Problématique : comment l’Europe a-t-elle été marquée par la guerre entre 1914 et 1945 ?
Problématique : Quelles ont été les crises de l’entre-deux guerres et quelles solutions y ont été apportées ?
Travail à la maison avant l’activité 1
(dès que la fiche d’objectifs est distribuée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Nationalisation = la propriété des entreprises est à l’Etat
Collectivisation = mise en commun des moyens de production.
Koulak =paysan riche
Stakhanovisme = propagande russe qui encourage le travailleur à être dévoué à son travail et productif.
Goulag = camp de travail soviétique
Collectivisation des terres = 1929
Regarder la vidéo « Le contrôle de l'économie par l'Etat soviétique» et réponds au QCM.
Travail en classe
Dossier documentaire activité 1
Objectifs de connaissances :
Nationalisation Collectivisation Koulak Stakhanovisme Goulag
Année de la collectivisation des terres
Expliquer l’industrialisation de l’URSS.
Expliquer la collectivisation des terres à partir de La Ligne Générale d’Eisenstein (HDA).
Objectifs de compétences :
Etude de documents variés. Histoire de l’art.
Travail à la maison avant l’activité 2
(dès que l’activité 1 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Régime totalitaire = dictature qui par la terreur et la propagande cherche à contrôler totalement la population et à obtenir son adhésion.
Culte de la personnalité = adoration du chef
URSS de Staline = 1924-1953
Regarder la vidéo « L'URSS de Staline un régime totalitaire» et réponds au QCM.
Travail à la maison après l’activité 1
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Dossier documentaire activité 2
Objectifs de connaissances :
Régime totalitaire Culte de la personnalité
Période de l’URSS de Staline
Expliquer en quoi l’URSS de Staline est un régime totalitaire avec des exemples.
Objectifs de compétences :
Trouver des mots-clés. Tirer les informations importantes d’un document. Faire une carte mentale.
Travail à la maison avant l’activité 3
(dès que l’activité 2 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 3
Parti nazi = NSDAP = parti politique allemand dirigé par Hitler
Ligues = partis d’extrême-droite français antiparlementaire.
Crise économique de 1929
Travail à la maison après l’activité 2
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Dossier documentaire activité 3 (Belin p40-41)
Objectifs de connaissances :
Ligue Parti nazi = NSDAP
Crise économique de 1929
Comparer la situation économique, sociale et politique de l’Allemagne et de la France face à la crise des années 30.
Objectifs de compétences :
Tirer les informations importantes d’un document. Trier. Comparer. Faire un développement construit.
Travail à la maison avant l’activité 4
(dès que l’activité 3 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 4
Gestapo = police politique nazi.
Antisémitisme = racisme contre les juifs.
Camp de concentration = camps de travail allemand où sont enfermés les opposants au régime nazi et les juifs.
Hitler au pouvoir : 1933-1945
Regarder la vidéo « Le nazisme un régime totalitaire et raciste» et réponds au QCM.
Travail à la maison après l’activité 3
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Evaluation : Revoir tout le début du chapitre surtout les méthodes.
Travail en classe
Dossier documentaire activité 4
Objectifs de connaissances :
Parti nazi = NSDAP Gestapo Antisémitisme Camp de concentration
Période de l’Allemagne nazie
Expliquer en quoi l’Allemagne nazie est un régime totalitaire et antisémite avec des exemples.
Objectifs de compétences :
Trouver des mots-clés. Tirer les informations importantes d’un document. Faire une carte mentale.
Travail à la maison avant l’activité 5
(dès que l’activité 4 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 5
Front populaire = union des partis de gauche en France (radicaux, parti socialiste, parti communiste)
Front populaire : 1936
Regarde la vidéo « La France des années 30» et réponds au QCM.
Travail à la maison après l’activité 4
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Front populaire
Année du Front populaire
Expliquer les causes et les conséquences du Front populaire.
Objectifs de compétences :
Trouver des mots-clés. Tirer les informations importantes d’un document. Faire une carte mentale.
Travail à la maison avant l’activité 6
(dès que l’activité 5 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 6
Espace vital = réunion de tous les Aryens (Allemands), « race supérieure » dans un même Etat et invasion d’autres pays habités de « races inférieures » pour en piller les ressources.
Ecrire sur une feuille ou imprimer et compléter le texte à trous et le compléter au crayon gris à l’aide de la vidéo de la marche à la guerre.
Travail à la maison après l’activité 5
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Espace vital
Expliquer la marche à la guerre.
Savoir situer les lieux et les évènements de la marche à la guerre.
Objectifs de compétences
Faire une carte à l’aide d’un texte. Apprendre une carte.
Travail à la maison après l’activité 6
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Evaluation : revoir tout le chapitre.