L’ARTICLE D’OPINIÓ

L’article d’opinió és un text periodístic on l’autor expressa les seves reflexions i/o anàlisis sobre un tema d’actualitat amb la intenció de crear un estat d’opinió. És un gènere habitual en tots els mitjans. Llegim-ne un exemple extret de la premsa escrita:

Perdonin, jo sóc de lletres

En la història de l’ensenyament en aquest país, hi va haver un moment en què els alumnes havien de triar entre ciències i lletres. A mi em va tocar fer un batxillerat en què aquesta divisió d’estudis no existia. I no em sap greu. Penso que no sempre és bo que un estudiant, quan es troba encara en un procés inicial de maduració intel·lectual i vital, hagi de renunciar a una esfera de coneixements per submergir-se en una altra. Hi ha una edat en què no es fàcil –ni potser natural- saber quines són les pròpies aptituds, i que la il·lusió pot portar per un camí menys profitós.

En qualsevol cas, des de fa anys s’ha establert una divisió que fa dir a alguns ciutadans: “És que jo sóc de lletres”, sovint amb un somriure, com excusant-se per no seguir una conversa més o menys relacionada amb temes tècnics o científics.

És menys freqüent –potser no ho he sentit mai- que en una discussió sobre lectures, músiques, art, qui es mostri indiferent afirmi: “És que jo sóc de ciències”. I, la majoria de les vegades, de forma inconscient es vol dir que això de les “lletres” és matèria més aviat boirosa, que no està presidida pel rigor, les bases objectives, la seriositat que caracteritza la formació científica.

És un plantejament que ja seria hora que fos posat en dubte. En aquests moments, ningú gosarà dir, ja, que un economista, en principi, és una persona més rigorosa que un escriptor. La desconfiança ve de lluny, quan els experts anunciaven la data de l’acabament del petroli –segons ells, avui ja no n’hi hauria d’haver- o quan cap politòleg de prestigi havia estat capaç de preveure l’ensorrament de l’URSS. I ara ens trobem que uns economistes professionals no han estat capaços d’anunciar a temps un canvi radical en la situació mundial. Més encara: produït pel desastre, no hi ha un sol criteri. Cada economista té la seva opinió sobre el present i el futur. Llegir una pàgina d’economia no és llegir unes pàgines de “ciències”.

Potser no són els escriptors doncs, els bufanúvols. Potser els somiatruites són alguns que fan càlculs. L’eina de l’escriptor, el llenguatge, és més sòlid que una “prospecció” o una interpretació arbitrària de dades. Per molts coneixements que es tingui de la història de l’economia, les ciències econòmiques són dubtosament ciències. En canvi, l’escriptor, el professional de “lletres” sí que és un “tècnic”. Utilitza el llenguatge, que és un mecanisme codificat. Sripta manent, deien els clàssics. Els escrits perduren. Els números se’ls endú el vent.

Els articles d’opinió poden arribar a influir molt en la societat i, per aquest motiu, gaudeixen d’un cert prestigi entre els mitjans de comunicació, els quals contracten especialistes o persones de renom en temes diversos per a la seva redacció. Alguns d’aquests professionals tenen espais fixos (una columna a la premsa escrita, una secció a la ràdio i/o a la televisió o una crítica) mentre que d’altres només fan aportacions quan el moment ho requereix. L’articulista ha de ser capaç de presentar un tema amb un estil personal, un tractament propi i amb una perspectiva diferent i nova.

Si bé, tradicionalment, els articles d’opinió han anat relacionats amb els mitjans de comunicació, actualment, molts es difonen a través dels anomenats blocs. Un bloc o bitàcola és un diari personal interactiu a Internet, on una persona exposa la seva opinió sobre fets d’actualitat. És un mitjà que es troba en plena evolució. A hores d’ara, podem trobar diverses modalitats de blocs: el bloc personal (d’una persona que explica els detalls de la seva vida), el bloc de l'expert sobre un tema, el bloc polític (creats per partits polítics, candidats a campanyes electorals o persones que manifesten el seu pensament polític), el bloc professional (espais de treball interactiu entre professionals d’una mateixa matèria) i el bloc periodístic (a la manera d’un mitjà tradicional) entre d’altres. Els blocs permeten la interacció dels navegants, els quals poden palesar la seva opinió a través dels comentaris als articles emesos. Alguns blocaires tenen un paper significatiu per a la creació d’un estat d’opinió.

Estructura de l’article d’opinió

L’article d’opinió segueix la forma del text argumentatiu. La seva estructura és la següent:

- Títol: Té com a objectiu suggestionar la lectura, sovint a través de la polèmica.

- Exposició / Introducció: Presentació de la tesi a defensar.

- Anàlisi / Desenvolupament: Exposició de les raons o arguments que justifiquen la tesi que es defensa.

- Conclusió: Resum de la idea central i conclusió a la qual s’arriba.

Els articles d’opinió no reflecteixen el pensament del mitjà i és el mateix autor qui es responsabilitza del contingut del text, és tracta , doncs, un text subjectiu.

Característiques lingüístiques de l’article d’opinió.

Llenguatge amb estil personal

- Ús d’un llenguatge estàndard personalitzat a l’escriptura de l’autor; es valora la creativitat lingüística.

- Ús de la 1a persona del singular, alguns autors utilitzen la 1a del plural.

- Ús de cites, màximes, comentaris d’altres persones o exemples concrets i anècdotes amb l’objectiu de fonamentar l’argumentació.

- Ús de fórmules lèxiques ( clarament, òbviament, evidentment, sobretot....) i construccions impersonals (no es pot dubtar, és obvi...) o genèriques (tots sabem, com tothom sap...) per tal d’intensificar l’argumentació.

Coherència textual

- Segueix l’estructura pròpia del text argumentatiu: exposició de tesi, argumentació i conclusió.

- Ús de connectors que estableixen ordre i progrés i cohesió del discurs, en especial de les conjuncions causals (ja que, perquè, com que..), finals (perquè, a fi que…) i consecutives (doncs, per tant…).

- Ús d’estratègies contraargumentatives per reforçar la tesi defensada: refutació, la concessió, l’anticipació i la condició mitjançant connectors concessius i condicionals.

Recursos retòrics

- Ús de recursos retòrics propis de l’argumentació (analogia, aposició, comparació, redundància, interrogació retòrica, ironia, al·lusió, etc).

- Ús d’altres recursos amb finalitat estètica.

Pautes per a l’elaboració d’un article d’opinió

L’article d’opinió és, tal com hem explicat, un text argumentatiu, en conseqüència per a la seva redacció cal seguir el procediment següent:

1. Selecció del tema i dels arguments. Organització del text.

- Tria d’un tema d’actualitat i estableix la tesi o tema de fons.

- Pensa uns arguments i uns contraarguments de la tesi a defensar, selecciona aquells que consideris més adients per convèncer les persones a les quals t’adreces.

- Ordena els arguments de menor a major importància i decideix com relacionaràs els teus arguments i contraarguments.

- Pensa en com finalitzaràs el teu text i si proposaràs alguna solució.

2. Redacció

- Introducció / exposició: Anuncia la idea de fons o tesi i contextualitza-la. Recorda que has d’emprar la 1ª persona del singular o plural.

- Desenvolupament / anàlisi: Presenta els arguments i els contraarguments i estructura’ls, per fer-ho revisa les pautes donades. Buscar exemples o proves que corroborin la teva tesi.

- Conclusió: Resumeix l’exposició i planteja la teva conclusió de forma contundent i clara. Si és el cas, proposa alguna solució.

3. Títol

- Busca un títol suggerent.

Sovint els articles d’opinió són textos creatius i enginyosos. Pots intentar captar l'interès del lector i implicar-lo, utilitzant recursos com les preguntes retòriques, les citacions o màximes, les anècdotes o la ironia.

ACTIVITATS

ACTIVITATS

1. Llegeix l’article d’opinió de Josep M. Espinàs “Perdonin, jo sóc de lletres” i contesta les preguntes següents:

o Quina és la tesi o tema de fons? Quins arguments utilitza Espinàs per defensar la seva tesi? Utilitza contraarguments? Si és el cas, assenyala’ls.

o Quins elements lingüístics utilitza Espinàs per fonamentar la seva argumentació?

o A quina conclusió arriba l’autor? Comenta-la.

2. Busca tres articles d’opinió de la premsa escrita i comenta els títols. Intenta jusficar-ne l’ús.

3. Busca una crítica de cinema. Creus que es tracta d’un article d’opinió? Raona-ho. Escriu-ne una sobre una pel·lícula que no t’hagi agradat.

4. Escriu un article d’opinió per a un emissora de ràdio, sobre un tema que sigui del teu interès. Tingues en compte que has d’utilitzar recursos fònics que reforcin les idees exposades.