Emprendimiento y Solidaridad

Profesor: Antonio Soto Carmona

Alumnado: 2º AyF (Simulación empresarial)

Fecha: Noviembre 2024 (12 sesiones)

El emprendimiento no solo está relacionado con la creación de negocios, sino también con la capacidad de identificar necesidades, tomar decisiones y gestionar recursos para alcanzar un objetivo. En este sentido, nuestros alumnos han desarrollado un auténtico proyecto emprendedor al organizar una campaña de donación de material escolar para los afectados por la DANA en Valencia.

Del análisis a la acción

Todo comenzó con la inquietud de ayudar. Los alumnos investigaron diversas formas de colaborar, valorando opciones como la donación de dinero o la recogida de material escolar. Tras debatir las ventajas e inconvenientes de cada una, decidieron centrarse en la donación de material escolar, ya que consideraron que era una forma más concreta y transparente de aportar ayuda.

A continuación, estudiaron cómo hacer llegar el material recogido a su destino. Analizaron la posibilidad de enviarlo directamente, pero tras calcular los costes de envío y evaluar la logística, determinaron que la mejor opción era colaborar con una asociación que ya estaba gestionando la recogida y distribución en colegios de Valencia. Esto les permitió garantizar que el material llegara de manera eficiente y sin costes adicionales.

Difusión y participación

Definido el proyecto, se centraron en la comunicación y promoción de la campaña. Elaboraron carteles y los colocaron en puntos estratégicos dentro del centro educativo. Además, fueron aula por aula informando a sus compañeros sobre la iniciativa y animándolos a participar.

Viendo la gran acogida de la campaña dentro del instituto, decidieron ampliar su alcance a toda la localidad de Castuera. Para ello, pegaron carteles en los principales puntos de información del pueblo, como el ayuntamiento, plazas, colegios y tiendas. Además, establecieron puntos de recogida en las librerías locales para facilitar las donaciones.

Recogida y entrega

Tras el periodo de recogida, los alumnos recopilaron todo el material donado, asegurándose de que estuviera en buen estado y listo para su envío. Posteriormente, entregaron todo a la asociación encargada del transporte, completando así el ciclo de la campaña con éxito.

Resultados y aprendizajes

Gracias a esta experiencia, los alumnos no solo han contribuido a una causa solidaria, sino que han desarrollado habilidades clave en el emprendimiento: investigación, toma de decisiones, organización, trabajo en equipo, resolución de problemas y comunicación.

Además, esta actividad se enmarca dentro de las metodologías activas, ya que el aprendizaje ha sido experiencial, basado en retos y en la participación activa del alumnado. Se han puesto en práctica competencias como la autonomía, la creatividad y la toma de decisiones, todas ellas fundamentales para su desarrollo personal y profesional.

Desde una perspectiva global, esta iniciativa también contribuye a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente al ODS 4 (Educación de calidad), al garantizar que los niños afectados por la DANA tengan acceso al material escolar necesario. Asimismo, se ha trabajado el ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos), al colaborar con diferentes entidades y movilizar a la comunidad educativa y local en torno a un propósito común.

Esta actividad ha sido un claro ejemplo de aprendizaje basado en el servicio, donde la educación trasciende las aulas y se convierte en una herramienta de transformación social. Fomentar este tipo de iniciativas no solo refuerza valores como la empatía y la solidaridad, sino que también prepara a los alumnos para enfrentarse a desafíos del mundo real con una mentalidad proactiva y resolutiva.

¡Gracias a todos los que hicieron posible esta campaña!