Le temps d'apprendre
Chaque rentrée scolaire est une promesse pour l’avenir de notre démocratie, car l’école est le lieu où nous apprenons tous à grandir et à vivre ensemble.
Parce que le premier objectif de la loi de refondation de l’école, dans les classes maternelles et élémentaires, est de favoriser la réussite de tous les élèves et que nous considérons que l’enfant doit s’épanouir au cœur de la cité, nous avons fait le choix d’adopter ses nouveaux rythmes scolaires, dès cette rentrée 2013. Frontignan la Peyrade est donc la commune la plus importante de l’Hérault engagée dans cette réforme, dont l’application sera obligatoire dans toute la France l’année prochaine.
Nous avons donc pris un temps d’avance car, depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en 2008, les enfants subissent des rythmes d’apprentissage totalement inadaptés à leurs rythmes biologiques. Source de fatigue et de difficultés, la concentration extrême du temps d’enseignement est préjudiciable à leur développement intellectuel, selon la plupart des spécialistes. Il est donc urgent de mieux répartir les heures de classe sur une semaine de quatre jours et demi, afin d’alléger la journée d’école et de programmer les enseignements à des moments où la faculté de concentration des élèves est la meilleure. De plus, ce temps mieux adapté doit permettre de répondre plus efficacement au problème du décrochage scolaire, dans le cadre de périodes d’enseignement en groupes restreints.
En partenariat avec l’Éducation nationale, les collectivités et tous les partenaires de la communauté éducative (enseignants, parents d’élèves, animateurs), les horaires et les règlements des transports, des cantines, des études surveillées et de l’accueil de loisirs associé à l’école (ALAE), qui propose davantage d’activités grâce au soutien de nombreuses associations locales, ont donc été adaptés ; ce qui implique un engagement financier supplémentaire pour la Ville, car nous ne voulons pas que cette réforme soit à la charge des familles.
Globalement et pour l’année, son coût est évalué à plus de 250 000 €, auxquels il convient de retrancher la dotation de l’État (111 050 €) et l’aide de la CAF, si elle finance l’heure d’ALAE de 16 à 17 heures, qui est gratuite. Ce choix permet aussi de créer et de pérenniser de l’emploi pour les jeunes de la commune et de renforcer un service public. Ainsi, quatre contrats d’accompagnement dans l’emploi (CAE) ont été créés, trentequatre passent de 26 à 30 heures de travail par semaine, neuf fonctionnaires passent à temps complet et six contractuels à 30 heures par semaine pour l’animation.
Ce n’est donc pas seulement sur l’avenir de nos enfants que nous investissons. C’est aussi sur celui de ces jeunes, qui s’installent plus confortablement dans le monde du travail pour se lancer plus sereinement dans la vie.
Le Maire de Frontignan la Peyrade
Conseiller général
Président de Thau agglomération
Paru en septembre 2013 dans En ville n°132
Avec l'autorisation de la mairie pour la traduction et la publication.
Lo temps d'aprene
Cada dintrada escolara es una promessa per l’avenidor de la nòstra democracia, que l’escòla es lo luòc ont aprenèm totes a créisser e a viure amassa.
Per çò que la tòca màger de la lei de refondament de l’escòla, dins las classas mairalas e elementàrias, es d’afavorir la capitada dels escolans tots e que consideram que l’enfant se dèu espandir dins lo còr de la ciutat, avèm fach la causida d’adoptar los ritmes escolars novèls, tre la dintrada 2013. Adonc, Frontinhan la Pèirada es la comuna mai importanta d’Erau empenhada dins aquela reforma, que l’aplicacion serà obligatòria tre l’an que ven dins la França entièra.
Donc, avèm pres un briu d’avanci que, dempuèi la mesa en plaça de la setmana de quatre jorns en 2008, los enfants patisson de ritmes d’aprendissatge que son pas adaptats a lors ritmes biologics. Sorga de lassièra e de difficultats, la concentracion demasiada del temps d’ensenhament es pas una bona causa per lor desvelopament intellectual, coma ditz la màger part dels especialistas. Alara lo temps es vengut de despartir melhor las oras de corses sus una setmana de quatre jorns e mièja, per aleugerir la jornada d’escòla e programar los ensenhaments pendent d’estonas ont la facultat de concentracion dels escolans es mai melhora. E mai, aquel temps adaptat melhor dèu permetre de respondre mai eficaçament al problèma del desacròcament escolar, dins l’encastre de pontonnadas d’ensenhament en còlas sarradas.
Amassa, amb l’Educacion Nacionala, las collectivitats e totes los sòcis de la comunautat educativa (ensenhaires, parents d’escolans, animadors), los oraris e los règlaments des carreges, de las cantinas, de las estudís velhadas e de l’aculhiment de lésers associat à l’escòla (ALAE) que prepausa mai d’activitat grandmercé al sosten de fòrça associacions localas, foguèron donc adaptats ; e per aquò far, cal un empenhament financièr de mai per la Vila, que volèm pas qu’aquela reforma siá a carga de las familhas.
En comptar lo tot e per l’annada, lo còst es aseimat a mai de 250 000 €, d’a n’aqueles cal levar la dotacion del govern (111 050 €) e l’ajuda de la CAF, se finança l’ora d’ALAE de 4 fins a 5 oras del vèspre, qu’es a gratís.
Aquesta causida permès tanben de crear e de perennizar de trabalh pels joves de la comuna e d’afortir un servici public. Aital, quatre contractes d’acompanhament dins l’emplec (CAE) foguèron créats, trenta-quatre passan de 26 fins a 30 oras de trabalh per setmana, noú foncionaris passan a temps complet e sièis contractuals fins a 30 oras per setmana per l’afògament.
Adonc, es pas sonque sul avenidor dels nòstres enfants qu’investissèm. Es, tanben sus lo d’aquestes joves, que se plaçan mai aisidament dins lo mond del trabalh per se getar mai tranquilament dins la vida.
Lo Cònse de Frontinhan La Pèirada
Conselhièr general
President de la Thau aglomeracion