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CHARLAS Y ENCUENTROS
Profesorado: Departamento de Administración y Gestión
Profesorado: Departamento de Administración y Gestión
El pasado mes de noviembre celebramos en el departamento de Administración y Gestión la semana global del emprendimiento, que tuvo lugar entre los días 11 al día 19.
Esta iniciativa busca fortalecer la cultura emprendedora con el objetivo de inspirar a emprender, y esta fue nuestra misión con las actividades desarrolladas en esta semana y que paso a describir a continuación.
DÍA 11 DE NOVIEMBRE - CHARLA CEAT
El día 11 de noviembre, el IES Castuera tuvo el honor de recibir a CEAT Badajoz, asociación de autónomos, para impartir una charla informativa sobre “El Programa de Estímulo a la Creación y Consolidación del Trabajo Autónomo 2024-2027”.
Este encuentro, dirigido a los alumnos de los segundos cursos de los ciclos de Grado Medio de Gestión Administrativa y Grado Superior de Administración y Finanzas, se enmarca en nuestras iniciativas para preparar a los estudiantes hacia su futura inserción laboral, destacando el emprendimiento como una opción profesional sólida y transformadora.
Durante las dos horas de la jornada, una de sus directivas Esther Martín, una de sus técnicas Cristina Blanco y el coach Isidro Carmona ofrecieron una visión práctica y realista del mundo del emprendimiento. En la primera parte, se abordaron temas fundamentales como los pasos para darse de alta como autónomo, los beneficios e inconvenientes de emprender y las ayudas disponibles desde la administración regional. La claridad y cercanía de los ponentes fomentaron un espacio participativo, donde se resolvieron las dudas de los estudiantes.
La segunda parte, a cargo de Isidro Carmona director de IC Mejora, incluyó un taller de emprendimiento donde aplicó metodologías activas, como el aprendizaje a través de la experiencia y la interacción directa. Este enfoque no solo captó el interés del alumnado, sino que también potenció su capacidad crítica y creativa para enfrentarse a los retos del emprendimiento.
Esta jornada no solo acercó a los alumnos al mundo del emprendimiento, sino que también los dotó de herramientas concretas para valorar esta opción como una alternativa viable y enriquecedora. La combinación de información práctica y talleres dinámicos ofreció una experiencia educativa que va más allá del aula, alineada con nuestro compromiso de formar profesionales proactivos, críticos y preparados para un entorno laboral cambiante.
Agradecemos a CEAT Badajoz y a todos los participantes por hacer de esta jornada una experiencia enriquecedora y motivadora para nuestros estudiantes.
DÍA 12 DE NOVIEMBRE - CHARLA CÍVICO TRIBUTARIA AEAT
Al día siguiente de recibir a CEAT y todo su equipo, tuvimos la ocasión de escuchar a un Inspector de la Agencia Tributaria Juan Francisco Muñoz Corredor, que visitó nuestro centro con la intención de informar a nuestro alumnado sobre las funciones que tiene esta administración, así como la importancia que tiene el Sistema Tributario en el mantenimiento de los gastos públicos dentro del Estado de Bienestar.
La charla tenía como objetivo:
Conocer la estructura de gastos e ingresos del Estado
Conocer las funciones de la Agencia Tributaria
La importancia de la lucha contra el fraude
A esta charla asistieron alumnos de 1º de Bachillerato, 1º AF, 1º GA y 2º GA.
VIERNES DÍA 15 DE NOVIEMBRE - CHARLA JAIME RUIZ PEÑA
Ya el viernes día 15, tuvimos la oportunidad de contar en nuestro centro con la presencia del conferenciante Jaime Ruiz Peña, que nos trajo su charla “La palabra que te puede llevar al éxito”, donde desde su experiencia como emprendedor y Director General del Sexpe, intenta motivar a los jóvenes.
Su idea parte de que hay que tener una actitud positiva en la vida. Tenemos que ver una oportunidad en aquellas cosas que nos ocurren inesperadamente, como puede ser la pérdida de un trabajo. Este hecho nos puede impulsar a nuevos proyectos profesionales que realcen nuestras virtudes.
Tanto alumnos como profesores, salimos de esta charla con las energías a tope y con una actitud positiva.
En esta conferencia estuvo presente todos los cursos de los ciclos de Gestión Administrativa y Administración y Finanzas, así como los segundos cursos de los ciclos de Carrocería, Industrias Alimentarias, SEA e IEA.
La palabra que te puede llevar al exito.mp4Video resumen publicado en redes sociales
MARTES DÍA 19 - DÍA MUNDIAL DE LAS MUJERES EMPRENDEDORAS
El pasado 19 de noviembre, día mundial de la mujer emprendedoras, tuvimos el honor de organizar un coloquio con tres mujeres autónomas que, desde su experiencia, nos mostraron cómo es emprender en el ámbito rural.
Esta actividad, dirigida a los alumnos de los ciclos de 2º de Gestión Administrativa y 2º de Administración y Finanzas, forma parte de nuestro compromiso con las metodologías activas: aprender de casos reales, conectar con el entorno y fomentar la reflexión crítica.
Las emprendedoras que nos acompañaron fueron Ángela Blanco especialista en marketing, redes sociales y ecommerce. Amalia Morillo, gerente de la Parafarmacia el Rincón de Amalia y Marta Sánchez, profesional de la enseñanza que imparte clases en su Academia Delphos.
Todas estas charlas y encuentros, tiene algo en común,y es su alineación con ciertos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):
ODS 5: Igualdad de género, destacando el liderazgo femenino.
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico, apoyando el emprendimiento local.
ODS 11: Comunidades sostenibles, promoviendo el desarrollo de zonas rurales.
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos, al contar con la colaboración de distintos organismos y emprendedores, como aliados estratégicos para la formación de los jóvenes.
CONCLUSIÓN
La Semana del Emprendimiento ha sido una experiencia enriquecedora que nos ha permitido demostrar cómo el trabajo en equipo, la creatividad y la iniciativa pueden transformar ideas en proyectos reales.
Las actividades, desde las charlas inspiradoras hasta los talleres motivacionales, han dejado claro que el espíritu emprendedor no solo es una herramienta para el mundo empresarial, sino una habilidad clave para la vida.
Además, la implicación de profesores, profesionales locales y la comunidad educativa ha sido crucial para el éxito de esta semana. El apoyo y el interés mostrados nos motivan a seguir organizando iniciativas que impulsen el talento y las competencias emprendedoras de nuestros jóvenes.
SEMANA DEL EMPRENDIMIENTO
SEMANA DEL EMPRENDIMIENTO
LECTURAS, VÍDEOS Y JUEGOS
LECTURAS, VÍDEOS Y JUEGOS
En paralelo a estas charlas tuvimos la ocasión de llevar a cabo otro tipo de actividades para fomentar el espíritu emprendedor de nuestro alumnado.
Con estas actividades se pretende despertar el interés de los jóvenes para iniciar proyectos de cualquier clase. Existen ciertas habilidades y cualidades emprendedoras que se desarrollan en cualquier ámbito de la vida. Hablamos de iniciativa, responsabilidad, trabajo en equipo, perseverancia, dinamismo, asunción de riesgos, capacidad de decisión…aspectos que se pueden entrenar y que nos hacen personas desenvueltas y con capacidad de adaptarse a los cambios.
LECTURA EN COMÚN DEL LIBRO APRENDIENDO DE LOS MEJORES
Profesores: María Inmaculada Férnandez, María de los Ángeles Ocampo, María Luisa Sánchez, Mireia Perea y Antonio Soto
Alumnos: 1ºGA; 2ºGA; 1ºAF; 2ºAF; 2ºEPA; 2ºCarrocería
Fecha: Del 11 al 14 de Noviembre (6 Sesiones, 1h por grupo)
Aprendiendo de los Mejores es un best seller quecuenta con cinco volúmenes, todos ellos escritos por Francisco Alcaide Hérnandez y en los que podemos encontrar no solo reflexiones y frases sobre el desarrollo personal, o la gestión de empresas y equipos, sino también reflexiones sobre la vida misma. Y todo a través de personajes como Dale Carnegie, Napoleon Hill, Robert Kiyosaki, Richard Branson, John C. Maxwell, Steve Jobs, Jack Welch, Deepak Chopra, Eckhart Tolle, Brian Tracy...
Entre los dos primeros volúmenes de esta saga encontramos podemos encontrar reflexiones de más de 150 personajes de cualquier ámbito de la vida: deportistas, empresarios, líderes espirituales…Y con la lectura de sus más de 500 reflexiones queremos que estos libros tengan un impacto entre los más jóvenes porque:
Enseña que los límites son mentales: Refuerza la idea de que no hay barreras reales para lograr objetivos, siempre y cuando se combine deseo con perseverancia.
Demuestra que el éxito es replicable: A través de patrones y principios, muestra que las habilidades necesarias para triunfar están al alcance de todos.
Fomenta el aprendizaje continuo: Destaca que la clave del cambio y la mejora personal está en la capacidad de aprender, algo esencial en un mundo en constante evolución.
Inspira a través de ejemplos reales: Los jóvenes pueden conectar con historias de figuras como Nelson Mandela, Amancio Ortega o Gandhi, aplicando sus enseñanzas en sus propias vidas.
Este libro nace de la observación de un fenómeno recurrente: todos tenemos metas, pero solo unos pocos logran alcanzarlas.
A cada alumno se le asignó un personaje y tras leer el fragmento de este personaje, tenía que escoger la frase que más le impactó. Estas frases fueron impresas en una tarjeta que después se colgaron por los pasillos del centro, con el fin de inspirar a otros jóvenes.
Copia de Aprendiendo de los mejores.mp4Video con las frases seleccionadas por los alumnos
VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO DE VÍCTOR KOOPLES - EL PODER DE LA ACTITUD
Profesores: María Inmaculada Férnandez y Antonio Soto
Alumnos: 2ºGA y 2ºAF
Fecha:14 de Noviembre (2 Sesiones)
REFLEXIÓN DEL VIDEO DE VICTOR.pdfLa actividad está basada en el mensaje de Víctor Küppers. Se visualizó en común el video El Poder de la Actitud, donde se destaca la importancia de la actitud como un factor decisivo en el éxito personal y profesional. Más allá de las habilidades técnicas o las circunstancias externas, la forma en que nos enfrentamos a los retos, define nuestro destino.
Después de la visualización del vídeo se pasó una ficha a los alumnos para que trabajasen en grupo las reflexiones planteadas por el autor. Más tarde se compartieron esas reflexiones con todos los partícipes de la reunión.
Algunos puntos clave del mensaje que se pudieron debatir en clase son:
La actitud determina el resultado:Nuestras decisiones y reacciones frente a los problemas tienen un impacto mucho mayor que los problemas en sí. Una mentalidad positiva puede transformar desafíos en oportunidades.
La influencia de la percepción:Ver los contratiempos como aprendizajes en lugar de fracasos es esencial para avanzar. El cambio empieza con la forma en que interpretamos los eventos.
Responsabilidad personal:Asumir el control de nuestras emociones y acciones nos empodera para tomar decisiones conscientes que alineen nuestra vida con nuestros objetivos.
Impacto en los demás:Una actitud positiva no solo mejora nuestra vida, sino que también inspira y motiva a quienes nos rodean, creando un entorno colaborativo y enriquecedor.
El poder de la elección:No siempre podemos controlar lo que ocurre, pero siempre podemos elegir cómo responder. Adoptar una perspectiva optimista y proactiva nos prepara para superar cualquier adversidad.
Esta propuesta incluye un aprendizaje colaborativo (debates grupales), un aprendizaje basado en reflexiones (escritura personal y listas de gratitud) y el uso de elementos audiovisuales para motivar la discusión y la interacción. Esto fomenta el desarrollo de competencias clave como la autonomía personal, la creatividad y el trabajo en equipo, que son pilares en la educación emprendedora.
JUGUEMOS EN LOS RECREOS
Profesores: María de los Ángeles Ocampo y Antonio Soto
Dinamizadores: Alumnos de 2ºGA; 2ºAF y 1ºGA
Fecha: Del 11 al 14 de Noviembre (2 Sesiones, cuatro recreos)
Y por último, otra de las actividades que nuestro alumnado desarrolló durante esta semana está relacionada con los juegos de mesa. Para esta actividad se contó con varios alumnos de los ciclos de Administración y gestión que se prestaron voluntarios para hacer de dinamizadores durante las partidas. Su función era la de enseñar a jugar al resto de alumnos del centro, a una serie de juego de mesa seleccionados previamente y entre los que se encontraron: Virus, toma 6, sospechosos inusuales, alto voltaje, pelusas…
Los dinamizadores estuvieron durante los recreos de esta semana jugando con alumnos de la ESO, que se encuentra en el edificio Extremadura y con alumnos de los Ciclos Formativos y Bachillerato, que se encuentran en el edificio Pilar.
Fomentar los juegos de mesa entre los estudiantes puede relacionarse con varias metodologías activas:
Aprendizaje basado en juegos:Utilizar juegos de mesa como herramienta educativa fomenta la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento crítico, elementos clave en el aprendizaje activo.
Aprendizaje cooperativo: Los juegos promueven la colaboración entre los estudiantes, ya que requieren trabajar en equipo, comunicarse y tomar decisiones conjuntas. Esto ayuda a desarrollar habilidades interpersonales y trabajo en equipo.
Aprendizaje por proyectos: La selección de juegos y la dinamización de las partidas por parte de los voluntarios implica planificación, organización y ejecución, lo cual es un ejemplo claro de aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje intergeneracional: Involucrar a estudiantes de ESO, Bachillerato y FP fomenta el intercambio de experiencias y habilidades entre diferentes niveles educativos, enriqueciendo el aprendizaje de todos.
Todas estas actividades colaborativas, tienen en común varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030:
ODS 4 (Educación de calidad): Actividades diseñadas para ser participativas, inclusivas y motivadoras, asegurando que todos los alumnos puedan reflexionar sobre su aprendizaje personal.
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos: La implicación de alumnos de diferentes etapas educativas como dinamizadores refuerza la cooperación y el trabajo conjunto hacia un objetivo común, que es el fortalecimiento de la comunidad educativa.
ODS 10: Reducción de las desigualdades Los juegos de mesa son actividades inclusivas que no dependen de habilidades físicas o tecnológicas avanzadas, permitiendo que todos los estudiantes participen en igualdad de condiciones. Por otro lado El libro Aprendiendo de los Mejores democratiza el acceso al conocimiento al reunir las claves del éxito de figuras influyentes, mostrando que no importa el punto de partida de una persona, todos tienen el potencial de alcanzar sus metas. Esto respalda el objetivo de reducir desigualdades de oportunidad.
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico: El enfoque en el desarrollo personal, el emprendimiento y la libertad financiera fomenta el espíritu emprendedor y las habilidades necesarias para participar en un mercado laboral dinámico.
ODS 3: Salud y bienestar: Los juegos de mesa ofrecen un espacio lúdico que reduce el estrés, mejora la salud mental y fomenta el bienestar social entre los estudiantes. O al reflexionar sobre el estado de ánimo, la gratitud y la actitud positiva, los alumnos trabajan en su desarrollo emocional, un aspecto fundamental para el bienestar mental.
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