Problématique : Quels sont les objectifs et les méthodes des acteurs de l’aménagement du territoire français ?
Travail à la maison avant l’activité 1
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Territoire = espace vécu et approprié par ses habitants.
Acteurs = ensembles de personnes ou de groupes de personnes qui agissent sur le territoire.
Aménagement = ensemble des actions publiques mises en œuvre pour réduire les inégalités entre les territoires.
Collectivités territoriales = structures administratives distinctes de l’Etat ayant des compétences et un budget = régions, départements, communes.
LGV = ligne à grande vitesse pour les trains roulant à plus de 250km/h
Regarde la vidéo : Aménager pour répondre aux inégalités et fais le QCM
Faire la carte-repère des 13 régions françaises à l’aide de la carte des régions françaises et l’apprendre
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Territoire Acteurs Aménagement Collectivités territoriales LGV
Localiser les régions françaises et les grandes aires urbaines
Décrire et expliquer l’aménagement des LGV dans le GPSO : sa situation, ses acteurs, ses avantages et inconvénients, une autre géographie prospective qui a été écartée.
Objectifs de compétences :
Chercher des informations dans un dossier documentaire.
Travail à la maison avant l’activité 2 (dès que l’activité 1 est commencée)
Regarde la vidéo : L’organisation du territoire et fais le QCM
Travail à la maison après l’activité 1
- Apprendre l’activité sur G2CH1ce qu’il faut savoir.
- Facultatif : Mode expert : Vous élaborez un tract pour dénoncer le GPSO et proposer des solutions alternatives.
Travail en classe
Dossier documentaire activité 2
Objectifs de connaissances :
Décrire et expliquer l’organisation de l’espace sur le territoire français.
Connaître des aides pour les régions en difficulté.
Objectifs de compétences :
Faire une carte et sa légende organisée.
Travail à la maison après l’activité 2
- Apprendre l’activité sur G2CH1ce qu’il faut savoir.
- Revoir G2CH1 et G2CH2 pour l’évaluation.