H2 – Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique du 1er millénaire avant JC
Problématique : Comment les croyances ont influencé le mode de vie des Grecs, des Romains et des Juifs au 1er millénaire avant JC ?
Travail à la maison avant l’activité 1
Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Forum : grande place publique de Rome, centre du pouvoir politique, économique et religieux de la cité.
Cirque : bâtiment pour les courses de chevaux et de chars.
753 avant JC : fondation de Rome d’après le mythe.
Répondre au QCM sur la fondation de Rome
Dossier documentaire de l'activité 1
Objectifs de connaissances :
Forum Cirque
Année de la fondation de Rome
Raconter la fondation de Rome.
Montrer que c’est un mythe qui a servi à César.
Objectifs de compétences :
Etudier un événement suivant plusieurs points de vues.
Travail à la maison avant l’activité 2 (dès que l’activité 1 est commencée)
Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Magistrat = responsable de la cité élu par les citoyens.
509 avant JC : République romaine
Travail à la maison après l’activité 1
- Apprendre activité 1 sur H2ch2 ce qu’il faut savoir
Objectifs de connaissances :
Magistrat
Année du début de la République
Décrire la carrière des honneurs et ce qu’il faut faire pour la parcourir.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations
Travail à la maison avant l’activité 3 (dès que l’activité 2 est commencée)
Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 3
Patricien : citoyen romain descendants des plus anciennes et des plus riches familles de Rome
Plébéien : citoyen romain issu du petit peuple de Rome
Légionnaire = fantassin (soldat à pied) romain.
Faire le QCM sur la République Romaine
Travail à la maison après l’activité 2
- Apprendre activité 2 sur H2CH2 ce qu’il faut savoir
Dossier documentaire activité 3.
Objectifs de connaissances :
Patricien Plébéien Légionnaire
Décrire et expliquer une journée d’élection à Rome
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations
Travail à la maison avant l’activité 4 (dès que l’activité 3 est commencée)
Noter, après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 4
Conquête de la Gaule par Jules César : milieu du 1er siècle avant JC
Faire le QCM sur les conquêtes romaines
Travail à la maison après l’activité 3
- Apprendre activité 3 sur H2CH2 ce qu’il faut savoir
Dossier documentaire activité 4
Objectifs de connaissances :
Légionnaire
Epoque de la conquête de la Gaule par Jules César.
Décrire les conquêtes romaines et expliquer leurs conséquences.
Objectifs de compétences :
Savoir lire une carte, un schéma logique
Travail à la maison avant l’activité 5 (dès que l’activité 4 est commencée)
Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 5
La fin de la République et le début de l’Empire : 27 avant JC
Travail à la maison après l’activité 4
- Apprendre activité 4 sur H2CH2 ce qu’il faut savoir
Objectifs de connaissances :
Date de la fin de la République et du début de l’Empire
Raconter la fin de la République.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations dans des vidéos
Travail à la maison après l’activité 5
- Apprendre activité 5 sur H2CH2 ce qu’il faut savoir
- Evaluation : Revoir H2CH2 ce qu’il faut savoir