G1- La question démographique et l’inégal développement
Problématique : Comment la scolarisation peut-elle permettre le développement de la Chine et du Nigéria ? Quel lien entre la croissance démographique et le développement ?
Travail à la maison avant l’activité 1
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Démographie = étude de la population (répartition, croissance, migrations…).
Croissance démographique = augmentation de la population.
Evolution = augmentation, stagnation ou baisse.
Urbanisation = augmentation de la population des villes.
Développement = enrichissement d’un pays (= croissance économique) qui lui permet de satisfaire ses besoins essentiels (alimentation, santé, éducation…)
Placer sur le planisphère de votre cahier : Chine Asie. Vous pouvez vous aider du planisphère suivant.
Regarder la vidéo « La politique de l’enfant unique en Chine » et répondre au QCM.
Travail en classe
Activité 1 – Enquête sur la scolarisation en Chine.
Objectifs de connaissances :
Démographie Croissance démographique Evolution Urbanisation Développement Chine Asie
Décrire et expliquer :
- les évolutions démographiques en Chine.
- le lien entre les inégalités et l’urbanisation de la Chine.
- les inégalités en Chine à travers la scolarisation.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations/Paragraphe
Travail à la maison dès que l’activité 1 est commencée
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Taux de fécondité = nombre d’enfants par femme en âge de procréer (de 15 à 45 ans).
Placer sur le planisphère de votre cahier : Nigéria et Afrique. Vous pouvez vous aider du planisphère suivant.
Regarder la vidéo « Nigéria, quelle éducation pour les filles » et répondre au QCM.
Travail à la maison après l’activité 1
- Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Revoir les définitions et les localisations.
- Mode expert
Travail en classe
Activité 2 – Scolarisation des filles et développement au Nigéria.
Dossier documentaire 2 : 1/3 ; 2/3 ; 3/3
Objectifs de connaissances :
Taux de fécondité Nigéria Afrique
Décrire et expliquer les évolutions démographiques au Nigéria.
Expliquer le lien entre croissance démographique et développement au Nigéria à travers l’éducation des filles.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations/Paragraphe
Travail à la maison dès que l’activité 2 est commencée
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 3
Pays en voie de développement = pays qui commence à sortir de la grande pauvreté, mais dans lequel la majorité de la population n’accède pas encore aux besoins essentiels.
Pays développé = pays riche dont presque toute la population accède aux besoins essentiels.
Pays émergent = pays qui s’enrichit rapidement, ce qui permet de satisfaire de mieux en mieux les besoins de la population, mais qui garde de grandes inégalités.
= BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud)
Placer sur le planisphère de votre cahier : Europe Etats-Unis Allemagne. Vous pouvez vous aider du planisphère suivant.
Travail à la maison après l’activité 2
- Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Revoir les définitions et les localisations.
Travail en classe
Activité 3 – Comparaison des croissances démographiques
Dossier documentaire activité 3
Objectifs de connaissances :
Pays émergent Pays en voie de développement Pays développé
Europe Etats-Unis Allemagne
Connaître les types de croissance démographique et en savoir les causes et les conséquences.
Objectifs de compétences :
Trouver des causes et des conséquences/Paragraphe
Travail à la maison dès que l’activité 3 est commencée
Noter après la fiche d’objectifs et apprendre : Activité 4
Pays en développement ex : Nigéria
Pays émergent ex : Chine
Pays développés ex : Etats-Unis, Allemagne
Travail à la maison après l’activité 3
- Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre. Revoir les exemples.
- Mode expert
Travail en classe
Activité 4 – La croissance démographique et le développement dans le monde.
Dossier documentaire activité 4
Objectifs de connaissances : Localiser les pays développés, les pays émergents et les pays en développement Faire le lien entre développement et croissance démographique
Objectifs de compétences : Décrire un planisphère
Travail à la maison après l’activité 4
Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Activité 5 : Evaluation
Un inégal développement.
Dossier documentaire activité 5
Objectifs de connaissances : Décrire et expliquer les inégalités de développement dans le monde.
Objectifs de compétences : Décrire un planisphère
Travail à la maison dès que l’activité 5 est commencée
Regarde la vidéo « Histoire de deuxfillettes » (il n’y a pas de son !) et complète le QCM.
Travail à la maison après l’activité 5
- Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Prendre du calque et des crayons de couleur
Travail en classe
Activité 6 : Des inégalités à toutes les échelles !
Dossier documentaire activité 6
Objectifs de connaissances :
LDécrire et expliquer les inégalités de développement au niveau d’une métropole (niveau local).
Objectifs de compétences :
Faire un croquis de paysage
Travail à la maison après l’activité 6
- Vérifier la correction de l’activité sur G1ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Revoir toutes les définitions et les leçons.
- Mode expert