Noves propostes:
Centre aprenentatge google: https://gsuite.google.es/learning-center/tips/gmail/#!/
Dones inventores: https://listas.20minutos.es/lista/las-mas-destacadas-mujeres-inventoras-307102/
Avisos cada 2 minuts de retràs.
Fer maqueta desmuntable de l'IES (fer maquetes desmuntables)
Fixar penalitzacions des del principi: Distingir entre eines i materials. Aprofitament de materials, classificació de fems,
http://www.tudecideseninternet.es/agpd1/padres-y-profesores/datos-personales-y-privacidad-del-menor.html
https://www.welivesecurity.com/la-es/2011/07/13/cadenas-de-correo-verdad-o-consecuencia/
Fer pont amb espaguettis i versió ampliada amb aubons. A principi anar a recollir.
En pràctiques de taller en grup, repartir feina nominalment entre els components i informatitzar més les fitxes.
Demanar correu setmanal (sobre base trimestral) explicant el fet i l'après a cada sessió de taller.
Fer microexamen mensual amb nota mitja de teoria.
Plantejar els continguts com proves d'una olimpiada de tecnologia a realitzar per grups variables. A final de curs els 5 millors classificats de cada grup faran una competició per nivells.
Durant el curs, es permetrà ajuda entre companys però no fer-lis la feina. Les crítiques i insults tendran penalització al grup. Els crits i excessiu renou també
Plantejar alguns continguts com històries o capítols d'un llibre o novela
Redactar "el gran viatge" com un relat explicatiu del sistema educatiu amb capítols dedicats a aventures relacionades amb continguts de l'assignatura.
Video Unicef xarxes socials https://youtu.be/KSMJqloIl7w
Programes per aprendre a programar: Code.org, Kodeable, Bit by Bit, LightBot: Code Hour, The Foos, Tynker. Camiones Navideños, Ready Maker, SoloLearn. MyScript Calculator, Sit with us
Programes flipped classroom: Easel.ly, Oxford Flipped, Socrative, TES Teach, Vibby
Construir i muntar un mega-scalextric
Fer muntatges de llibres (toni, juguetes nuevos, ..) i convertir-lo en un projecte tècnic.
Fer llista de materials al principi de curs i ordenar-los per fàcils de trobar, per preu i per fàcils de treballar.
Fer més incidència en apuntar els preus dels materials. Preparar millor el formulari: llista predefinida, materials nous avisar amb correu.
A 3r, fer fer el projecte (nota nova) i video i maqueta de central elèctrica. Mostrar productes definitius comparats amb projectes.
Jocs deductius vistes, perspectives. Ordenar fases, explicacions. Concurs de normes.
Reorganització curs següent:
https://internetseguraib.net/
http://www.familias.com/superacion/los-8-errores-que-debes-evitar-en-las-redes-sociales?AmoFamilia071315
Que cada alumne/a aprengui i presenti/defensi una norma de cada tema.
Reorganitzar. Busquedes i pc al principi i anar alternant activitats de perills i d'accions.
Posar les busquedes d'internet abans.
Que cada alumne/a hagi de buscar una animació o fer-la de com funciona un aparell de la seva casa.
Dibuixar/construir a escala un aparell bàsic (taula, armari, llit, etc). Fer casa dins caixa de sabates.
Afegir alguna activitat de realització de pàgines web, connectat amb llibre digital i reubicar les altres a principi de trimestre.
Propostes procés tecnològic: Atracció de fira. (muntatge alarmes de perdua de calefacció)
A la plantilla del procés tecnològic, augmentar el tamany de lletra i posar indicacions entre parèntesi, Posar diari de treball i full de despeses.
Deixar fer jocs si no tenen activitats i canviar de lloc si tenen poques pendents. Aillar-los si en tenen moltes pendents.
En correccions de treballs penjats adjuntar sempre l'enllaç.
Normes: no usar youtube ni musica online (amb auriculars propis (una sola orella) i sense sentir-lo la resta) si els pares deixen.
Mecanografia
Preguntes fetes per alumnes (concurs). Resum d'apunts
Eliminar compte alumnat.
Fer resums de mini-activitats i provar altres activitats voluntaries: Diari de classe. com a activitats obligatòries
Fer cadena de voluntaris (per ordre es nomena el següent de la llista si no vol contestar la pregunta)
Jocs dels portàtils.
Personalitzar sistema operatiu: Fer compte ubuntu, canviar fons de pantalla, .. (act11)
Enquestes (no correu). Fer un qüestionari sobre normes.(apunts)
Correu: Entrar, enviar, usar esborranys i enviats, etiquetes, ... Full de despeses (tecno obligatori, altres assignatures voluntàries)
Fer alguna prova amb els apunts de tecno. I d'activitats voluntaries?
Netejar els navegadors, a la secció de privacitat o de manteniment del sistema operatiu.
pixlr.com, http://www.dzoom.org.es/mas-de-20-programas-para-editar-fotografias-online-gratis/
Tipus d'assetjament per Internet
Mirar video de osi, cuidatuimagenonline o pantallas amigas
Consell osi xarxes socials.
Configurar navegador
Llista de consells policia
Noticia estadistiques: http://www.diariodeibiza.es/pitiuses-balears/2012/02/27/238-estudiantes-pitiusos-queda-gente-conocida-internet/539945.html
http://www.cuidatuimagenonline.com/
Consultar apunts de tecnologia
Entrar a adreces sense pasar per google.
Mecanografia: Linux, http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/, http://www.velocidactil.es/index.php, http://www.sense-lang.org/typing/spanish-key.php
Dia 17/4/2012: Activitat voluntaria de Scratch
Proteccio d'internet.
Pirateig
Activitats en previsió
Fer carpetes curs2011 i tecnologies gdocs
Usar calendar de grup.
Llegir correus del professor
Normes bàsiques correu: ordre, posar sempre assumpte, etc. Maneig d'imatges (tamany), captures de pantalla, etc, i activitats informàtiques en lloc de preguntes.
Com gravar arxius amb formats anteriors.
No guardar res als ordinadors.
Busca per Internet el llinatge va inventar la "desmotadora de algodón" i còpia una foto seva a la carpeta d'arxius
Busca al tecnomagatzem el nom de l'exalumne autor del web enllaçat al bloc 7 de 1r de Batxillerat
Fes un comentari al blog http://algarbtecno2eso.blogspot.com i envia un avís per xat al professor
Envia a xisco.huguet@gmail.com un missatge de correu-e amb els arxius que has fet fins ara
Demana al professor la nota de la descàrrega de l'examen
9-Quin és el component bàsic imprescindible d'un ordinador?
9-Quin és el component bàsic d'entrada d'un ordinador?
9-Quin és el component bàsic de sortida d'un ordinador?
10-Demana al professor que et faci connectar els components bàsics d'un ordinador?
11-Canvia el fons d'escriptori per una foto dels meus documents i avisa al professor.
11-Posa la barra de tasques on et digui el professor (i avisa'l)
12-Ordena la carpeta que et digui el professor pel valor que t'indiqui.
12-Com es diu qualsevol dispositiu de l'ordinador on hi ha informació emmagatzemada? (en singular)
12-Com es diu la forma o manera com guarden la informació els programes? (en singular)
12-Segueix les instruccions de l'arxiu Suports.txt
12-Busca un arxiu .TXT que contengui "Aquest és l'arxiu" a la carpeta Alumnes de la xarxa local de l'Institut
13-Prepara per escanejar o defragmentar el disc dur de l'ordinador i avisa al professor
Escanejar, defragmentar
Malwares' bytes, ccleaner, spybot.
14-Recupera (obri) l'arxiu de text EXERCICI de la carpeta de l'examen i posa el teu nom dins.
14-Escriu el teu nom, el color i l'esport preferit a un arxiu i grava'l a la carpeta indicada
15-Com es diu la part on hi ha escrites totes les opcions d'un programa: Arxiu, Editar, ... (2 paraules amb guionet)
15-Com es diu la part on es mostren els dibuixets de "dreceres" d'opcions dels programes (2 paraules amb guionet)
Com es diu el tipus d'alineament pels dos costats (a esquerra i a dreta, a la vegada) d'un text?
Com es diu la forma de les lletres o caràcters que poden escriure els processadors de textos? (2 paraules amb guionet)
Com es diu en els processadors de textos la distància que hi ha entre les lletres i la vorera del paper?
Còpia de la línia 2 a la 10 de l'arxiu ExProcessador en un arxiu de text anomenat con tu.
Segueix les 10 instruccions de l'arxiu ExProcessador.txt
16-Com es diu, en un programa de presentacions, cada una de les pantalles que es mostren?
Com es diu, en un programa de presentacions, el pas entre una pantalla i la següent?
Com es diu, en un programa de presentacions, la manera com apareix un element?
Fes una presentació de 3 "pantalles" dient el teu nom, insertant una imatge i un sò de la carpeta arxius
** Bloc 8
Dia 13/3/2012: ACABAR ACTIVITATS PENDENTS i LLIBRE DIGITAL
Dia 20/3/2012:
SIMULACRE D'EXAMEN : Descarregar l'examen de la pàgina principal i respondre al menys la 1a pàgina.
Dia 27/3/2012:
EXAMEN : Descarregar l'examen de la pàgina principal
4a: Netejar els navegadors (fins dia )
Altres propostes:
Informàtica: 1 setmana autonoma: +1. 1 setmana explicat (sense ordinadors), 1 setmana retràs: -1
Construccions taller: Fer fotos d'evolució setmanal.
Restes:
Revisau les normes de les sessions d'informàtica.
Voluntaris
Enviar per correu un conjunt de preguntes sobre les normes de les sessions d'informàtica que es respondre amb una o dues paraules (adjuntar la resposta correcta a cada pregunta).
Si usau ordinadors portàtils assignats personalment, creau-vos un nou usuari de l'Ubuntu, per usar en lloc del compte d'alumnat. Com a nom curt heu d'usar el mateix nom que el vostre compte de correu (sense la part @iesalgarb.es).(a partir d'ara haureu d'usar aquest compte d'usuari). Si heu fet canvis al compte alumnat, deixau-lo com estava abans (fons de pantalla, contrasenyes, etc). Capturau la pantalla del compte alumnat, i del nou compte, i adjuntau-les a un missatge de correu.
Mini-act 3: Revisant normes (fins dia )