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Castellà C/Z
Ejercicios online 1
Se escribe c.
– Delante de e, i: cero, vecina, ceder. Excepciones: zepelín, zigzag, Zeus.
– Delante de a, o, u, cuando suena como k: casa, cobijo, cuchara.
– Delante de consonante cuando suena como k: acto, crisis, tecla, acceso.
Se escribe con z.
– Delante de a, o, u: taza, pozo, zumbido.
– Al final de todas las palabras cuyo plural sea –ces: luces/luz; coces/coz; tenaces/tenaz; nueces/nuez.
– Algunas formas verbales de verbos como nacer (nazco), crecer (crezco), conocer (conozcas), lucir (luzcas), hacer (haz).
Ejercicios
1 Escriba tres palabras que contengan cada una de estas sílabas: za, ce, ci, zo, zu.
Za: cazadora, rezar, zamarra.
Ce: ceutí, recemos, cancela.
Ci: recibidor, cine, cilindro.
Zo: pozo, lazos, zoquete.
Zu: rezumar, zurcir, cazuela.
2 Escriba el plural de estas palabras:
luz, faz, coz, tenaz, falaz, nuez.
Soluciones (pasa el ratón por la línea de debajo, presionando el botón izquierdo)
Luces, faces, coces, tenaces, falaces, nueces.
3. Complete estas oraciones escribiendo c, z o s, según corresponda.
A ve es me gu ta jugar al ajedre .
No es capa de a ercar e lo ufi iente para parti ipar.
No es a ertado ufrir por e te disfra .
Cru é la calle con la inten ión de a u tarla.
Emo ionado, vi apare er a mi ve ina del pi o on e.
Trope é con un an iano de pi tado.
Soluciones (pasa el ratón por la línea de debajo, presionando el botón izquierdo)
A veces me gusta jugar al ajedrez.
No es capaz de acercarse lo suficiente para participar.
No es acertado sufrir por este disfraz.
Crucé la calle con la intención de asustarla.
Emocionado, vi aparecer a mi vecina del piso once.
Tropecé con un anciano despistado.
En esta dirección puede encontrar actividades de refuerzo y ampliación:
Català C, Z, Ç, S, SS
Exercicis online 1
Exercicis online 2
Exercicis online 3
Amb les lletres s i z representem el so de la essa sonora i amb les lletres s, ss, c i ç representem el so de la essa sorda. La essa sonora es pronuncia fent vibrar les cordes vocals (casa, base, zel, zona). La essa sorda es pronuncia sense la vibració de les cordes vocals (caça, bassa, cel, sona). És important distingir aquests sons perquè la mala pronúncia pot ser la causa d’errors ortogràfics.
1. Normes d’ortografia
Exercicis
Completa amb S/SS o C/Ç:
Uneix un element de la primera columna i un altre de la segona i forma paraules:
Escriu els superlatiu d’aquests adjectius:
Escriu el femení d’aquests mots:
Completa amb S o C:
Completa amb S, SS, C o Ç:
Completa els buits amb les formes de flexió que hi falten:
Uneix el sufix adient a cada paraula:
Totes aquestes paraules contenen el so d’ESSA SORDA. Col·loca’ls S/SS o C/Ç:
a____aig ra___pall e___quirol a____a____í
____egell a____í lla____et can____ó
estru___ pla____eta abade___a barone___a
Bru____el·les discu____ió di___eny di____oldre
Eivi___a amena____es avan____ar ca___era
cal___er comen____ar llan____ar tra___ar
arrebo___ar arri___ar a____utzena carni____eria
carro____a ca___ola disfre____ar exce___iu
et___ètera fronti___a me___ies metge____a
a___ò balan___a cap____alera cal___es
eri____ó fa____ana ma____a mosta___a
pi____arra pòli___a regalí___ia ta____a
to___ut noven___à pe___es pin___es
pla___a pu___a ra___isme
Solucions, aquí
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