回想小時候看繪本的經驗，相信那是一段充滿驚喜與快樂的時光！劉怡均是服務於桃園市立圖書館龍潭分館及龍潭區國小的說故事志工，進入圖書館服務的契機是因為孩子長大了，而照顧孩子的任務告一段落後，恰好看見志工召募的訊息，而喜歡閱讀跟說故事的她，就這樣成為一名國語／客語故事志工。

樂推廣客語 故事聽看說豐富感官

起初成為客語志工是因為，這類型的志工人數較少，甚至供不應求，但是在地處客家人口較多的龍潭，培養孩子不畏懼客語的過程是相當重要的，即便不強求小孩順口說出，但希望孩子透過沉浸式閱讀對客語漸漸產生興趣。

她提及說故事前的準備，通常要花上許多心力，包括反覆閱讀十幾遍好讓故事深刻的烙印在腦海中，或是準備至凌晨，仔細規劃要突顯的故事重點，只為在現場透過不同的方式闡述故事，讓劇情深植人心。用客語說故事更是難上加難，但利用童謠唱跳、看圖說故事或是趣味的肢體語言，一樣能引導他們進入書本世界，有時甚至可以「帶」一兩個客語回家。看到孩子如同吸收力強大的海綿，孜孜不倦的汲取知識並和家人分享，她也覺得很開心，無論參與民眾有多少人來，都絲毫不減她對這份服務的用心，並認為推廣閱讀是值得一直做下去的事情。

她認為繪本有一種神奇的魔力，吸引了每個閱讀的大人與小孩，而她希望透過豐富的圖像、文字、聲音引導他們體驗有別於日常的情境與感受，因為在書海裡的無窮趣味，唯有悠遊其中，才能心領神會。

養成閱讀繪本習慣 孩童從劇情認知世界

閱讀的養成需要時間來累積，但她願意持續服務，在孩子成長探索時貢獻自身能力，而在生活跟故事的相互印證下，閱讀讓他們得以初步認知世界、了解不同的文化知識；說故事就是一把開啟大門的鑰匙，引領著人們一路向前，由一本又一本的故事，通往一個又一個的新世界，像是能觸類旁通，建立起閱讀的習慣。

職業婦女重返職場 志工服務療癒身心

做志工是怡均回歸職場前的第一步，許多職業婦女在育兒後暫別職場，重返的過程倍感艱辛，認為與社會脫節，因在故事現場獲得小朋友們的掌聲跟笑容，夥伴們也給予她很多建議，讓她獲得肯定及包容，重新建立起自信，就像是忙碌生活與職場中間的「平衡區」，使她有機會充電、放鬆身心。雖然她是資歷較淺的志工，但依然在服務中有深刻的體會，並將經驗與心得分享給大家，讓小小種子散播出去，也許某天就會發芽成長，如她所願，從繪本獲得感動與療癒，讓故事擁抱更多人。