Séquence 3
Ce qui est écrit en bleu doit être noté dans le cahier
Raconte moi une histoire
Comment raconter une histoire en musique ?
œuvre de référence : Les contes de ma mère l'Oye, "Les entretiens de la Belle et la Bête" de Maurice Ravel (1908)
Projet musical : La Seine, Vanessa Paradis et M (Un montre à Paris)
Musique narrative/descriptive
Lire le conte "La belle et la bête" de Jeanne Marie LEPRINCE DE BEAUMONT
Ecouter le livre audio (pour ceux qui préfèrent entendre l'histoire)
Séance 1 :
Vu en classe :
Ce morceau est adapté en 1908 du conte la Belle et la Bête par Maurice Ravel, un compositeur français du sud-ouest. Les contes de Ma mère l'Oie sont à l'origine 5 pièces (dont ''Les entretiens de la Belle et la Bête'') composées pour piano à 4 mains qui fut ensuite orchestrée pour accompagner un ballet.
Définitions :
Un ballet : Spectacle chorégraphique alliant musique et danse.
Séance 2 :
Vu en classe :
Dans ce morceau Ravel imagine un dialogue entre la Belle et la Bête.
I/ La présentation des personnages
La Belle :
Thème joué par une clarinette, de nuance pianissimo, il fait penser à une valse. Il est de caractère très doux, mélodieux, et est joué dans l'aigu.
La Bête :
Thème joué par un contrebasson, de nuance piano/mezzo-forte. Il est de caractère plutôt sombre et inquiétant, et est joué dans le grave.
Définitions :
La Valse : Danse de couple, à trois temps dont l'accent est sur le premier temps.
(vidéo d'une valse - Extrait de Sissi Impératrice)
Séance 3 :
Vu en classe :
https://padlet.com/klethi_v/contes
Définitions :
Une pulsation : est un battement régulier (un repère pour les musiciens) dans une œuvre. Elle peut être silencieuse ou non, et c’est elle qui va déterminer la vitesse du morceau.
Séance 4 :
Vu en classe :
Définitions :
Le tempo : c'est la vitesse de la pulsation dans un morceau. Elle peut être :
Séance 5 :
Vu en classe :
Les oeuvres complémentaires :
1) "Danse de la Fée Dragée", extrait du Ballet "Casse-Noisettes"composé en 1892 par Piotr Tchaïkovski (Compositeur Russe, 1840-1893, période romantique).
Présentation de l'oeuvre sur la Médiathèque de la Cité de la Musique
Dans cette oeuvre nous découvrirons un instrument particulièrement bien adapté à un univers féerique : Le célesta.
mais aussi la clarinette basse :
Cet extrait nous permettra de comparer les rapports entre le thème et l'accompagnement,
le dialogue entre les instruments et les mouvements mélodiques.
Une partition animée existe aussi ; un lien vers une représentatin du Ballet par le théâtre du Bolchoï
2) Une version de l'extrait de "Casse-Noisettes" de Tchaïkovski dans le dessin animé "Fantasia" de Disney ;
Nous verrons cette fois comment Disney traduit la musique en images : la vidéo
3) Un autre extrait du dessin animé "Fantasia" de Disney : sur une musique de Paul Dukas "L'apprenti sorcier":
Fantasia est un long-métrage initié par Walt Disney en 1940, où il n’y a pas de dialogue, exceptées les interventions du chef d’orchestre et de Mickey Mouse. Le but est d’illustrer des thèmes de musique savante.
Une traduction du poème de Goethe est dispo au bas de la page.
Je suis capable de :
Pour le contrôle de chant :
- Connaitre les paroles (Interprétation par cœur)
- Prononciation, articulation du texte
- Sérieux, implication, investissement
- Respect de la mélodie, des intervalles, des hauteurs
- Savoir tenir sa voix dans une partie polyphonique (=à plusieurs voix différentes)
- Respect du rythme
- Expression (timbre, dynamique, nuances, phrasé, départs…)
- Posture, tenue corporelle
- Respect de l’organisation, de la structure
4) Le saviez-vous? Puisque l'on est dans les Disney, La belle au bois dormant est un conte populaire rendu célèbre par Charles Perrault ou encore les frère Grimm, et mise en image par les studios Walt Disney en 1959. Mais attardons nous sur la musique de celui-ci. L'extrait du dessin animé "J'en ai rêvé"; comparons la au ballet de Tchaïkovski (1890) ... extrait de la valse de la belle au bois dormant. Vous ne remarquez rien ? Et si Walt Disney a tout simplement repris le thème de Tchaïkovski pour créer ses musiques dans son dessin animé ! Il y a bien sûr ajouté des paroles ("Mon amour je t'ai vu au beau milieu d'un rêve...").
Pour le contrôle écrit :
- Reconnaitre les 4 paramètres du son et les expliquer
- Reconnaitre les registres des voix et des instruments
- Reconnaitre les différents tempos
- Connaitre tout le vocabulaire de la séquence
- Caractériser l’œuvre principale : titre, extrait, compositeur, date, période, genre, bref résumé du conte
--> 6ème : Evaluation maison <--
Définitions :
Le projet musical : La Seine - Vanessa Paradis et M (Un monstre à Paris)
Pour_télécharger les différentes voix c'est en bas de la page. !
La version originale :