Devoirs surveillés (2025-2026)

Pour le contrôle de cours n°1, vous devez être capable de:

• Déterminer l'image d'un réel par une fonction: revoir le paragraphe 1.2 du cours,  les exercices 1.1 et 1.2 de la fiche d'exercices

• Déterminer le ou les antécédents d'un réel par une fonction:  revoir le paragraphe 1.3 du cours, l'exercice n°3 du DM1 (corrigé), les exercices 1.3, 1.4 et 1.5 de la fiche d'exercices

• Déterminer par lecture graphique, l'image d'un réel par une fonction et le ou les antécédents d'un réel par une fonction:  revoir le paragraphe 3.1 du cours et les exercices 21, 2.2, 3.2 (cet exercice sera corrigé lundi en classe) de la fiche d'exercices

• Tracer la droite représentative d'une fonction affine: revoir le paragraphe 3.2 du cours (page 8 et 9 uniquement) et les exercices 3.4 et 3.5 de la fiche d'exercices

• Pour le DS1, vous devez être capable de:

• Déterminer l'image d'un réel par une fonction affine: Déterminer l'image d'un réel par une fonction: revoir le paragraphe 1.2 du cours,  les exercices 1.1 et 1.2 de la fiche d'exercices

• Déterminer le ou les antécédents d'un réel par une fonction:  revoir le paragraphe 1.3 du cours, l'exercice n°3 du DM1 (corrigé), les exercices 1.3, 1.4 et 1.5 de la fiche d'exercices

• Déterminer par lecture graphique, l'image d'un réel par une fonction et le ou les antécédents d'un réel par une fonction:  revoir le paragraphe 3.1 du cours et les exercices 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 (corrigé), 3.7, 3.8 (corrigé), 3.9 (corrigé) de la fiche d'exercices

• Tracer la droite représentative d'une fonction affine: revoir le paragraphe 3.2 (sans l'exemple 3.8) du cours et les exercices 3.4, 3.5, 3.13, 3.14, 3.17  de la fiche d'exercices

• DS1 (corrigé)

• Pour le DS2 de la semaine du 10/11, vous devez être capable de:

• Développer et réduire une expression algébrique: revoir les paragraphes 1 à 4 de ce cours, revoir l'exercice du paragraphe 5.1 de ce cours

• Résoudre une équation de degré 1: revoir les exercices du paragraphe 6.2 de ce cours, revoir cette fiche d'exercices, revoir l'exercice n°2 du DM2 (corrigé)

• Faire un exercice de mise en équation: revoir les exercices du paragraphe 6.3 de ce cours, revoir l'exercice n°1 du DM2 (corrigé)

• Déterminer l'image d'une figure géométrique par une translation de vecteur donné: revoir l'exercice page 3 du cours (corrigé page 4)

• Déterminer par lecture graphique si deux vecteurs donnés sont égaux ou pas, utiliser la caractérisation vectorielle du parallélogramme: revoir la proposition 1.5 du cours (page 8) et revoir l'exercice page 8 du cours (corrigé des constructions page 9), revoir l'exercice 1.3 de cette fiche d'exercices ( correction de cet exercice; voir ICI pour le corrigé de la question n°5: le vecteur attendu est tracé en bleu)

• Multiplier un vecteur par un nombre réel: revoir le  cours (page 10 et 11), revoir l'exercice du cours page 11 (corrigé des constructions page 12 du cours), revoir l'exercice n°1.4 de cette fiche (correction), revoir l'exercice n°4 du DM2 (corrigé), revoir cet exercice (corrigé)

• Faire la somme de deux vecteurs: revoir le cours page 13, 14 et 15 (corrigé de la question n°1 et n°2, corrigé de la question n°3 de l'exercice page 13), revoir l'exercice page 16 du cours (corrigé page 17), revoir l'exercice du cours page 18 et 19 (corrigé de cet exercice),  revoir  l'exercice n°1.5 de de cette fiche d'exercices (corrigé de cet exercice), revoir les exercices n°1 et 2 de cette fiche d'exercices: corrigé  de l'exercice n°1, corrigé de la question 1 de l'exercice n°2, corrigé de la question 2 de l'exercice n°2, corrigé de la question 3 de l'exercice n°2, corrigé  de la question 4 de l'exercice n°2, revoir cet exercice (corrigé de l'exercice n°2),  revoir cet exercice (corrigé), revoir l'exercice n°3 du DM2 (corrigé)

• DS2 (corrigé)

• Pour le DS3 du 03/12, vous devez:

• Connaître les différentes façons d'écrire un intervalle:  revoir les pages 1, 2 et 3 du cours , revoir les exercices n°1.1, 1.2 et 1.3 de cette fiche d'exercices

• Etre capable de résoudre une inéquation de degré 1 et de donner son ensemble solution: revoir les exemples 1.13 pages 9 du cours, revoir les exercices n°1.5 à 1.12 de cette fiche d'exercices

• Etre capable de déterminer la racine réelle d'une fonction affine non constante: revoir le cours page 10 et l'exercice n°1.16 de cette fiche d'exercices

• Etre capable de donner le tableau de signes d'une fonction affine non constante en appliquant la proposition 2.4 du cours ou par simple lecture graphique: revoir le cours page 11 à 14, revoir les exercices n°1.17, 1.18 et 1.19 (ce dernier sera corrigé lundi prochain en classe) de cette fiche d'exercices, revoir cette fiche (corrigé)

• Pour le DS4 du 07/01, vous devez:

• Être capable de développer et réduire une expression algébrique: revoir le cours jusqu'à l'exemple 1.3, revoir l'exercice n°1.1 de cette fiche d'exercices

• Connaître par coeur les identités remarquables et être capable de les utiliser pour développer et réduire une expression algébrique: revoir la proposition 1.4 (avec sa preuve) du cours, revoir l'exemple 1.5 du cours, revoir les exercices du cours sur l'utilisation des identités remarquables (Développer les expressions suivantes en utilisant l'identité remarquable adéquate: (2x+3)², (x-5)², (3x-1)², (2x-6)(2x+6), (5x+2)²) ainsi que les exercices 1.2 et 1.3 de cette fiche d'exercices.

• Être capable de factoriser une expression algébrique en utilisant éventuellement les identités remarquables; revoir le paragraphe 1.1 du cours et notamment l'exemple 1.5, revoir cet exercice, revoir les exercices 1.4, 1.5,1.6, 1.9, 1.10 et 1.11 de cette fiche d'exercices.

• Bien revoir les exercices du DM3 (à préparer pour le 12/01)

•  DS5 du 21/01: Enoncé (corrigé)

• Pour le DS6 du 28/01, vous devez:

• Connaître la définition des coordonnées d'un vecteur: revoir la définition 1.1 du cours et l'exemple qui suit cette définition

• Être capable de lire graphiquement les coordonnées d'un vecteur: revoir l'exemple du cours juste après la définition 1.1, revoir l'exercice 1.1 de cette fiche d'exercices, revoir cet exercice (corrigé en classe), revoir l'exercice n°1 de cet énoncé (corrigé)

• Savoir que deux vecteurs sont égaux ssi ils ont les mêmes coordonnées et être capable de calculer les coordonnées du vecteur(AB) en fonction des coordonnées de A et de B: revoir la proposition 1.3 et 1.4 du cours (inutile de revoir la preuve de la proposition 1.4), revoir l'exemple qui suit la proposition 1.4, revoir l'exercice du cours page 3 et 4, revoir l'exercice du cours page 5 et 6, revoir les exercices 1.2, 1.3 et 1.4 de cette fiche d'exercices (corrigé de l'exercice 1.4), revoir l'exercice n°2 de cet énoncé (corrigé)

•  Être capable de calculer les coordonnées de kxvecteur(u)  et de vecteur(u)+vecteur(v) en fonction des coordonnées des vecteur(u) et vecteur(v): revoir la proposition 1.5 du cours et l'exemple qui suit, revoir la proposition 1.6 du cours et l'exemple qui suit, revoir l'exercice du cours page 8, 9 et 10, revoir les exercices 1.5 (corrigé de l'exercice 1.5), 1.6 et 1.7 (corrigé de l'exercice 1.7) de cette fiche d'exercices