Problématique : Comment s’organisent les relations internationales depuis 1945?
Travail à la maison avant l’introduction
(dès que la fiche d’objectifs est distribuée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Introduction
Résolution : décision prise par le Conseil de sécurité de l’ONU.
Droit de veto : droit des cinq membres permanents du Conseil de Sécurité de l’Onu de s’opposer à une résolution.
1945 : création de l’ONU
1948 : DUDH (déclaration universelle des Droits de l’Homme)
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Résolution Droit de veto
Année de création de l’ONU et de la DUDH
Expliquer les missions et les institutions de l’ONU.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations
Paragraphe
Travail à la maison avant l’activité 1
(dès que l’introduction est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Colonie : territoire occupé, administré et exploité par un autre appelé métropole.
Décolonisation : processus d’accession à l’indépendance des territoires colonisés.
- Regarder la vidéo « L’indépendance de l’Inde » et répondre au QCM.
Travail à la maison après l’introduction
- Vérifier la correction de l’activité sur H2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Colonie Décolonisation
Raconter la décolonisation de l’Inde
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations
Travail à la maison avant l’activité 2
(dès que l’activité 1 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
1945-1965 : principale période de décolonisation
1947 : indépendance de l’Inde
1954-1962 : guerre d’Algérie
Regarder la vidéo sur la décolonisation et faire le QCM.
Travail à la maison après l’activité 1
- Vérifier la correction de l’activité sur H2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Documents de l’activité 2 sur les causes
Repères dans le temps et l’espace
Objectifs de connaissances :
Expliquer les causes de la décolonisation.
Expliquer quand et où les autres décolonisations ont eu lieu.
Objectifs de compétences :
Trouver des causes.
Se repérer dans l’espace et le temps.
Travail à la maison après l’activité 2
- Vérifier la correction de l’activité sur H2 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.