Skolornas analys av hur man lyckats främja de gemensamma utvecklingsområdena visar att ett flertal insatser genomförts. Flera skolor beskriver hur man arbetat med att öka elevernas motivation för att på så sätt få dem att ta ett ännu större ansvar för sitt lärande. Insatser är t ex formativ bedömning, kamratbedömning, synliggöra elevernas inflytande och delaktighet. Flera skolor beskriver också hur man har arbetat med kollegialt lärande på olika nivåer.
En skola lyfter att "i pedagogernas analyser ser vi ett fortsatt positivt utvecklingsarbete som påverkar hur de planerar, genomför och följer upp sin undervisning. Pedagogerna formulerar mål för hur de ska förändra/förbättra sin undervisning med utgångspunkt i våra prioriterade utvecklingsområden utan att "tappa" de delar som de har varit framgångsrika med sedan tidigare." De prioriterade insatser som skolorna beskriver i sina analyser visar på ett flertal gemensamma områden. Många skolor tar upp behov av fortsatta kompetensutvecklingsinsatser inom bedömning, betyg och inlärning, digitalisering och synliggöra elevernas inflytande och delaktighet.