И.А. Щирова. Художественный текст как объект научного исследования: о значимости культурного контекста. В статье формулируется и подтверждается на примерах из истории развития научной мысли идея зависимости описаний текста

от широкого культурного контекста и, в частности, от изменений науки как части культуры. Cложность

и «человекомерность» художественного текста относятся к его ключевым характеристикам и трактуются как обусловленные характеристиками мира, которому принадлежит исследователь-интерпретатор. Многообразие научных подходов к тексту связывается с гуманизацией и аксиологизацией современного познания.

Ключевые слова: художественный текст, познание, интерпретация, сложность, «человекомерность» науки и текста, культурный контекст.

І.О. Щирова. Художній текст як об’єкт наукового дослідження: про значущість культурного контексту. У статті формулюється та підтверджується на прикладах з історії наукової думки ідея залежності опису художнього тексту від широкого культурного контексту й, зокрема, від змін науки як частини культури. Складність і «людиновимірність» художнього тексту належать до його ключових характеристик і трактуються як зумовлені характеристиками світу, до якого належить дослідник-інтерпретатор. Різноманітність наукових підходів до тексту пов’язується з гуманізацією й аксіологізацією сучасного пізнання.

Ключові слова: художній текст, пізнання, інтерпретація, складність, «людиновимірність» науки

й тексту, культурний контекст.

I.A. Schirova. Literary text as an object of scientific study: on relevance of cultural context. This paper argues that studies of literary text are biased by a wide cultural context, and specifically by a scholarly paradigm

as a part of culture. The author substantiates this idea with a number of examples from the history of science.

It is maintained that the basic properties of literary text – its complexity and “man-measured” nature – depend

on characteristics of the scholar’s / interpreter’s environment. Diversity of construals in the studies of literary text

is viewed as an exposure of humanizing and axiological vantages of contemporary thought.

Key words: literary text, cognition, interpretation, complexity, “man-measured” nature of science and text, cultural context.