.
ALUMNAT PRESENT A CLASSE EL DIA ASSIGNAT A L'ACTIVITAT
Observació inicial: Per a la propera activitat de la setmana següent es necessitaran eines de dibuix tècnic: llàpis, goma, retolador de punta fina o bolígraf negre, escaire, cartabó i compàs com a mínim. L'alumnat que no tengui escaires de primer d'ESO o compàs no fa falta que en compri (encara que a les tendes-basar n'hi ha bastant barats) però ha de fer escaires amb cartró un poc dur, i compàs com es mostra a la pàgina. Les eines que faltin descomptaran punts de l'activitat.
Per a l'activitat d'avui, en el mateix document que vàreu usar a l'AT-3 i a l'AT-5, afegiu abaix de tot un rètol ACTIVITAT 6 i després el següent:
L'alumne/a que vulgui guanyar 1 punt de l'activitat ha d'aixecar la mà i, amb permís del professor, explicar els companys com poden saber distingir entre materials i objectes o altres parts o components. Un altre punt el podrà guanyar l'alumne/a que, després de demanar permís, expliqui que són les propietats o característiques dels materials.
ALUMNAT A CLASSE i A CASA
Feis una taula amb 4 files i 3 columnes classificant els 3 materials escollits en la AT 5. Heu de classificar-los segons l'origen i segons les propietats o característiques. (podeu consultar el tema 2.2)
Material
Classificació segons l'origen
Classificació segons les característiques
2. Feis una taula de 4 files i 3 columnes, classificant 3 de les eines que vàreu posar a l'AT-3. Heu de classificar-los segons l'ofici i segons la utilitat. (podeu consultar el tema 2.3)
Eina
Classificació segons l'ofici
Classificació segons la utilitat