Séquence 3

Les reprises

Comment peut-on reprendre une oeuvre ?

Ce qui est écrit dans la partie grisée doit être noté dans le cahier

Séance 1 : L'arrangement 

L'arrangement d'Aloe Blacc de Billie Jean :

La version originale de Michael Jackson :

Vu en classe :

Michael Jackson a été le premier à chanter Billie Jean. On dit que c'est la version originale. Lorsqu’Aloe Blacc chante plus tard cette chanson on dit qu’il fait une reprise. Dans le cas présent, il a gardé les paroles et la mélodie et à changé le tempo, l’instrumentation, la nuance, le style (on passe de pop à blues/jazz). On dit qu'il a changé l'arrangement de la chanson. 

Définitions : 

L'arrangement : est le fait de modifier l’accompagnement (tempo, instrumentation, nuance, style, ambiance…) mais de garder la mélodie et les paroles originales.

La version originale : C’est la première version d'une oeuvre. 

Séance 2 : L'adaptation 

La lettre à Elise de Beethoven :

L'adaptation de Dario Morino - Tout l'amour :

Vu en classe :

Lettre à Elise est un morceau pour piano de Beethoven composé en 1810, dans la période classique. Ce morceau est écrit dans une forme rondo

Tout l'amour de Dario Morino (1959) reprend la mélodie principale (partie A, "refrain") de la Lettre à Elise. Dans sa chanson il modifie cependant le style, l'instrumentation (guitare, percussions, trompettes), le tempo mais surtout il ajoute des paroles sur la mélodie de Beethoven pour en faire une oeuvre nouvelle. 

Dans le cas ou on ajoute des paroles sur une mélodie instrumentale, on dit qu'il s'agit d'une adaptation.  

Définitions : 

Une adaptation : Est le fait d'ajouter des paroles sur une mélodie instrumentale. 

Période classique : de 1750 à 1830 (approximativement) 

La forme d'un morceau : l’organisation des parties dans un morceau (forme strophique, ABA, rondo…) 

Ludwig van Beethoven : Né en 1770 et mort en 1827 

Pour rappel il à écrit la 9ème Symphonie (« Ode à la joie ») qui est aussi l’hymne européen. 

Séance 3 : La citation 

Same script, different cast - Whitney Houston : 

Citation de la lettre à Élise

Vu en classe :

Dans l'introduction de la chanson de Whitney Houston chanté en duo avec Deborah Cox, on entend à nouveau la mélodie de Beethoven joué au piano (très légèrement modifié). Pour autant la mélodie de la chanteuse est différente, ce n'est donc pas une adaptation. 

Lorsque l'on utilise (comme un copier/coller) un court passage d'une oeuvre de quelqu'un d'autre on dit que l'on fait une citation

Définitions :

Une citation : est la réutilisation d'un court passage d'une mélodie, elle n'est pas jouée entièrement, mais citée en partie et réutilisée dans une autre œuvre.

Séance 4 : L'échantillonnage

Une nuit sur ton épaule - Véronique Sanson

History - Jay Z : 

Vu en classe :

Beaucoup de morceaux font aujourd'hui des citations de morceaux plus anciens. Ceci a été rendu plus facile grâce à une technique inventée par les pionniers de la musique électronique et développée par le hip-hop : le sampling.  Mais Jay Z ne se contente pas seulement de citer et adapter la chanson de Veronique Sanson, il va sampler (ou échantillonner) la voix de cette dernière pour s'en servir comme accompagnement. Il va donc la modifier (Time Stretch : accélérer ; Pitch : transposition ; ajout d'instruments électronique) avant de l'utiliser. Ce sont des chercheurs à la radio (ORTF) qui ont, dans les années 50, découvert cette technique en manipulant des bandes d'enregistrements de sons du quotidien (train, porte qui grince, bruits de pas,...). Ils ont appelé cela La musique concrète car elle faisait appel à des sons d'objets concrets. 

Définitions :

Echantillonnage : (ou sampling en anglais) dispositif électronique destiné à insérer et modifier des morceaux d’œuvres ou des sons dans un nouveau morceau musical. 

Transposition  : est le fait de changer la hauteur des notes d'une mélodie ou d'un accompagnement. 

Qu'est ce que le sample ? Regarder la vidéo ci-dessous : 

Séance 5 : La  parodie et le medley

After ever after - Jon Cozart ("Paint")

Vu en classe :

Jon Cozart a choisi 4 chansons de dessins animés de Disney : Sous l'océan de La petite sirène (Arielle), Prince Ali d'Aladdin (Jasmine), Bonjour de La Belle et la Bête (Belle), L'air du vent de Pocahontas (héroïne du même nom) et a modifié les paroles de façon humoristique. 

Il s'est demandé comment ces princesses auraient évolué dans notre monde actuel. 

L'accompagnement a été recréé entièrement a cappella mais ne diffère pas de l'original.  C’est un medley  interprété a cappella.

C'est donc une parodie

Définitions : 

Une parodie : changement (texte, expression, …) de façon comique d’une oeuvre.

Un medley : enchaînement de plusieurs petits extraits de musique à la suite le temps d'une chanson.

Le Mash-up

Pool Mashup - Extrait du film Pitch Perfect

Vu en classe :

Ici la chanson "Just the way you are" de Bruno Mars et "Just a dream" de Nelly ont été superposées l'une sur l'autre. Cela s'appelle un mash-up.  

C’est également un mash-up interprété a cappella.

Définitions : 

Un mash-up: est une chanson créée à partir d’une ou deux autres chansons pré-enregistrées, habituellement en superposant deux parties d’une chanson.

Les projets musicaux : 

1) Hijo de la luna - Mécano

La version instrumentale pour s'entrainer : 

La version originale en français de Mécano :

Sa reprise et adaptation par Psy 4 de la rime : 

2) They don't care about us - Michael Jackson

Petite astuce pour travailler plus lentement : aller dans réglage de la vidéo youtube et dans "vitesse" ralentir à 0,75 ou 0,5 ! 

La version instrumentale pour s'entrainer : 

 : La version originale de Michael Jackson 

Sa version reprise par le non moins talentueux Ibrahim Maalouf en version Jazz - Oriental : 


3) Mistral Gagnant - Renaud

La version instrumentale pour s'entrainer : 

La version originale de Renaud :

Je suis capable de : 

Pour le contrôle de chant : 

- Connaitre le chant en entier par coeur

- Savoir chanter correctement en articulant et tenir sa partie/voix. 

Pour le contrôle écrit : 

- Connaitre les définitions

- Connaitre les différentes oeuvres vues en cours et leurs caractéristiques. 

- Reconnaître et caractériser les différents types de reprises. 

EVALUATION de fin de séquence CLIQUEZ ICI 

ATTENTION CI-DESSOUS EST UN QUESTIONNAIRE D'ENTRAINEMENT PAS LE CONTROLE

le controle est dans la barre violette

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