar de sus altas y bajas me ha ayudado a crear el perfil de un docente comprometido, empático, responsable, ético y sobre todo consciente de la realidad de la educación de hoy día y de las necesidades que poseen los alumnos.

De igual forma, considero que haber culminado la Práctica Docente, fue una de las experiencias más enriquecedora que me brindó la institución pues esta ha potencializado mi quehacer docente, ya que me permitió visitar distintos centros educativos, además de que pasé de ser solo un observador los procesos a ser un ente activo en ellos, pues cada una de las prácticas significaba un reto que debía de asumir con responsabilidad y en las que iba desarrollando habilidades y destrezas.

Por otro lado, valoro el portafolio de experiencias como un medio de suma importancia durante el proceso de enseñanza, puesto que me permitió recopilar diferentes vivencias durante mis prácticas y me ayudó a reflexionar de manera crítica como futuro docente.

Sin duda alguna, durante este trayecto logré adquirid diversas competencias que van de la mano con el perfil que debe poseer un docente de la actualidad como ya he mencionado anteriormente y uno de los más significativo, echando un vistazo a las experiencias, fueron los cambios, los cuales me han ayudado a mejorar significativamente y a demostrar que hoy en día puedo sobrellevar cualquier situación, dentro de la que resalta la dejada por la pandemia del Covid-19, pues durante esta tuve que enfrentarme a nuevos desafíos sobre todo en el aula y aún así dí lo mejor de mí en el entorno educacional tanto en las aulas como en mi proceso de aprendizaje. En fin, lo aprendido hasta ahora deja una huella significativa en mí, sobre todo de lo que es la educación desde todos los ámbitos.

Por otro lado, cada una de las intervenciones que realice durante mis prácticas docente me ayudaron a darme cuenta que en las aulas necesitamos maestros creativos, espontáneos y sobre todo que sepa sobrepasar los restos y desafíos que se presenten día a día durante el proceso pues en las intervenciones pueden ocurrir diversos inconvenientes pero no por esto podemos dejar que nuestras clases se vayan abajo, sino que debemos desde nuestro conocimiento sacar las clases adelante para que esto no afecte el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

En definitiva, pude darme cuenta de que la reflexión sobre la práctica educativa es un reto y requiere de esfuerzo para cumplir con los propósitos u objetivos que nos fijamos con dicha acción, aunque todo esto es parte importante de mi formación y serán experiencias que vivirán en mí para siempre pues al realizar cada acción pude mejorar mi labor como docente. Asimismo, pienso que la reflexión de la práctica educativa es necesaria para establecer vínculos de crecimiento y desarrollo profesional, para los docentes que interactúen y conozcan los contextos donde tendrán que insertarse cuando se gradúen, debido a que se adquieren experiencias e ideas innovadoras para el desarrollo de intervenciones significativas y de calidad.

Por último, quero destacar que somos los gestores que deben procurar en todo momento que el proceso de enseñanza aprendizaje ocurra de manera efectiva en nuestros alumnos, siendo nuestro deber ir más allá de planificar y ejecutar clases, tenemos la obligación de educar a los niños, niñas y jóvenes con los que tengamos contacto, en todos los aspectos posible; personal, espiritual, educacional, actitudinal, etc., todo aquello que pueda estar en nuestras manos, aunque implique un esfuerzo extra lograrlo.

"Sin dudas, hoy voy a las aulas con habilidades que me ayudarán a crear en mis estudiantes conocimientos y destresas que le serviran para la vida, pues mi misión es guiarle a aprender mediante valores que le ayuden a formar una mejor sociedad."

Samuel de Jesús Espinal Durán