011 Позашкільна освіта та соціально-виховна діяльність

перший (бакалаврський) рівень

Освітня програма

Мета освітньо-професійної програми: Забезпечити здобувачам набуття професійних компетентностей у сфері позашкільної освіти та соціально-виховної діяльності, підготувати висококваліфікованого фахівця, здатного професійно застосовувати на практиці сучасні педагогічні форми, методи та прийоми.

Освітньо-професійна програма спрямована на підготовку фахівців у сфері позашкільної освіти та соціально-виховної діяльності.

Формування і розвиток професійної компетентності для здійснення інноваційної діяльності щодо організації освітнього середовища закладів позашкільної освіти з урахуванням сучасних вимог галузевого законодавства та нормативно-інструктивних матеріалів у сфері позашкільної та інклюзивної освіти. Акцентує увагу на компетентностях фахівця педагогічної галузі, здатного організувати освітнє позашкільне середовище для дітей та молоді

Програма має інтегрований характер, забезпечуючи оволодіння компетентностями ефективної професійної діяльності та впровадження інноваційних підходів у сфері позашкільної освіти та соціально-виховної діяльності. Програма враховує сучасні тенденції, закономірності розвитку в умовах реформування системи освіти, має практичну спрямованість через активне залучення здобувачів до різних форм взаємодії з освітніми інститутами позашкілної сфери. Програма базується на студентоцентрованому та компетентнісному підходах, зорієнтована на індивідуальну освітню і науково-дослідницьку траєкторію розвитку здобувача вищої освіти.

Гарант освітньої програми: кандидат педагогічних наук наук, доцент кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи   Качалова Тетяна Василівна

Робочий навчальний план

Графік навчального процесу

Силабуси обов'язкових навчальних дисциплін

Практична підготовка

Вибіркові компоненти освітньої програми

Атестація

Анкетування щодо якості освітньої програми

Проєкт освітньої програми

Проєкт освітньої програми 

Для надання зауважень, рекомендацій, уточнень просимо

Пропозиції щодо вдосконалення освітньої програми