Séquence 1

La musique contestataire

L'exemple du rock

Ce qui est écrit dans la partie grisée doit être noté dans le cahier

QUESTIONNAIRE 1 - noté à faire à la maison en début d'année et début de séquence. 

Séance 1 : Les origines

Compositeur : Bill Haley (1925 - 1981)

Titre : Rock around the clock – 1953

Pays : USA

Style : Rock'n roll

Rock around the clock représente les premiers pas de rock and roll. Avec également Crazy man crazy, Bill Haley et ses comets ont fait le top de tous les palmarès. Le compositeur perdit un peu de sa popularité avec l’arrivée du « KING » Elvis Presley.

Vu en classe : (cf fiche 1)

Les origines du rock :

‘’Rock and roll’’ ou ‘’Rock’n’roll’’ signifie : To rock = balancer,bouger et To Roll = tourner

Le rock apparait dans les année 1950, aux Etats-Unis. Il provient du métissage de plusieurs musiques : la musique populaire noire (le jazz, le blues…) avec des éléments empruntés au folklore américain blanc (country, folk, western).

La formation instrumentale : 

La guitare électrique : 

La guitare basse :

La batterie : 

Autres écoutes : 

Elvis Presley : surnommé le King ("roi" en anglais) : Heartbreak Hotel (1956), Hound Dog (1956), Blue suede shoes

Elvis Presley et le rock’n’roll

Le rock'n'roll est né aux Etats-Unis au début des années 50 et devient alors un phénomène national que personne ne peut ignorer. La télévision, la radio, le cinéma, s'emparent tous du genre pour le diffuser en masse, trop sans savoir ce qu'il deviendra. Certains artistes connaissent immédiatement une ascension fulgurante et construisent les fondations du rock (formations instrumentales, style, mode...).

La grande figure de l'époque restera Elvis Presley, avec son célèbre déhanché provocateur qui choquera volontairement l'Amérique lors d'un show télévisé où il y interprète le célèbre titre "Hound Dog". 

Définitions :

Amplification : augmentation de la puissance du son par des microphones.

Séance 2 : Le rock en Europe

Compositeur : The Rolling Stones

Titre : Satisfacton (1965)

Pays : Royaume-Uni

Style : Pop/Rock

The Rolling Stones est un groupe de rock britannique, formé à Londres en 1962 par le guitariste et leader original Brian Jones, le pianiste Ian Stewart, le chanteur Mick Jagger et le guitariste Keith Richards. Le bassiste Bill Wyman et le batteur Charlie Watts les rejoignent ensuite et complètent la formation originale.

Vu en classe : (cf fiche 2)

Au cours des années 1960, des groupes de rock britanniques apparaissent, tel que les Rolling Stones, les Beatles, ou encore Queen un peu plus tard (1970). Ils modifièrent le rock 'n' roll. Après des débuts difficiles, les Rolling Stones cassent la baraque avec cette chanson construite autour d'un riff de trois notes devenu légendaire et de l’effet de distorsion à la guitare électrique. 

Ecouter ce qu'est la distorsion - cliquez ici

The Beatles

John Lennon, Paul MacCartney, Georges Harisson et Ringo Star enregistrent leur premier album en 1962. Le succès ne se fait pas attendre; le groupe a un charisme exceptionnel, qui tient à la forte personnalité de chacun de ses membres.

Définitions :

Un riff : courte phrase mélodico-rythmique indépendante, jouée plusieurs fois de suite. En rock, le terme est utilisé essentiellement pour définir un motif de guitare permettant à lui seul de reconnaitre la chanson.

Une distorsion : est un effet obtenu par la saturation d'un amplificateur et permet d'obtenir un son plus ou moins agressif à la guitare électrique.

Séance 3 : le rock psychédélique autour des années 70

Compositeur : Jimi Hendrix

Titre : All along the watch tower – 1967

Pays : USA

Style : Rock Psychédélique

La carrière de Jimi Hendrix n’a duré que quatre ans (de 1966 à 1970), de son vivant le guitariste n’a sorti que quatre albums officiels dont un live. Depuis plus de 300 disques sont sortis et Jimi est devenu une légende. Il a chanté cette version de All along the watch Tower à Woodstock, ce grand rassemblement de hippies amoureux de rock.

Vu en classe : (cf fiche 3)

Les effets : vibrato, chorus, delay, distorsion, reverb, wah-wah

Définitions :

Une pédale d'effet : appareil électronique enclenché ou arrêté au pied, servant à appliquer un effet au son émis par un instrument de musique amplifié.

Un jeu sur les sons des pédales d'effets : Lien vers le jeu

Séance 4 : L'évolution perpétuelle du rock

Compositeur : Iron Maiden

Titre : The trooper – 1983

Pays : Royaume-Uni

Style : Hard/Rock --> Heavy Metal

Le hard rock, qui semble dans son entier être influencé par Jimi Hendrix, débute vers les années 70 avec le groupe Led Zeppelin. Le son de la guitare disto est saturé, la rythmique assez lourde et simple, les solos de guitares fréquents, la voix aiguë, le chant très souvent hurlé. Le Heavy Metal (Iron Maiden, Scorpion, Kiss) se caractérise par une inflation de l'exubérance vestimentaire, du style viking, des cheveux les plus long possible, du cuir, des chaînes, des clous et de multiples accessoires dans des mises en scène théâtrale, empruntant à la littérature fantastique de nombreux thèmes et développant un satanisme provocateur et sanglant qui engendrera autant de scandales que l'attitude punk.

Vu en classe : (cf fiche 4)

Ac/Dc : Hightway to hell, Thunderstruck

Tableau récapitulatif : (Bilan de la séquence)

Chant : I love rock n'roll - Joan Jett

Une version instrumentale pour s'entrainer :

Je suis capable de : 

Pour le contrôle de chant : 

- Connaitre les paroles (Interprétation par cœur)

- Prononciation, articulation du texte

- Sérieux, implication, investissement 

- Respect de la mélodie, des intervalles, des hauteurs

- Respect du rythme 

- Expression (timbre, dynamique, nuances, phrasé, départs…)

- Posture, tenue corporelle

- Respect de l’organisation, de la structure

Pour le contrôle écrit : 

- Connaitre l'histoire du rock (vidéo 1) 

- Connaitre les définitions

- Connaitre les différents instruments qui composent la batterie

- Connaitre les différentes oeuvres vues en cours et leurs caractéristiques 

- Reconnaître et caractériser les différents styles de rock

- Connaitre et savoir reconnaitre les différentes pédales d'effets

Je suis déjà capable en 4ème de : 

- Reconnaître les nuances d'un morceau

- Reconnaître le(s) tempo(s) d'un morceau

- Définir le caractère d'un morceau

Si tu te sens prêt pour l'évaluation : clique ici 

Un QCM d'entrainement en ligne pour évaluer tes compétences : 

Si l'accès aux fichiers n'est pas visible suivez ce lien : FICHIERS DOCUMENTS SEQUENCE