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(一).晉楷單元
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷（二）認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。HOMEWORK:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷（三）介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一，臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館，柯良志老師導覽座談。
(觀展心得300字以上)
這次在柯良志學長的導覽中學到很多，都是我自己一個來看展閱讀不到的。我小時候住很鄉下，早上去念小學的時候會經過很多路邊漆在牆上的字，但我不覺得這是好現象，字醜不說，顏色還很詭異而且一堆錯字。但，我記得很清楚，哪邊用紅漆噴上[飯、麵]兩個字、哪些地方用白漆在磚牆上寫某某某欠誰誰誰多少錢......之類的，但我很久沒有回去那邊，不知道他的存在是不是只剩google map可以見證。雖然我有點忘了柯良志老師當初說了什麼，但聽到有些文字在老師臨摹完後就消失了，我居然有那麼一點的憐憫，不知道是不是跟我自己的經驗有關還是怎樣，好像也有可能那些文字其實是支撐回憶的柱子，少了那些柱子或哪些受損會多少影響情緒吧。展覽之外，我想分享一些自己有點覺得不適應的地方。北美館開放禮拜六學生憑證免費入場，很多學生來逛展，每個展廳的人都蠻多，而且看東西都會被擋到。但好像不少人來這裡找個好角度、好燈光然後跟朋友或一個人自拍幾張再貼個hashtag就走了。北美館的確成功吸引很多人來參觀，但這樣子的方法讓我與其說是美術館，不如說變成了一個觀光景點。像是柯良志老師寫在反光鏡上的「有鬼」變成多少人的instagram濾鏡？但這個現象好像也不完全是壞事，許多互動作品得到更好的詮釋，像門口的飛機開放參觀，把書法字打散、親自提筆參與書法作品，好像也不錯。我無法確定這樣的現象會有什麼後果，也無從得知，我們就等等看吧，不過可以確定的是我雙鉤廓填的DM忘在捷運圓山站的seven eleven 而且我是在捷運上才想到的所以已經來不及了，老師對不起。
10/22魏楷（一）介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷（二）作業:張猛龍碑臨寫3張，龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷（一）作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷（二）作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26唐楷（三）作業:柳公權 玄秘塔碑共3張。homework:3pieces
12/3唐楷（四）課堂練習柳公權玄秘塔碑共1張。作業:於協作平台編輯個人學習歷程至12/3之進度。homework:edit the learning-profolio on website until to 12/3。
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"，老師創作方法分享。作業:學生創作進度說明。homework:creation progress report
12/17書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"。作業:1.作品完成圖。2.本課程心得300字。homework:1finished artwork. 2.300-word reflection on this course
在這學期的課程裡，我從魏楷臨摹到唐楷，感受到了字體演變的脈絡，像是橫畫的演變從粗到細變成細到粗、字的結構由扁平到均衡、以及線條從細到粗等難以量化的樣態。學到的或許不多但這堂課至少帶給了我非常完整的體驗。
順著成長的記憶軌跡，歐陽詢、虞世南、智永等書法家的字跡從小學到大學不斷從我的筆下反覆出現。然而每當我想自己書寫、不仰賴任一風格時，卻仍然寫出像剛學書法不久的字跡。或許，我應該針對一種字體練習，或許，我應該再多花十年不斷地反覆臨摹，又或許，我從來甚麼都沒有學會；我，一直以來都沒有長大。[書法(楷書)]這堂課恐怕沒有讓我更擅長寫書法，且多年來的練習收效甚微。不過這起碼讓我再次認知到------成熟的自己仍待尋覓，而尋覓的路上將會是腥風血雨。
老師我覺得作業可以再少一點。。。。
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