В этом выпуске представлены результаты исследований ученых из Украины, Италии, Казахстана, посвященные проблемам когнитивной лингвистики (ее методологии, метафорам и отдельным концептам), гендерным исследованиям и анализу дискурса в политическом дискурсе, поэзии и художественной литературе. В статьях сочетаются подходы когнитивной и коммуникативной лингвистики с положениями теории коммуникации и медиа-лингвистики, переводоведения, теории дискурсивной личности и философии.
Для лингвистов, преподавателей, аспирантов и магистрантов.
Утверждено решением Ученого совета
Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина
(протокол № 6 от 27 мая 2019 г.)
CONCEPTUALIZATION OF SOUTH OSSETIA CONFLICT
BY RUSSIAN BLOGGERS........................................................................................................13
EMBLEMATIC JOURNEYS: GIANNI RODARI IN THE USSR...................................................24
Kalita A.A., Andrushchenko I.O.
PROSODIC MODELS OF ACCENTUATED PERSONALITIES’ ENGLISH
PUBLIC SPEECHES...................................................................................................................34
METHODOLOGICAL POTENTIAL OF THE COGNITIVE MODEL
OF THE PERSON’S SPIRITUAL BEING PYRAMID...................................................................46
APPROXIMATION AND METAPHOR IN ITALIAN NOMINATIVE STRATEGY............................60
Pasynok V., Samokhina V., Tarasova S.
A DISCOURSE IDENTITY OF THE FOOL-WISECRACKER
IN THE CARNIVAL SPACE OF THE USA AND GREAT BRITAIN................................................74
GENDER STEREOTYPES IN AUSTRALIAN NEWSPAPER TEXTS:
A COGNITIVE LINGUISTIC ASPECT............................................................................................87
DYNAMICS OF THE CONCEPT CANADA IN ENGLISH-CANADIAN
POETIC TEXTS OF THE 18TH–21ST CENTURIES....................................................................102
Rebrii O. V., Tashchenko. G. V.
CULTURAL SPECIFICS OF PRECEDENT NAMES AS A FACTOR
OF COGNITIVE EQUIVALENCE IN TRANSLATION....................................................................119