「姐姐，你什麼時候還會再來？」在結束服務活動後，光華國小的小朋友用稚嫩的聲音問道。何曼瑄心中既溫暖又沉重，她明白，陪伴和承諾對這些小朋友們來說是多麼珍貴。她也知道，自己的能力有限，無法給予確切的答案。然而，正是這些無法輕易的承諾，讓她更加堅定持續服務的信念。她深信，只要她的心在這裡，就會有更多的機會回到小朋友身邊，帶給他們更多的關愛和支持。

陪伴是初衷　偏鄉服務確信自己的決定

因為家中長輩住院，何曼瑄只要有空就會去醫院陪伴家人，而在過程中她發現到，並不是所有病患的家屬都會每天來照顧，這是她想做志工的契機，她希望能做到「陪伴」。

起初她想做的是長照類型的志工，但共情能力極高的她害怕面臨生離死別，因而轉換跑道，隨著自身工作的公司（中華汽車），在工作之餘擔任企業志工。企業志工的服務內容多樣，像是淨灘、教育的向下扎根、偏鄉服務等，何曼瑄貫徹她的初衷，選擇到偏鄉服務，「陪伴」並幫助偏鄉孩童們。最讓她印象深刻的是，到山上的國小服務，發現大多數的小朋友都是隔代教養，父母為了養家餬口，只好下山工作，所以小朋友都是久久才見到父母一次，這讓她感觸很深，因為小朋友本該在開心玩樂的年紀，卻迫於現實，必須獨立，成熟，她在小朋友的臉上似乎快看不見他們該有的童真，因此，她更確信自己的選擇是對的，希望透過自己微薄的力量，去幫助偏鄉的孩童。

教育愛心的傳遞　致力「陪伴」偏鄉孩童

每一次的偏鄉服務，都需要經過層層的計畫，因為每個同事負責的內容不同，以及需要配合企業與學校雙方的時間，因此，時間的挑選就非常重要，還需要考慮到當次服務對象的年紀，制定適合該年齡的內容，像是交通安全宣導，教育孩童們馬路如虎口，或是讓他們了解汽車的構造等，每個教學內容都是精心設計的，希望在短時間內，教學平常較少見的知識。

何曼瑄也和我們分享與光華國小主任接洽的過程，在某一次的聊天中得知，主任是為了幫助偏鄉孩童，舉家搬遷從桃園市區搬到深山部落，得知這件事的她大為震驚，同時也非常感動，她認為這種精神是非常難能可貴的，也讚嘆主任的無私精神真的很偉大。

雙向學習　從孩子們身上學到寶貴的精神

每一次的活動都是精心設計，包含給小朋友們的禮物也是，需要與老師討論禮物是否適宜。有一次的服務經驗讓她倍感窩心，分享時也數度哽咽，曾遇到一個手部有缺陷的孩童，而他們當時準備的禮物是文具用品，但因為小朋友的特殊性，所以她另外準備了零食給小朋友選擇，然而，小朋友並沒有因為自己的特殊性選擇零食，而是說：「沒關係，拿到文具我可以分給弟弟妹妹們呀！」，何曼瑄說當時她真的很感動，小朋友能有這種分享精神是非常可貴的，讓她覺得能成為志工真的是一件很棒的事情。