1. 健康・生活

• 生活の中で使う身近な言葉を覚える。

2. 運動・感覚

• カードの上下左右をそろえたり、スリーブに入れる動きを通して手先の巧緻性を高める。

3. 認知・行動

• 正しい文字の識別や、文字を読み取る集中力を養う。

4. 言語・コミュニケーション

• 自分の答えやヒントを言葉で伝える力を育成する。

5. 人間関係・社会性

• 勝ち負けのあるゲームを通して、負けた時の悔しさなどの気持ちと向き合う力を高める。

• 他児が失敗/自分が負けてしまった際の、肯定的・受容的な言葉掛けの仕方を覚える。

• ヨメルかな　本体：1セット(Bチーム用)

  • 文字カード80枚、カード入れ8枚

• ヨメルかな　手製のもの：1セット(Aチーム用)　※公式のもののサイズが小さいため

• 回答用紙またはホワイトボード：人数分

• 概要

  • 透明なカードに書かれた重なった文字を読み解いて答えるゲーム。

• 準備

  • カードホルダーと回答用紙を人数分用意して渡す。

• 遊び方

  • 1人に無作為に10枚ずつ文字カードを配る。

  • 出題者は配られたカードの中から2～4枚の文字カードを選んで、言葉をつくり、重ねてホルダーに入れる。

  • 回答者は回答用紙に書いて答える。

• 終了と勝敗

  • 読み解けたチームが勝ち。

🔶①週目：ゲームの遊び方理解

• 目的：

  • 動画を見てルールの理解をする。その後、パワーポイントを使ってゲームの理解の定着を進める。

  • ※1週目はヨメルかな本体は使わない

【手順】

1. 1. 下記の動画を視聴する。

   2. 視聴後、児童に回答用紙を配る。

   3. パワーポイント上で重ねた文字を見せて、自分の回答をそれぞれの用紙に書く。

   4. パワーポイントで文字を動かして答え合わせをする。

🔶②週目：ゲームカードを使っての実践

• 目的：

  • 指導者がGMを行い、実際にゲームを使ってプレイを行う。

  • 文字の重ね方(上下左右と裏表がある点)と、スリーブにへ入れる方法を伝えて実践。

【手順】

1. 全員で透明のカードを机の上に並べる。

2. 作りたい2文字の単語を自由に考えて探す。

3. 表側の正しい向きの文字になる様にケースに入れる。

4. 作った文字がどのように見えるのか、ケースに入れて確認する。

5. 遊び方や入れる向きが理解できたら、1人に10枚ずつ文字カードを配って実践する。

6. 皆で1人ずつ一斉に見せ合い、回答用紙に答えを書いて答え合わせ。

🔶③週目：文字数増加・上下左右の反転など難易度を上げて実践

• 目的：

  • 指導者がGMを行い、2週目よりも難易度を上げて実践。

  • ※より集中力と想像力を必要とする。

【手順】

1. 1人10枚ずつランダムに配る。

2. 10枚の中から2枚～3枚選び、作りたい単語を考える。

3. 文字の向きや上下左右を変えて一斉に出題し、回答用紙に答えを書いて答え合わせ。

🔶④週目：文字の表裏も変え、さらに難易度を上げて実践

• 目的：

  • 難易度の高い出題を考える。また、それを読み解く。

【手順】

1. 1人10枚ずつランダムに配る。

2. 10枚の中から2枚～3枚選び、作りたい単語を考える。

3. 文字の向きや上下左右＋裏表を自由に変えて一斉に出題し、回答用紙に答えを書いて答え合わせ。