１学期まとめの時期となりました。

　本校では、個別最適な学び（一人一人にあった学び方）や協働的な学び（友達とのコミュニケーションを通した学び方）を積極的に取り入れ、授業の質や子どもたちの学習意欲向上を図ってきました。

　学習では「自己調整」をキーワードとしています。学年の段階に応じて、単元の学習計画をたてたり、その時間の学習への取り組み方を決めたり、学習の振り返りを行って自分自身の評価を行うようにしてきました。子どもたち自身が主体的に学習に取り組み、意欲を高めることをねらっています。

　これに加え、算数科での「ITEM」、国語科での「論理エンジン」などの活用を通し、基礎的、基本的な内容にプラスしてそれらを活用する力を育んでいます。

　このような学習活動の成果と課題を学校としても明確にしながら、子どもたちが確かな学力を身につけていけるよう、改善につなげてまいります。