Problématique : comment l’Europe a-t-elle été marquée par la guerre entre 1914 et 1945 ?
Problématique : En quoi la Seconde guerre mondiale est-elle une guerre totale qui cherche l’anéantissement de l’ennemi ?
Travail à la maison avant l’activité 1
(dès que la fiche d’objectifs est distribuée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 1
Guerre totale = guerre qui mobilise l’ensemble des ressources du pays : humaines (militaires, main d’œuvre), scientifiques, économiques, psychologiques (propagande)
Guerre idéologique = guerre faite au nom d’un ensemble d’idées diffusées par la propagande
Ecrire sur une feuille ou imprimer et compléter le texte à trous et le compléter au crayon gris à l’aide de la vidéo des phases de la guerre.
Travail en classe
Intro + Activité 1 - La Seconde Guerre Mondiale, une guerre totale
Objectifs de connaissances :
Guerre éclair Bataille aéronavale Guerre totale guerre idéologique
Savoir situer les fronts et les principaux évènements de la guerre.
Expliquer en quoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre mondiale, totale et idéologique.
Objectifs de compétences
Faire des paragraphes.
Travail à la maison avant l’activité 2
(dès que l’activité 1 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 2
Guerre d’anéantissement = guerre qui a pour but de détruire l’adversaire, sans distinction entre les civils et les militaires.
Travail à la maison après l’activité 1
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH3 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Activité 2 - La guerre d’anéantissement sur le front de l’est.
Objectifs de connaissances :
Guerre d’anéantissement
Expliquer en quoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement sur le front de l’Est.
Objectifs de compétences
Avoir un regard critique sur un document.
Travail à la maison avant l’activité 3
(dès que l’activité 2 est commencée) :
- Noter après la fiche d’objectifs et apprendre :
Activité 3
ghettos : quartiers de ville fermés où sont regroupés les Juifs.
camp de concentration : camp d’enfermement et de travail pour les individus jugés dangereux par les nazis (droits communs, résistants, juifs, tsiganes, homosexuels…)
shoah : génocide des Juifs pendant la Seconde Guerre Mondiale
Regarde la vidéo et réponds au QCM.
Travail à la maison après l’activité 2
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH3 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
Travail en classe
Activité 3 - La guerre d’anéantissement : le génocide des Juifs et des Tziganes.
Objectifs de connaissances :
Ghettos/camp de concentration/Shoah
Expliquer en quoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement pour certains civils comme les Juifs et les Tziganes.
Objectifs de compétences
Utiliser plusieurs documents pour répondre à une question complexe.
Travail à la maison après l’activité 3
- Vérifier la correction de l’activité sur H1CH3 ce qu’il faut savoir et l’apprendre.
- Evaluation : revoir tout le chapitre.