Nel corso del laboratorio di scrittura creativa dedicato ad alunne e alunni delle classi III C e III D ci siamo dedicati al tema dell'adolescenza e abbiamo scritto un racconto - a partire da incipit, personaggio e ambientazione - lavorando in piccoli gruppi.
Il lavoro è iniziato con una breve discussione in cui abbiamo riflettuto sulle problematiche dell'adolescenza e sui cambiamenti, le difficoltà, le sfide che caratterizzano questa fase.
Abbiamo fatto un leggero warm up con un esercizio di brainstorming volto ad individuare le parole chiave dell'adolescenza (cambiamento, identità, amicizia, incertezza, ansia, accettazione, solitudine...).
Il Fato, nella forma di uno script php che attinge da alcuni elenchi che avevo predisposto in precedenza, ha assegnato ad ogni gruppo gli ingredienti (i vincoli che avremmo dovuto rispettare):
A partire da questi vincoli abbiamo riflettuto e ci siamo confrontati per ideare la trama del nostro racconto. Il motivo per cui mi piacciono i vincoli è sempre lo stesso.
Siamo quindi passati alla stesura tenendo conto di una serie di indicazioni che ho condiviso con i ragazzi attraverso queste slide: Adolescenza - Laboratorio di scrittura creativa.
Abbiamo lavorato con Google doc perché in questo modo abbiamo potuto condividere il file con i compagni del gruppo e con il sottoscritto (mi è stato così possibile dare qualche consiglio senza disturbare lo svolgimento dei lavori).
I racconti - che abbiamo corredato di domande di comprensione e grammaticali, così che possano anche essere utili ai nostri compagni di seconda (che non hanno l'antologia) - sono questi: