Problématique : Quelles sont les particularités des territoires ultramarins et quelles en sont les conséquences pour leur aménagement ?
Travail à la maison avant l’activité 1
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
ZEE (zone économique exclusive) : espace maritime sur lequel un Etat exerce des droits pour l’exploitation des ressources jusqu’à 370 km des côtes.
Insularité : fait d’être une île.
Contrainte : élément de la nature qui rend difficile l’installation des hommes.
Regarde la vidéo : Les espaces ultramarins et fais le QCM
Faire la carte-repère des DROM COM à l’aide des consignes et de la carte des DROM COM
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
ZEE Insularité Contrainte
Localiser les DROM et les COM
Donner les principales spécificités des DROM-COM sous forme de ressources ou de contraintes.
Objectifs de compétences :
Trouver une idée générale et un exemple dans un document
Travail à la maison avant l’activité 2 (dès que l’activité 1 est commencée)
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Métropole : territoire français en Europe.
Territoires ultramarins : territoires français d'outremer éloignés du territoire métropolitain
DROM : département et région d’outremer (Guyane, Martinique, Guadeloupe, Réunion).
COM : collectivités d’outremer qui ont un statut particulier.
RUP : région ultrapériphérique, nom donné aux DROM COM par l’UE
Travail à la maison après l’activité 1
- Apprendre l’activité sur G2CH2ce qu’il faut savoir.
- Facultatif : Mode expert : Vous élaborez un tract pour dénoncer la nouvelle route du littoral à La Réunion.
Travail en classe
Objectifs de connaissances :
Territoires ultramarins DROM COM Métropole Expliquer un aménagement dans les DROM.
Objectifs de compétences :
Situer un lieu à différentes échelles
Trouver des arguments pour ou contre un aménagement
Travail à la maison après l’activité 2
- Apprendre l’activité sur G2CH2ce qu’il faut savoir.