Attestations de sécurité routière

Le portail national Eduscol consacre un site à la sécurité routière, intitulé "Éducation Sécurité Routière", qui définit les différentes attestations existantes et fournit de nombreuses ressources pour se former aux ASSR.

Les attestations :

APER : Attestation de Première Éducation à la Route

Elle est passée à l'école primaire.

Elle permet de valider des règles et des comportements liés à l'usage de la route.

ASSR1 : Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 1

Elle est passée au collège, en classe de 5ème, avant 14 ans.

Elle permet de s’inscrire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière (BSR) auprès d’un organisme agréé (auto école, association) afin de conduire un cyclomoteur dès l’âge de 14 ans.

ASSR2 : Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 2

Elle est passée au collège, en classe de 3e.

Elle est exigée pour se former à la conduite automobile et moto.

Extrait de la notice d'aide à la préparation des ASSR, ASR et AER (site Eduscol)

Prévue par les articles du Code de l’éducation L.312-13 et D.312-43 à 47-1, l’éducation à la sécurité routière s’inscrit dans les composantes du socle commun de connaissances et de compétences.

Cette éducation au partage de l’espace de circulation, prise en compte de manière transversale, comporte plusieurs étapes de validation, dont les Assr qui ouvrent droit à la préparation de la conduite des engins motorisés.

Les attestations de sécurité routière sont des épreuves qui doivent être préparées par l’ensemble de l’équipe éducative.

Les programmes du collège intègrent l’enjeu civique de la sensibilisation des élèves à la sécurité routière.

Cette préparation est organisée dans le temps du cours, comme exemple de traitement d’un point du programme et dans des temps particuliers choisis par l’établissement (heure de vie de classe, accompagnement éducatif, actions du CESC...).

Pour sensibiliser les élèves et les entraîner, le portail d’éducation à la sécurité routière (http://www.education-securite-routiere.fr) propose :

- le répertoire des connaissances et des comportements des usagers de l’espace routier,

- des ressources (rubrique « enseigner »),

- des annales (rubrique « attestations »).