Séquence 3

Musique et publicité

Dans quelle mesure la musique aide-t-elle à la vente d'un produit de consommation ?

Ce qui est écrit dans la partie grisée doit être noté dans le cahier

Séance 1 :

Vu en classe :

Chaque publicité véhicule des valeurs conscientes et inconscientes associées au produit. Et la musique qui accompagne les images n'est alors pas choisie au hasard.

pub 1 Evian, pub 2 CNP Assurance, pub 3 asiprateur Dirt Devil, pub 4 Nike

Séance 2 :

Pub 1 : Taillefine

Pub 2 : Peugeot

Vu en classe :

- Visionnage et analyse de 2 publicités utilisant la même musique :

L’une vante le yaourt Taillefine, dessert de régime qui est moins gras, moins sucré et pourtant aussi bon que les autres, bien évidemment. Elle présente des personnages féminins, entre vingt et quarante ans, qui sont comme vous et moi, papotent de façon très naturelle (entre scepticisme, tests, partage, et confirmation de l'intérêt de l'essayer).

La chanson est en fond sonore, on n’en entend que l’introduction, les dialogues étant un niveau au-dessus. Le slogan est à la fin, et une deuxième pub pour un parfum de fruits différents lui succède avant la fin, après le slogan. Il y a aussi un côté qui se veut scientifique avec les incrustations sur l’écran (ce produit a été testé en 2007 par 350 consommatrices, manger 5 fruits et légumes par jour, etc).

L’autre fait la promotion de la Peugeot Bipper Teepee, « une voiture pour toutes vos vies », on y voit défiler beaucoup plus de personnages, couples, familles, chien, et l'on met en avant sa capacité à se transformer en couchage et un moyen de transporter toutes sortes d’objets.

Les plans-séquences se succèdent rapidement, comme un diaporama accéléré, la voiture est montrée sous toutes ses coutures (elle tourne sur une plate-forme) avec des effets spéciaux et en arrière-plan, le paysage change très rapidement par flashes.

On entend un extrait plus long de la chanson, jusqu’au premier couplet, la musique est beaucoup plus présente, et est synchronisée avec les images.

La musique s’arrête de façon abrupte pour laisser place au slogan, ici énoncé par une voix d’homme, enfin dans le silence et sur fond noir le nom de la chanson apparaît aux côtés de celui de l’agence de publicité.

A noter que la première vise les femmes, plus gourmandes et censées se préoccuper davantage de leur poids et que la seconde vise les hommes et surtout les pères de famille.

La voix-off : voix qui est proférée par un émetteur qui n'est pas à l'écran.

Rôle de la voix-off : Influer sur le sens de l'image avec deux possibilités :

soit elle abonde dans le sens de l'image et il y a adéquation entre la voix-off et l'image,
soit au contraire, elle est en rupture avec l'image et impose donc une distance par rapport à l'image.

Séance 3 :

Pub : Egoiste de Chanel, parfum pour homme

Réalisateur : JC Goude

Vu en classe :

Musique populaire/Musique savante : la différence ?

La musique savante est une musique écrite, enseignée par des règles de théorie basé sur l'étude des compositeurs passés. Elle cherche un renouvellement par cette connaissance.

Les principaux "genres" : Baroque (Lully, Vivaldi… – XVI°-XVII°), Classique (Beethoven, Mozart… – XVIII°), Romantique (Bizet, Wagner… – XIX°), Moderne (Ravel, Prokofiev… – 1ère moitié XX°), Contemporain (Copland, Reich, Aperghis… – 2ème moitié XX°-XXI°)...

La musique populaire est une musique de tradition orale, aux formes souvent courtes, qui transcrit et se renouvelle grâce au vécu des gens.

Les principaux "genres" : Jazz, Gospel, Blues, Variété, rap, chanson française, musique pop, RnB...

Ces deux types de musique s'influencent mutuellement.

Travail sur la publicité :

*Dans quel décor le film publicitaire évolue-t-il ? Hôtel de luxe dans le sud de la France, suggère le festival de Cannes.

*Quel genre de musique a-t-on choisi pour illustre cette publicité ? (musique savante avec orchestre symphonique, caractère, intensité, répétitions...)

Définitions (à noter dans le cahier):

La musique savante : désigne les genres de musique communément dits à tord « classique » depuis la musique médiévale jusqu’à nos jours. La musique savante est une musique écrite, enseignée par des règles de théorie basées sur l'étude des compositeurs passés. Elle cherche un renouvellement par cette connaissance. Elle s’oppose à la musique populaire.

Séance 4 :

Pub : Egoiste de Chanel, parfum pour homme

Réalisateur : JC Goude

Vu en classe :

Travail sur la publicité :

*Comment évoluent les plans ? Ils vont du plan insert jusqu’au plan général.

*Niveau visuel : le passage du noir et blanc à la couleur fait référence à l'évolution du cinéma, la répétition, l'expression de colère et douleur des femmes, et l'opposition homme/femme : Le bras de l’homme sort du volet avec le parfum. Suggère qu’il est parti en laissant juste son odeur (parfum).

*Rapport image/son : Au début rien n'est synchronisé, mais l'intensité augmente au niveau des voix et instruments. On passe du grave à l'aigu. Dans la 2ème partie les violons en staccatos ponctuent les claquements de volets. = montage en post-synchronisation.

*Message : Acheter et porter le parfum fera de l'homme un séducteur. = message subliminal.

*Titre : Ballet "Roméo et Juliette" de Serge Prokofiev. (Acte 1, scène XIII : La danse des chevaliers)

Définitions (à noter dans le cahier):

Un plan-séquence : est une suite continue d’images enregistrées par la caméra au cours d’une même prise.

Message subliminal : Message transmis de manière cachée mais ayant un impact sur notre perception... et donc sur notre comportement.

Staccatos : Technique de jeu (généralement pour les cordes frottées), cela veux dire que l'on va jouer de manière "piquée" ou "très détachée" en accentuant la note.

Séance 5 :

Pub : Honda Civic

une publicité utilisant non pas de la musique mais des bruitages.