103 Географія рекреації та туризму

другий (магістерський) рівень

Освітня програма

Мета освітньо-професійної програми: формування у здобувачів вищої освіти компетентностей інноваційного спрямування, забезпечення підготовки фахівців шляхом надання різноманітної інформації з акцентом на критичному мисленні та практичних навичках дослідження, розвитку компетентностей, необхідних для комунікації, ведення наукової роботи, для менеджменту проектів та успішної професійної діяльності в окремих секторах туристичної індустрії.

Програма грунтується на сучасних наукових знаннях і підходах наук про Землю до вирішення прикладних проблем функціонування і розвитку геосфер і їхніх компонентів, оптимізації природокористування у рамках географічного середовища, активізації розвитку туристичної індустрії.

Основний фокус освітньої програми: загальна освіта з дослідницькими елементами, що базуються на широкому огляді та глибоких знаннях різних даних і методів досліджень при вивченні геосфер, процесів взаємодії компонентів географічного середовища, розвиткові основних сегментів туристичної індустрії, а також розвиток здатності до критичної оцінки сучасних досягнень географічної науки і пошуку шляхів реалізації її прикладних досліджень.

Програма передбачає фокусування уваги на формуванні теоретичних знань і вмінь дослідження й аналізу географічних явищ і процесів, а також практичних умінь щодо вирішення прикладних проблем. Специфікою програми є формування у випускників поглиблених знань і вмінь у галузі географії рекреації та туризму.

Гарант освітньої програми: кандидат географічних наук, доцент кафедри географії Остапчук Валентина Володимирівна

Робочий навчальний план

Графік освітнього процесу

Розклад


Обов’язкові компоненти освітньої програми

Навчальний план 2020

  • Іноземна мова

  • Філософія науки

  • Інформаційні технології в освіті і науці

  • Психологія ділового спілкування

  • Проектний менеджмент

  • Організація та методика наукових географічних досліджень

  • Політична географія

  • Методика викладання географії у вищій школі

  • Туристичне країнознавство

  • Ланшафтна екологія

  • Загальні закономірності та моніторинг геосфер

Вибіркові компоненти освітньої програми

Практична підготовка

  • Педагогічна (викладацька) практика

  • Науково дослідницька практика (з відривом та без відриву від виробництва)

Атестація

  • Кваліфікаційна робота

Анкетування щодо якості освітньої програми

  • Опитування здобувачів вищої освіти щодо задоволеності освітньою, організаційною, інформаційною, консультативною та соціальною підтримкою від Університету

  • Опитування студентів щодо задоволеності навчальним курсом (дисципліною)

  • Опитування щодо освітньої програми

Пропозиції щодо вдосконалення освітньої програми приймаються на електронну адресу: ostval8@ukr.net

Навчальний план 2018