Д.М. Павкин. Концептуальная структура английских и украинских загадок: сравнительный анализ. В статье предложен когнитивный подход к анализу загадок. Необходимость такого подхода предопределена важной ролью загадки как составляющей фразеологического фонда языка в формировании языковой картины мира, которая служит отражением концептуальной картины мира определенного этноса. Автором выделяются пять признаков загадки, позволяющих считать ее разновидностью фразеологизмов. Концептуальный анализ английских и украинских загадок осуществляется по двум направлениям: анализ концептуальной организации денотатов загадок и выявление фигурирующих в загадках признаков денотатов. По мнению автора, обнаруженные отличия свидетельствуют о расхождениях в мировосприятии носителей двух языков.

Ключевые слова: загадка, концептуальная картина мира, денотат загадки, концептосфера, домен, базисные фреймы, пропозициональные схемы.

Д.М. Павкін. Концептуальна структура англійських та українських загадок: порівняльний аналіз. У статті запропоновано когнітивний підхід до аналізу загадок. Необхідність такого підходу зумовлена важливою роллю загадки як складника фразеологічного фонду мови у формуванні мовної картини світу, що постає відбиттям концептуальної картини світу певного етносу. Автором виокремлюються п’ять ознак загадки, що дозволяють вважати її особливим різновидом фразеологізмів. Концептуальний аналіз англійських та українських загадок здійснюється за двома напрямами: аналіз концептуальної організації денотатів загадок та виявлення ознак денотатів, що фігурують у загадках. На думку автора, виявлені відмінності свідчать про розбіжності у світосприйнятті носіїв двох мов.

Ключові слова: загадка, концептуальна картина світу, денотат загадки, концептосфера, домен, базисні фрейми, пропозиційні схеми.

D.M. Pavkin. Conceptual structure of English and Ukrainian riddles: a comparative analysis. The paper offers a cognitive approach to the analysis of riddles. The necessity of such approach is determined by riddles being important constituents of the linguistic image of the world which is a reflection of the ethnic conceptual image of the world. The author exposes five characteristic features of the riddle conditioning its treatment as a peculiar type of the phraseological unit. Conceptual analysis of English and Ukrainian riddles has two objectives in view: to model the conceptual arrangement of objects the riddles refer to, and to expose the features these objects display in the riddles. The author argues that the revealed differences pertain to idioethnic specificity of the two communities.

Key words: riddle, conceptual image of the world, referent of the riddle, conceptual sphere, domain, basic frames, propositional schemas.