Problématique : Comment les dynamiques territoriales de la France d’aujourd’hui sont-elles liées aux effets de la mondialisation et de l’urbanisation ?
Travail à la maison avant l’activité 1
Faire le QCM après avoir regardé la vidéo sur l'histoire de la Plagne
Travail en classe
Salle pupitre
Documents de l’activité 1
Objectifs de connaissances :
Localiser les 10 principales métropoles en France, les principales montagnes, les fleuves et les mers.
Décrire et expliquer les installations de tourisme d’une station de sports d’hiver et les activités qui en découlent en hiver et en été.
Objectifs de compétences :
Utiliser des SIG pour se repérer, calculer un itinéraire. Faire une carte repères. Relever des informations sur un site internet. Faire une carte mentale
Travail à la maison avant l’activité 2 (dès que l’activité 1 est commencée)
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Contrainte = élément qui limite et rend difficile l’activité humaine.
Travail à la maison après l’activité 1
- Vérifier la correction de l’activité sur G1CH3ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Contrainte
Décrire et expliquer les problèmes qui découlent de l’activité touristiques en montagne.
Objectifs de compétences :
Relevé d’informations/Paragraphe
Travail à la maison avant l’activité 3 (dès que l’activité 2 est commencée)
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 3
néo-rural : nouvel habitant d’origine urbaine en zone rurale
Tourisme vert : tourisme durable centré sur la découverte de la nature, les activités de plein air et le respect de l’environnement
Regarder la vidéo et faire le QCM
Travail à la maison après l’activité 2
- Vérifier la correction de l’activité sur G1CH3ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Situer dans l’espace les grands types d’espaces de faible densité.
Identifier un type d’espace de faible densité dans un paysage.
Décrire la variété des espaces de faible densité.
Objectifs de compétences :
Répondre à des questions sur des cartes
Associer un paysage avec un type de production
Savoir faire un croquis des espaces de faible densité
Travail à la maison après l’activité 3
- Vérifier la correction de l’activité sur G1CH3ce qu’il faut savoir et l’apprendre. Revoir les exemples.