Actualités 2011-09

Actualités du 30 septembre 2011

Deux élèves handicapés sont, pour la première fois en Aquitaine, accueillis en lycée ordinaire. Sud-Ouest

Actualités du 29 septembre 2011

Bruno, 10 ans, a besoin d'aide [...] En faisant des recherches, Claude est tombé sur Autisme espoir vers l'école (AEVE), une association qui prône une méthode de rééducation, d'inspiration américaine, basée sur une hyper stimulation de l'enfant par le jeu. La Dépêche  

Élèves handicapés : 1.500 postes d'auxiliaires toujours non pourvus. "La qualité plutôt que la quantité", clame Luc Chatel. "Il nous manque les deux", lui répondent les associations de parents d'élèves handicapés. Nouvel Obs

Parmi les problématiques azuréennes pointées du doigt, le manque d'auxiliaires de vie scolaire (AVS) inquiète tout particulièrement. Leur rôle : accompagner les enfants handicapés ou en grande difficulté plusieurs heures par semaine. Le hic : « Il en manque plusieurs centaines dans le département cette rentrée », assure Sarah Labat-Jacqmin, administratrice départementale de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE), en charge du handicap. 20 minutes 

Les contrats aidés seront progressivement remplacés par des contrats d'assistants d'éducation. Intégration scolaire et partenariat

Actualités du 28 septembre 2011

Elles luttaient depuis la rentrée pour que leurs deux enfants puissent être accompagnées par une auxiliaire de vie scolaire (AVS), à Challans. Valérie Bocquier et Sylvie Métairie, deux mères de famille challandaises, ont finalement obtenu ce qu’elles demandaient. Ouest France 

Actualités du 27 septembre 2011

Simon lutte contre l'autisme, sa mère cherche des bénévoles. La République des Pyrénées

À l’heure du bilan sur le second Plan Autisme, qui doit être prochainement remis à Mme la Ministre Roselyne Bachelot par la Sénatrice Mme Valérie Létard, la revue hispanophone de l’autisme « Autismo Diario » publie sur son site un article intitulé « Autisme en France : bienvenue au pays des horreurs ». Agora Vox

Noélie a tellement besoin de bénévoles : Pour évoluer comme les autres, Noélie a besoin d'aide. Sud-Ouest

Cette rentrée, l'élection présidentielle approchant, la chanson a changé : "Nous avons les budgets mais le recrutement est difficile". Le résultat est le même : les enfants différents ne vont toujours pas à l'école comme les autres ". Et ce papa de comprendre pourquoi " personne ne veut "faire" auxiliaire de vie scolaire. Ce n'est pas un métier?! Seulement une mission, payée au lance-pierres, en contrat précaire, sans parcours diplômant. Nos enfants valent mieux que ça. Je finis presque par la plaindre cette école. Elle est bien plus handicapée que mon fils?! ". La Montagne

Actualités du 26 septembre 2011

Handicap : du nouveau pour l'intégration scolaire. Les contrats aidés d'emploi de vie scolaire auront disparu au 31 décembre 2012. Ils seront peu à peu remplacés par des assistants de scolarisation recrutés pour trois ans ou six ans. Le Tarn vient d'obtenir 10 postes. [...] Avec 60 heures de formation dans une école d'éducateurs, ils assureront un service de 35 h par semaine, annualisées. Soit 38 à 39 h par semaine d'école, contre 20 h pour les anciens contrats aidés de droit privé. Un premier pas vers moins de précarité, en attendant une réelle volonté de professionnaliser la fonction. La Dépêche

Actualités du 25 septembre 2011

Hier, le centre régional de diagnostic et de ressources sur l'autisme (CRDRA) en Limousin a organisé une journée portes ouvertes pour se faire mieux connaître auprès des usagers et des familles. Le Populaire

Evan n'ira pas à l'école mais il va être enfin aidé ! La Voix du Nord

Cette fois, c'est le témoignage d'une mère de famille d'Armentières, dont le fils de trois ans, souffrant d'une forme d'autisme, n'a pu être admis à l'école, qui a déclenché la réaction d'une autre maman. Cette dernière raconte sa lutte pour que son fils soit scolarisé le plus « normalement » possible. La réduction du nombre d'AVS (auxiliaires de vie scolaire) se double, parfois, de celle des moyens pour les administratifs, comme on pourra le lire dans le témoignage d'une secrétaire de collège. La Voix du Nord 

Aller à l'école maternelle quand on n'est pas comme les autres. Affronter le regard des copains. S'adapter à la discipline collective quand on ne tient pas en place. C'est le défi quotidien de Clément, scolarisé à Descartes, dans le nord de la ville. Celui de ses parents et de ses instituteurs est de se battre avec le système pour le faire accompagner par une assistante de vie scolaire. Rencontre. La Voix du Nord

Actualités du 24 septembre 2011

Partout, en primaire et en collège, les suppressions des postes d'auxiliaire de vie scolaire donnent naissance à des situations dramatiques : enfants dyslexiques qui ne peuvent plus être accompagnés, élève malentendant qui est perdu, élèves handicapés moteur qui ne peuvent plus se rendre en classe... La Voix du Nord

Au groupe scolaire Bara-Cabanis de Fives, réputé pour son accueil des enfants handicapés, on scrute encore l'horizon. Désespérément attendus, ces fameux auxiliaires de vie scolaire (AVS) si nécessaires pour accompagner ces élèves... À la rentrée, pour dix enfants handicapés, l'école comptait... un AVS. La Voix du Nord

Actualités du 23 septembre 2011

Le président Gilbert Lacabarats a tenu à mettre l'accent sur la suppression pour Jordan de son AVS (auxiliaire de vie scolaire). C'est pourquoi l'association a souhaité offrir un ordinateur à Jordan afin qu'il puisse suivre des cours et se distraire durant cette période difficile. La République des Pyrénées 

Une rentrée mal anticipée pour les élèves handicapés. L'Express 

Actualités du 22 septembre 2011

Handik assiste depuis trois ans à un désengagement de l’Education nationale, “freiné” grâce aux procès intentés ces deux dernières années : “C’est bien d’une victoire de notre petit collectif dont il s’agit puisqu’à la suite de ces jugements, le ministère a dû renoncer à laisser des enfants sans accompagnement et à recourir aux contrats aidés de type EVS”.Un collectif qui reste mobilisé et qui n’acceptera pas une baisse artificielle des besoins : “AIS, AVS, AVSS, AS… Les sigles changent, mais la précarité reste le dénominateur commun. Nous continuerons jusqu’à ce que la fonction d’AVS devienne un véritable métier et que ce dispositif d’accompagnement soit pérennisé”, conclut Handik. Le Journal du Pays Basque 

La scolarisation des enfants handicapés patine, faute d'auxiliaires de vie scolaire. SFR 

Autisme : « la France a quarante ans de retard ». Elle 

Solal est un petit garçon qui souffre d'une forme d'autisme (article du 26 mars 2011). Depuis le mois de mai dernier, une trentaine de bénévoles se relaient chaque semaine, pour jouer avec lui. Il s'agit de le stimuler de façon intensive pour l'ouvrir au monde, selon la méthode préconisée par l'association Autisme espoir vers l'école (AEVE). Ouest France

Actualités du 21 septembre 2011

La situation semble donc plus favorable en Béarn et en Pays basque que sur le reste du territoire national, en raison des combats qui ont été menés ici depuis de nombreuses années par les parents d'élèves d'enfants handicapés, dans le sillage notamment de l'association Chrysalide et de Patrice Lagisquet. Ce constat a été établi hier par Handik, deux semaines après la rentrée scolaire. Les responsables de ce collectif d'associations, s'ils constatent une hausse en quantité, déplorent toutefois une baisse de la qualité des accompagnants, auxquels aucune qualification particulière n'est demandée. Et aucune formation proposée. De plus, des recours ont déjà été déposés par des parents, relatifs au nombre d'heures d'accompagnement inférieur à ce que prévoient les textes. Sud-Ouest

Sur les 60.000 élèves handicapés scolarisés nécessitant un accompagnement, "5.000 sont en attente d'une aide" et il n'y a eu "aucun recrutement effectif à la rentrée des 2.000 postes" d'assistants promis le 8 juin par Nicolas Sarkozy lors de la Conférence national du handicap, a-t-elle affirmé." Pour nos enfants, comme pour tous les élèves de la République, la rentrée c'est le 5 septembre, pas le 20 septembre ou le 5 octobre", a dit Mme Cluzel en déplorant que "plusieurs dizaines d'enfants aient dû revenir à la maison" après le jour de la rentrée, faute d'accompagnants. Le Figaro _ Faire face _ France Info _ VousNousIls _ Terrafemina 

Actualités du 20 septembre 2011

Pour les autistes: "Dis maman, c'est quand qu'on va à l'école". En matière d'intégration scolaire des enfants autistes, la France accuse un retard inacceptable, condamné en 2004 par le Conseil de l'Europe. Depuis, la situation a peu évolué et l'association Paroles de femmes s'en émeut, à travers une pétition déjà signée par une vingtaine de personnalités. L'Express 

Ils sont privés d'école. Quinze jours après la rentrée scolaire, près de 5.000 enfants handicapés ne peuvent suivre une scolarité normale faute d'auxiliaires de vie scolaire . Aujourd'hui, 1.500 adultes spécialisés manquent encore à l'appel, plaçant dans le désarroi de nombreuses familles. Europe 1

Handicapé, pas d'école depuis la rentrée. Autiste, le petit Romain ne peut pas aller en classe sans auxiliaire. Mais à la maternelle de la Chaume, comme dans d'autres écoles des Sables, le poste promis n'est pas encore pourvu. Ouest France 

Une Armentiéroise se bat pour la scolarisation de son garçon autiste. La Voix du Nord

Hier, la cour d'appel de Pau a condamné le ministère de l'Éducation nationale à verser des indemnités de licenciement entre 6 500 et 9 000 euros à quatre anciens employés de vie scolaire (EVS) qui travaillaient dans l'Agglo de Pau. Motif : absence de formation ! [...] Automatiquement, si l'obligation de formation n'est pas respectée, ces contrats se transforment en CDI, explique Me Jean-Michel Gallardo, du barreau de Pau, qui défendait les EVS en lien avec le comité des précaires de l'Education nationale des Pyrénées-Atlantiques. Sud-Ouest

Actualités du 19 septembre 2011

Arthur est atteint d'une microcéphalie. « Son cerveau est plat d'un côté, et limite son développement. » Aujourd'hui, « Arthur est déscolarisé, car la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) qui a tout pouvoir, lui interdit l'accès au collège. Je ne suis pas écoutée, ni respectée. La seule réponse : mettez votre fils en institution. Mais il n'y a pas de place. » Ouest France

Agnès Dupuy était en poste depuis dix-huit mois et s'occupait d'un enfant de 5 ans en grande section de maternelle, très bon élève mais avec un handicap physique. Elle avait un contrat de douze mois qui avait été renouvelé pour six mois et aurait encore dû l'être pour six autres mois. Elle avait suivi une formation qui s'est achevée le 4 juillet dernier et la question se pose parmi les parents d'élèves quant à savoir dans quel intérêt ? Sud-Ouest  

Comment imaginer qu'il ne soit pas à sa place en sixième, option double langue ? Sans son auxiliaire de vie scolaire, Abde-Rahmane n'aurait pourtant pas pu suivre l'école de la République. [...] Pour autant, il a fallu faire entrer dans sa classe Adrien, lui aussi handicapé mais jugé suffisamment autonome pour se passer d'AVS cette année. « Dans la réalité, il y a aussi des besoins à compenser, et l'on ne pouvait pas laisser Adrien », explique sobrement le principal, Michel Marien. La Montagne

Actualités du 18 septembre 2011

 L'inspectrice d'académie enfonce le clou. « Ceux qui veulent se donner la peine ont la possibilité de s'ouvrir une voie vers l'emploi. » [NDLR : Ce serait donc si simple !!!...] À l'issue de leur CDD, un petit pourcentage des personnes en contrat aidé (autour de 6 %) se voit proposer de poursuivre leur travail sous le statut d'assistant d'éducation (6 ans).

 « Je suis à ce jour 38 dossiers d'AVS et d'EVS mayennais, explique Jean-Pierre Bougnoux, avocat au barreau d'Angers. Les procédures vont partir dans les jours qui viennent aux prud'hommes. » Laval.maville

Actualités du 17 septembre 2011

Scolarité : des parents se battent pour leur enfant handicapé. Ouest France 

Et que dire des auxiliaires de vie scolaire (AVS). On décrète leur mise en place mais on ne met aucun moyen en face. Ainsi, il y a le cas d'un élève handicapé à Onet-le-Château qui est encore en attente d'AVS. » La Dépêche

Actualités du 16 septembre 2011

Lilou, 4 ans, en classe sans auxiliaire de vie scolaire. Le Journal de Saône-et-Loire 

L’attente est longue pour Enzo et Thiméo, deux frères atteints de la maladie de Hunter qui n’ont pu faire leur rentrée faute d’auxiliaires de vie scolaire disponibles. Le Journal de Saône-et-Loire 

Si la rentrée s'est effectuée dans de bonnes conditions, avec un effectif stable de 55 élèves, le directeur déplore tout de même que le quota d'heures d'AVS (auxiliaire de vie scolaire) attribué par la Maison départementale des personnes handicapées, sur son école ne soit pas complet : « Sur quatre élèves en difficulté scolaire, un seul a la totalité des heures attribuée. À ce jour, il manque trois heures à deux élèves et un élève n'a aucune aide. » La Dépêche

Actualités du 15 septembre 2011

Mercredi à Sens, visite d'une CLIS puis d'une ULIS dans un collège suivi d'une table ronde sur la scolarisation, 4 ministres pour réaffirmer la volonté de l'Etat de scolariser à l'école de tous et de chacun l'enfant handicapé. FNASEPH

Scolarité et handicap : Elie Vignal, le lycée cocon ! Handicap.fr

Actualités du 14 septembre 2011

Rentrée des élèves handicapés : Peu d’améliorations [...] Selon la présidente de la FNASEPH 7000 élèves seraient encore en attente d’un auxiliaire de vie scolaire. De plus, les classes spécialisées telles que les Clis et Ulis ne sont pas encore en nombre suffisant et les enseignants manquent d’une formation spécifique au handicap, indispensable pour accueillir au mieux les élèves handicapés. Ma Chaine Étudiante 

Les parents sont irrités par le manque évident d'AVS, par l'absence de formation spécifique de ces agents, par la précarité de leur statut qui ne favorise pas leur pérennisation. Pour Ariège autisme, tous ces facteurs négatifs pénalisent la communauté éducative dans l'exercice de ses fonctions. La Dépêche 

Depuis 2007, Amina Seba, maman sans emploi, remue ciel et terre pour placer son enfant dans un institut médico-éducatif (IME). Adham, âgé de 9 ans, souffre d’autisme. Midi Libre

Scolarisés à Briouze, les deux enfants souffrant de surdité doivent se partager une seule auxiliaire de vie. Révoltant, selon la maman. Alençon.maville

« Isaline souffre d'un handicap dont on ignore le nom : elle a un sérieux retard de motricité, ne parle pas correctement et n'est toujours pas propre. Anticipant ses difficultés à l'école, j'ai demandé en avril dernier un auxiliaire de vie scolaire (AVS) à la maison départementale des personnes handicapées. Mais pour l'heure, je n'en ai toujours pas obtenu et je ne sais pas quand la situation va se débloquer. 20 minutes 

L'Inspection d'Académie de Vendée refuse de financer l'AVS de Charles au motif qu'il s'agit d'un "caprice de parents" [...] Mais la seule réponse du représentant de l'Education Nationale a été d'expliquer à la maman "qu'il ne faut pas qu'un enfant s'habitue à une personne, et qu'il ne cèdera pas à un caprice d'une famille : le contrat d'Elizabeth ne sera pas reconduit." FNASEPH [NDLR : En quoi un responsable administratif est-il apte à formuler un jugement aussi lourd de conséquences ?]

Appel à témoignages : À quelles difficultés êtes-vous confronté pour scolariser votre enfant handicapé ? Le Monde 

Le scandale des AVS absentes ! Des parents dans l'embarras. Des enfants en passe d'être déscolarisés. Merci de remplir ce questionnaire en ligne pour nous faire part des problèmes rencontrés : EgaliTED

Actualités du 13 septembre 2011

Autre secteur où le bât blesse, l'accompagnement des élèves handicapés. « On est en manque d'auxiliaires de vie scolaire pour les enfants handicapés, reprend Catherine Piecuch. Des enfants autistes sont "noyés" dans les classes. C'est sans doute ce que le ministère appelle l'intégration. » La Voix du Nord 

Trois ministres en déplacement pour faire oublier les "couacs" de la rentrée des élèves handicapés [...] Il est vrai que le nombre d’élèves en situation de handicap, scolarisés en milieu ordinaire, n’a jamais été aussi élevé : 214 600, selon le décompte officiel, soit 13 212 de plus qu’en 2010. Mais nombre d’entre eux ont fait leur rentrée sans auxiliaire de vie scolaire (AVS), bien que la Commission des droits et de l’autonomie leur en ait notifié l’attribution. Faire Face _ France 3 _ Média Étudiant _ Le Monde 

Le bilan est plutôt négatif car si depuis la loi handicap de 2005, les portes de l'école se sont ouvertes aux enfants handicapés, leur accompagnement pose toujours problème. «Aujourd'hui, on estime que 7 000 élèves sont en attente d'un AVS. Et les 2 000 recrutements prévus, qui ne seront effectifs qu'à la Toussaint, ne couvriront pas tous les besoins», analyse Sophie Cluzel, présidente de la Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap (Fnaseph). Autre problème : les dispositifs d'accueil spécialisés, tels que les classes d'intégration scolaire (Clis) ou les unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis), sont encore insuffisants. «Par ailleurs, 30 % des Clis et 20 % des Ulis sont tenues par des enseignants qui n'ont pas reçu de formation spécifique au handicap», déplore Sophie Cluzel. Chronique Éducation  

« Et en 2009 on m’a proposé ce poste d’EVS. Je suis bien tombé car dans les deux écoles où j’interviens, on se sent en famille. » [...] Marie-Pierre, comme tous les EVS du département, suivra durant les vacances scolaires une formation continue sur les handicaps des enfants, qui permet d’ailleurs de déceler ces derniers. Le Journal de Saône-et-Loire 

Le Cantal compte actuellement 87 enfants dans le 1er degré qui ont besoin d'un tel accompagnement personnalisé. Pour l'instant, au moins 17 d'entre eux n'auraient toujours pas d'AVS. Une situation bien difficile pour les enfants, les parents, mais aussi les instituteurs de plusieurs établissements aussi bien publics que privés...alors que l'école a repris depuis bientôt une semaine.  D'autant plus que les parents n'ont appris l'absence des AVS que le jour de la rentrée. France 3

Tristan, le jeune malvoyant jurassien, qui n'avait pas pu faire la rentrée des classes la semaine dernière car l'administration refusait de l'intégrer dans un collège ordinaire, a finalement pu rejoindre  un établissement scolaire ce lundi. Une grande victoire pour l'adolescent et sa mère. Le jeune homme sera aidé par un auxiliaire de vie scolaire tout au long de l'année scolaire. France 3 _ Plein Air 

« Il y a une incurie de l’État français envers ses handicapés mentaux » Hélène Capon publie un livre-témoignage. Mère d'un enfant atteint d'un handicap mental, elle y raconte son combat face aux instances françaises pour la prise en charge de son fils aujourd'hui âgé de 20 ans. 20 minutes (blog)

Actualités du 12 septembre 2011

Léanna, fillette handicapée privée d'auxiliaire le jour de la rentrée : ses parents crient leur colère. La Voix du Nord _ La Voix du Nord

La difficile rentrée des enfants handicapés. RTL _ Famili

Actualités du 11 septembre 2011

On dit que ces postes d'EVS seront désormais réservés pour l'aide aux élèves en situation de handicap, c'est vrai ? « On a un contrat ici. Elle avait douze heures l'année dernière, elle n'en a plus que six cette année pour deux élèves concernés. On a mis les deux enfants dans la même classe pour qu'ils profitent au maximum de cette aide. Mais quand l'AVSI n'est pas là, l'enseignant a deux enfants en situation de handicap dans sa classe. » La Voix du Nord 

1 142 élèves handicapés sont scolarisés à travers l'île. Un chiffre, qui, en proportion, place l'île bien au-dessus de la moyenne nationale. 284 élèves - 217 à l'école primaire et 67 au collège et au lycée- bénéficient d'un accompagnement individuel. Corse Matin

Actualités du 10 septembre 2011

Pour accompagner les enfants handicapés, les AVS toujours en nombre insuffisant. La théorie, c'est un enfant handicapé, un auxiliaire de vie scolaire ! Mais dans la pratique, pour cette nouvelle rentrée scolaire, ces AVS sont toujours en nombre insuffisant. Ce qui implique des enfants sans aide à l'école ou bénéficiant de quelques heures seulement ... France 3

Scolarisé à l'école Blin-Péri, Naël, 8 ans, est autiste. Depuis trois ans, il bénéficiait de l'aide précieuse de Danièle, son auxiliaire de vie scolaire. Mais depuis la rentrée, il doit se débrouiller seul. Nord Éclair 

Dans son éditorial intitulé "Elimination de l'imparfait", l'Osservatore Romano dénonce le rejet des enfants "imparfaits", atteints de maladies génétiques, dans les sociétés occidentales. "Nous nous en apercevons lorsque nous regardons autour de nous. Nous ne voyons plus d'enfants 'imparfaits', touchés de maladies génétiques. Ces enfants sont censurés par les médias, tenus par les familles à l'abri d'une société qui ne les accepte pas en dépit des proclamations", écrit Carlo Bellieni, professeur en néonatologie et éditorialiste de l'Osservatore Romano. "Ils sont dépistés de manière systématique avant de naître et, une fois repérés, trop souvent, il leur est interdit de naître. Ce qui est grave c'est que ce passage au crible et cette sélection ne nous étonnent plus : c'est la norme", ajoute-t-il, dénonçant la banalisation des avortements. Gènéthique

Au total, plus de 41.000 contrats aidés seront, selon les prévisions du ministère, en fonction dès le début du mois d'octobre, dont 28.000 au profit du handicap (+ 15 % par rapport à l'année dernière) et 13.000 pour les autres missions. Le Figaro 

Et effectivement, suite à une réduction du budget consacré aux Auxiliaires de vie scolaire (AVS) à la fin de l’été, beaucoup d’enfants handicapés se sont retrouvés sans accompagnement. « Nous travaillons d’arrache-pied sur cette question. Le rectorat vient d’ailleurs de nous accorder une augmentation du nombre d’heures AVS, nous passons de 7 500 à 10 000. » Mais même avec cette rallonge (qui reste en dessous des 15 000 heures initialement prévues), tous les 1 200 enfants bénéficiant d’une notification de la Maison départementale des personnes handicapées ne pourront être suivis par un AVS. « Nous allons devoir revenir à l’esprit de la loi de 2005 et aider en priorité les enfants dont la scolarité dépend entièrement d’un accompagnement. » L’inspection académique et la MDPH vont d’ailleurs mettre en place un groupe de travail pour définir plus précisément des critères objectifs donnant droit à des heures d’accompagnement. Les enfants « dys » (dysphasies, dyslexies, dyspraxies) pourraient par exemple ne plus bénéficier d’heures d’AVS.  Le Journal de Saône-et-Loire

Selon les enseignants, la surcharge des classes, « qui certes ne dépasse pas le maximum autorisé par la loi », handicape les collégiens mais aussi et surtout la section Ulis de l'établissement. Une unité localisée pour l'inclusion scolaire qui accueille 12 élèves présentant des troubles cognitifs, inclus dans les cours classiques en fonction des profils. « Dans cette unité, ils ne devraient déjà être que 10 et pas 12. Dans une classe de 4e à 29, on peut donc se retrouver à 30, voire 31, et sans l'auxiliaire de vie scolaire, qui ne peut pas être partout, reprend Damien Masson. Il y a une hypocrisie du système qui nous fait accueillir ces enfants en situation de handicap alors que nous n'avons pas le temps de nous en occuper ». Sud-Ouest 

Actualités du 9 septembre 2011

Sept ans après la loi de 2005, 3 000 élèves handicapés ou porteurs d'une maladie ont fait leur rentrée dans le Rhône cette année; une centaine au collège-lycée "Elie Vignal" de Caluire-et-Cuire. Un établissement spécialisé dans l'accueil d'enfants et d'adolescents malades ou en situation de handicap. Lyon Capitale

Il faut donc que nous fassions respecter à la lettre les notifications MDPH. Même si, par lassitude, on a envie d’accepter l’EVS au lieu de l’AVS notifiée, il faut savoir que l’on peut tout de même faire une injonction administrative à l’IEN, et porter l’affaire devant les tribunaux. L’enfant est accompagné, et vous, vous ne laissez pas passer la supercherie. Les MDPH cherchent maintenant à ruser en notifiant un accompagnement scolaire sans précision. Rusera bien qui rusera le dernier ! Autisme infantile

Une mère crie à l’injustice [...] La Maison départementale des personnes handicapées, en charge des équipements et des structures spécialisées, a notifié à la famille que la place de Tristan était au Centre régional d’enseignement et d’éducation spécialisée pour déficients visuels, distant de 100 kilomètres. Mais Tristan, qui a un an d’avance, souhaite retourner dans une « classe normale ». La mère a décidé de ne pas scolariser son enfant. Le Bien Public 

Les auxiliaires de vie scolaire se font attendre : Des écoliers en situation de handicap n’ont pas encore l’assistance humaine à laquelle ils ont droit pour vivre leur scolarité dans de bonnes conditions. Raison invoquée : des embauches massives et tardives. Le Républicain Lorrain 

« Trois postes d'aide administrative dans les écoles primaires ont été supprimés, dix postes d'AVS (assistant de vie scolaire) n'ont pas été renouvelés. Et même si quelques postes d'AVS pour des enfants handicapés sont restés, le nombre d'heures attribuées a été fortement réduit », s'insurgeait l'élu. « On ne peut pas dire que la rentrée soit très réussie au regard de ce manque de moyens flagrant au niveau de l'éducation nationale ». La Voix du Nord

Actualités du 8 septembre 2011

Les chauffeurs de taxis ont exprimé, hier, leur mécontentement aux portes du conseil général. Ils critiquent notamment les critères d'attribution des marchés de transport des scolaires en situation de handicap. Le Télégramme

Essentiellement des mères de familles qui ne comprennent pas le sort que l’on réserve à une classe « qui accueille 12 enfants en grande difficulté et à laquelle on ne donne pas les moyens humains de fonctionner correctement » Ouest France

« L’inspection académique a supprimé 36 postes de remplaçants et 27 postes d’enseignants spécialisés dans les réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), ce qui va accroître les problèmes », s’inquiète Jérôme Lambert. Pour le secrétaire départemental, il reste à régler le sort des élèves handicapés, qui n’auront pas de place à l’école malgré la création d’une Clis (classe d’intégration scolaire pour les élèves handicapés) dans le XIXe. Le Parisien 

La rentrée scolaire serait-elle un privilège dont certains enfants pourraient être privés ? Dans la seule académie de Nice, des élèves attendent toujours de pouvoir retrouver les banc de l'école, des élèves handicapés à qui il manque leur auxiliaire de vie scolaire. France 3 

Le collège Émile-Thomas a connu hier un important mouvement de grève, suivi, selon les enseignants, à 55 %, soit 15 personnels grévistes sur 28, à 8 heures.Les professeurs entendaient notamment protester contre la suppression, cette rentrée, d'une «assistante de vie scolaire collective» (AVSco). [...] En effet, l'enseignant affecté à cette Ulis ne bénéficie pas d'une formation adaptée à ce type d'enseignement et, au surplus, c'est l'AVSco de la première Ulis qui doit partager son temps pour s'occuper des deux unités, aucune autre AVSco n'ayant été nommée à la création de cette nouvelle classe d'une dizaine d'élèves. Var Matin

Rentrée scolaire : le cauchemar des familles recommence [...] Des quatre coins de France nous sont parvenues les doléances de parents, dont les enfants n'ont pas vu s'ouvrir pour eux les portes de l'école au motif de leur handicap. Voici des décennies que dans beaucoup de pays, tous les enfants ont droit à aller à l'école. Mais pas dans le nôtre. Tessolidaire

Au total, l'UNSA estime à une centaine le nombre d'emplois perdus dans le département tant en assistants d'éducation qu'en EVS. [...] En ce qui concerne les contrats aidés pour l'assistance aux enfants en situation de handicap nous n'en avons plus du tout, alors que 4 enfants sont dans cette situation dans l'établissement. Les enfants se retrouvent seuls ». Ces situations se retrouvent dans plusieurs collèges du département, ainsi, à Tarascon, 11 enfants sont en situation de handicap et le collège ne compte qu'un emploi de vie scolaire pour l'ensemble des élèves pendant 10 heures. La Dépêche

Actualités du 7 septembre 2011

  Les droits élémentaires des enfants bafoués : 165 enfants d’Ille-et-Vilaine ne feront pas la rentrée des classes ! Les 165 enfants concernés ont été orientés, conformément à la loi, par la Maison Départementale des Personnes Handicapées, vers un Institut Médico-Educatif (IME) pour bénéficier d’une scolarité dans un cadre adapté à leurs difficultés. Les IME sont des établissements médico-sociaux financés par l’Agence Régionale de Santé. [...] En décidant en juillet de ramener le montant de dotation au seul effectif agréé, tout en maintenant l’obligation de respecter le maintien des jeunes adultes de plus de 20 ans, et sans créer une seule place nouvelle ouverte à ces jeunes adultes, l’ARS n’octroie aucune capacité d’accueil de nouveaux enfants et sanctionne les parents de ces jeunes enfants tout en s’affranchissant de l’obligation scolaire. Adapei

Que faut-il faire, Monsieur le Ministre, pour que vos services s’appliquent à eux-mêmes les principes élémentaires de morale que vous voulez mettre au programme du primaire, i.e. le respect de la loi ? J’ai épuisé tous les recours.  [...] Je vais vous parler de la rentrée de mon fils Stanislas, Monsieur le Ministre, et de celle de tous ses copains autistes. Malgré deux mises en demeure administratives en six mois et une assignation devant le tribunal administratif, l’IEN 60 n’avait, lundi, toujours pas recruté d’AVS pour mon fils. Il n’y avait personne pour l’accompagner lundi matin lors de sa rentrée.

 Au café du coin, j’ai rencontré une maman dont la petite fille, s’est vue attribuer 9  heures au lieu des 12 heures notifiées par la MDPH. Elle est en CE1, dans l’école primaire publique de notre ville.

 J’ai lu une maman qui pleurait d’épuisement parce que son fils n’a pas trouvé d’AVS à sa rentrée en CP.

 J’ai réconforté une copine qui a dû repartir, avec son fils sous le bras, puisque sans accompagnement, pas d’école. Autisme infantile

Chrystele, AVS : 8 enfants à accompagner en 28 heures [...] Cette année, elle accompagne individuellement huit élèves repartis entre le collège de Matour et une école primaire de Pierreclos. En seulement 28 heures de temps de travail, elle doit, en classe, aider chacun à suivre le cours. Le Journal de Saône-et-Loire 

Une rentrée plutôt réussie pour les élèves handicapés. Localtis [NDLR : selon le Ministère !] 

Cependant, quelques jours avant la rentrée, les parents d’Antoine ont eu la très fâcheuse surprise d’apprendre le gel des embauches et le report de signature des contrats de travail des AVS au 19 septembre prochain, soit deux semaines après la rentrée scolaire ! Pire encore il semblerait, d’après la presse d’hier, que pas moins de 312 postes d’AVS soient purement et simplement supprimés dans le département de Saône-et-Loire ce qui représente plus de la moitié des effectifs. Avec de telles mesures se sont des centaines d’enfants en difficultés de notre département qui ne seront plus pris en charge et aidés. Comment l’Education Nationale choisira-t-elle celles et ceux qui auront droit à un accompagnement et les autres qui en seront exclus ? Qu’adviendra-t-il pour le petit Antoine et ses camarades ?  Vivre à Chalon 

« On dirait que tout est fait pour nous décourager de les scolariser en milieu ordinaire. » En plus de Bilal et Nathan, l'école Bara-Cabanis compte huit autres élèves atteints d'un handicap. D'où la stupeur des parents, lundi matin, quand ils ont découvert qu'un seul EVS (emploi de vie scolaire, comprendre un accompagnant pour les élèves porteurs d'un handicap) avait fait sa rentrée. La Voix du Nord 

Mais voilà, lundi, lors de la rentrée dans cette école fivoise, au lieu des cinq personnes nécessaires au bon accompagnement des dix élèves handicapés accueillis ici, une seule personne était présente. La Voix du Nord 

"Nous lui avons parlé. Nous lui avons notamment rappelé que l’école accueille trois élèves lourdement handicapés qui ne sont pas aidés d’une AVS, c’est-à-dire d’une assistante. Mais il nous a répondu qu’une ouverture sera difficile à cause des restrictions budgétaires". Midi Libre 

S'agissant de l'accueil des élèves handicapés, les Unités localisées d'inclusion scolaires (ULIS) accueillent plus d'élèves (12 à 13) que les textes (limitation à 10) ne l'autorisent. La Dépêche   

Actualités du 6 septembre 2011

L’annonce a bien sûr été diffusée subrepticement au cœur de l’été, la dotation horaire pour les AVS (auxiliaire de vie scolaire) véritables soutiens pour la scolarisation des enfants en situation de handicap a été diminuée pour l’Académie de Dijon de 57%. [...] Une nouvelle fois le Gouvernement qui prétend pourtant augmenter les moyens de l’Education Nationale met à mal des pans entiers de notre système éducatif. Cette politique faite de suppression hémorragique de postes d’enseignants, de réduction drastique des moyens pour les élèves en difficulté et maintenant de ce mauvais coup porté à la scolarisation des enfants en situation de handicap est inacceptable. En Saône-et-Loire et donc dans chacune de nos communes, nous devrons faire face aux besoins avec une perte de 312 AVS soit – 60%. Infos Chalon

Scolarisation des enfants handicapés : le dessous des chiffres. Le premier point que relève Mediapart, c'est que le chef d'Etat rapporte des chiffres qui ne sont vrais que partiellement. De nombreux élèves handicapés ne sont scolarisés que quelques heures par semaine, ce qui ne permet pas de suivre convenablement les cours délivrés et avoir une scolarité ordinaire.En effet, les auxiliaires censées s'occuper de ces élèves toute la journée ne sont pas assez nombreuses, elles sont donc obligées d'adapter leur emploi du temps pour prendre en charge plusieurs élèves par semaine. Par conséquent, les élèves handicapés ne peuvent être scolarisés tous les jours, les parents doivent alors trouver une solution alternative le reste du temps. Politique.net

Les auxiliaires de vie scolaire, chargés d'accompagner les élèves handicapés, ne sont maintenus que pour 6 mois sans nouveau recrutement prévu. "C'est à la limite de la malhonnêteté. Les directeurs d'école vont tomber de haut" s'insurge Yves Chapron responsable départemental de l'UNSA 1er degré." La Dépêche

Le problème de l’accueil des enfants handicapés. « Le recrutement des AVS est toujours en cours ». [...] La Ville a dépêché un AVS municipal dans la matinée. Après plusieurs coups de téléphone, l'inspectrice annonçait « la venue d'un AVS remplaçant ». La situation s'améliorait donc ici, mais pas pour les Ulis de Tourlaville et Equeurdreville. Ouest France

APF de Vendée : 11 mois de combat : 2 requêtes devant le tribunal, 2 mises en demeures de l'Inspecteur d'Académie, Témoignage dans la presse, alerte du Préfet... C'est qu'il a fallu se battre pour que Kilian obtienne son AVS ! 11 mois cela a pris. Et bien tout est à refaire ! Car elle n'a pas été reconduite l'AVS de Kilian, et elle a été mutée dans une autre école..." APF dd85

« Ils ont exclu mon fils Benjamin de l’école. Bien sur, nous sommes conscients qu’il ne peut pas avoir une scolarité entière mais il y a deux ans il allait au collège au moins un jour par semaine et c’était très bien. Maintenant il n’y va plus du tout. Il a perdu beaucoup de ses capacités puisqu’il a besoin d’être stimulé en permanence », s’inquiète François Machenin. Vivre fm

Une enfant pas tout à fait comme les autres car elle souffre du syndrome de Shachman-Diamond, une maladie rare, diagnostiquée alors qu’elle avait deux mois. Ses défenses immunitaires sont amoindries et elle est susceptible d’être atteinte par de nombreux virus. [...] Christophe et Virginie, les parents d’Eva, ont rempli un dossier de demande d’auxiliaire de vie scolaire, en juin. Ils n’ont pas encore obtenu de réponse. Ce soutien s’avère indispensable pour donner toutes ses chances à Eva, sans perturber le bon fonctionnement de cette double classe. Est Républicain 

À trois ans et quelques mois, Eva effectue sa première rentrée. De manière très ordinaire pour une fillette atteinte d'arthrogrypose - une affection congénitale qui se caractérise par des déformations fixes des articulations et une amyotrophie - et du syndrome de Freeman-Sheldon. Très ordinaire, même si Eva, qui ne peut marcher, ne se déplace qu'en Motilo, un appareil de déambulation. [...] Pour accueillir Eva dans de bonnes conditions, l'école maternelle a dû subir des transformations. Le Berry

Éternel parcours du combattant pour les parents d'enfants handicapés. L'assistance d'une auxiliaire de vie scolaire est essentiel pour les handicapés. Mais dés le mois de juin, les parents appréhendent qu'à la rentrée leur enfant n'aient pas d'AVS. Six-Fours 

« Nous avons un élève atteint de trisomie 21, c'est ma secrétaire qui a dû l'accompagner ce matin ! » Pour cette rentrée 2011, Nicole Taquet-Leroy, la directrice de l'école Bara-Cabanis, connaît une fois encore une pénurie d'auxiliaire de vie scolaire (AVS). La Voix du Nord 

À l'école du Bois-du-Breuil, des mamans en colère : Deux de leurs enfants n'ont plus d'auxiliaire de vie scolaire alors que c'est leur droit. Hier, ils n'ont pas pu faire leur rentrée, faute d'aide. La direction de l'école est solidaire. Ouest France 

Élèves handicapés : rentrée sous le signe de l’amertume. De nombreux élèves souffrant d’un handicap n’ont pas retrouvé leur auxiliaire de vie scolaire, hier, en arrivant à l’école… Le Journal de Saône-et-Loire 

Des parents ont décidé d’occuper la classe d’intégration scolaire de l’école Jules-Ferry à Equeurdreville-Hainneville, pour manifester leur mécontentement. « Nous occuperons la classe jusqu’à ce que notre demande soit entendue », c’est-à-dire la nomination d’une auxiliaire de vie scolaire, sans laquelle l’enseignant spécialisé ne peut assurer la classe. Ouest France 

Actualités du 5 septembre 2011

Rentrée inédite au lycée pour Alexia et Fun. Atteinte d’une maladie de la rétine, Alexia Urbaszewski, 15 ans, est non voyante. [...] Grâce à Fun, son chien-guide, qui la couve du regard, elle se sent rassurée. Golden retriever de 18 mois, il a suivi une formation spéciale de six mois à l’association Mira, de L’Isle-sur-la-Sorgue (Vaucluse). Midi Libre 

Les parents réclament des aides pour accueillir neuf enfants relevant de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). [...] Avec une seule personne auxiliaire de vie scolaire (AVS) le compte n'y est pas : « le nombre d'heure souhaitée est de 90 heures ». Ouest France 

Sur les 264 contrats d'emploi de vie scolaire sur la Corrèze, 130 vont être maintenus (mais ce seront des remplacements de postes) pour l'aide aux enfants handicapés, et 134 concernant l'aide au fonctionnement des écoles, ont été supprimés depuis début juillet. Le Populaire _ La Voix du Nord _ Clicanoo

Actualités du 3 septembre 2011

Le Gouvernement a lancé un plan autisme (2008-2011) comprenant trente mesures dont la 18e vise à améliorer la scolarisation de ces enfants. Deux classes ont donc été récemment ouvertes à Saint-Quentin et Vervins pour les enfants souffrant de troubles envahissant du développement (TED), et deux autres le sont cette année à Laon et Belleu. L'idée étant de faire un maillage départemental. L'Union

Actualités du 2 septembre 2011

La France, elle, se contenta de « mesurettes » qui perdurent aujourd’hui… Quatre décennies plus tard, les drames humains sont toujours là… [...] Plutôt, qu’il passe directement à l’étape des classes inclusives, telles que pratiquées en Finlande, au Québec, dans certains états des États-Unis et, plus récemment, en Belgique. [...]. Ces classes ont une véritable « mixité » de leurs effectifs, avec environ un quart d’élèves à besoins spécifiques, le reste de la classe n’étant pas reconnu comme tel. Ces classes ont un binôme d’enseignants, dont l’un est spécialisé. Tous deux s’occupent de la classe entière. Ainsi, c’est aussi la fin de l’échec scolaire pour tous les élèves, la totalité de l’effectif bénéficiant des techniques de remédiation et du soutien d’un enseignant aguerri à détecter les difficultés d’apprentissage et autres problèmes. Les Démocrates

Handicap et scolarité : une famille dans l’impasse. Les époux Scherer, de Tromborn, multiplient les démarches pour permettre à leur fille Manon, déficiente auditive, d’intégrer une filière qui soit en adéquation avec son profil. Mais l’Inspection d’académie s’y oppose. Le Républicain Lorrain  

D’autre part, syndicats et associations dénoncent la diminution régulière, pour cause de suppressions de postes ou faute de formation, d’enseignants spécialisés dans le handicap qui travaillaient dans les Classes d’inclusion scolaire (Clis), les Centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) et au sein des réseaux «Rased». La logique est de recourir le plus possible à l’éducation en milieu ordinaire, répond-on au ministère, tout enseignant va maintenant s’occuper d’enfants handicapés et on va rapprocher les compétences des professeurs des milieux ordinaires et spécialisés.» Sauf que «le ministre ne propose pas de plan de formation au sein de l’Éducation nationale», déplore Nelly Paulet, dans un contexte où les budgets de formation continue ne cessent de baisser. Dernières Nouvelles d'Alsace 

Proposée en option aux baccalauréats Général et Technologique depuis 2008, la langue des signes française (LSF) fait progressivement son chemin à l'Université. Voici le tour des formations à la LSF, y compris celle de l'"Université de la langue des signes", et ce vers quoi elles mènent. Média Étudiant 

«La mort de Charlotte n'est pas une fatalité. Elle aurait pu être évitée. C'est une bombe dans la vie de ses parents. Ce n'est pas au nom de la douleur ou de la colère mais dans un esprit de justice que je demande une condamnation. Les responsables ne sont pas des monstres » La République des Pyrénées _ Sud-Ouest 

Actualités du 1er septembre 2011

Soutenu par la commune et de nombreux partenaires l'association Autisme PACA a pu concrétiser son projet d'ouverture de lieu d'accueil dédié aux apprentissages pour les enfants atteints d'un trouble du développement. C'est l'heure des inscriptions. L'association autisme PACA présidée par Jean-Marc Bonifay a pu concrétiser son projet après une année d'intense réflexion et répondre ainsi aux nombreuses attentes des parents. A l'heure où la scolarisation des enfants handicapés devient le parcours du combattant, et que beaucoup sont orientés vers des centres spécialisés ou le CNED, ce projet mené par Autisme PACA devrait apporter aide et réconfort aux parents, ainsi que sensibiliser tout un chacun à certains handicaps mentaux, pas forcément visibles mais terriblement destructeur pour ceux qui en sont atteints et leur entourage. Six-Fours  

Comme bien souvent dans l’éducation nous sommes passés en quelques décennies d’un dogme à un autre : du centre spécialisé obligatoire et unique solution de scolarisation à l’intégration en milieu ordinaire forcenée et à tout prix. L’Éducation Nationale a, petit à petit, tordu le cou aux quelques établissements spécialisés qui subsistaient en évitant consciencieusement depuis des années d’orienter des enfants vers eux. Didier Garnier 

Le lycée professionnel Jean-Guéhenno ouvre une nouvelle section à la rentrée. Sept élèves handicapés intègrent en effet une Unité localisée pour l'intégration scolaire (Ulis). Le Télégramme

Ce sont les “oubliés” du système scolaire. Une prévalence en hausse de 1 cas pour 150 enfants (!) fait pourtant de l’autisme une pathologie plus fréquente encore que le cancer, le diabète et la trisomie réunis. Alors, Bruno, Youssef et d’autres parents d’enfants autistes tentent de convaincre les élus de la nécessité d’ouvrir à Narbonne un établissement spécialisé, où serait appliquée la méthode américaine ABA. Midi Libre 

Parce que leur fils, Marco, atteint d'une forme d'autisme, ne pouvait pas bénéficier d'une prise en charge éducative satisfaisante, Sabine et Frédéric Remmerie ont créé de toutes pièces une structure répondant à leurs attentes... Ainsi qu'à celles de dix-neuf autres parents. La Voix du Nord