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(一).晉楷單元
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷（二）認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。HOMEWORK:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷（三）介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一，臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館，柯良志老師導覽座談。
他在形式上的玩法蠻有趣的，各種材料都能變成作品的載體：紙、春聯、三角錐、棋盤、反光鏡、路邊撿來的鐵皮，什麼都能拿來寫。他去模仿路邊那種很民間、很生活的手寫字，把那種俗俗、真實、很接地氣的感覺放進創作裡。
「雙鉤廓填」其實是他高中翹課時看到的靈感。當時他看到一個阿北在鐵皮上寫大字，一個字二十分鐘就寫好，完全不打稿，就是先把筆畫的外輪廓勾起來，再整個塗滿。這種超直接的方式讓他很震撼，他這次鐵皮的作品換成用鉛筆把字框出外形，再用油漆填色，變成雙鉤廓填這檔展覽的做法。所以他說，他是在「畫畫」，不是在「寫書法」，因為對他來說字就是圖像。
更有意思的是，他不只是在玩字體，而是在描摹當代社會的種種表象。他模仿街上的民間字，再把這些字掃描做成 QR code。觀眾掃完後，Google Map 上會跳出他描過的字，像是把路邊的小東西重新放進另一個世界。這種做法讓作品有一種「線上和實體互相轉換」、一個空間跳到另一個空間的感覺，也讓很日常的東西變得有趣又當代。
10/22魏楷（一）介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷（二）作業:張猛龍碑臨寫3張，龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷（一）作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷（二）作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26唐楷（三）
提款寫錯了，是顏家廟碑
12/3唐楷（四）
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
12/17書法心得300字
這學期學書法讓我有很大的感觸，尤其是從晉楷、魏楷一路寫到唐楷的過程。一開始寫《曹全碑》和《禮器碑》這些隸書來練基本功，後來進入魏楷，我發現自己非常喜歡《張猛龍碑》那種方方硬硬、很有力量的感覺，寫起來稜角分明，有一種石刻的帥氣感，是我最順手也最喜歡的部分。但到了唐楷階段，挑戰就變得很明顯，不管是寫《麻姑仙壇記》還是《玄秘塔碑》，我都覺得非常難上手。唐楷對每個字的比例要求太精準了，字與字之間的距離和整體氣勢很難抓得準，少了一點點感覺就不對，寫起來壓力很大。這十六週的課讓我發現，原來每一種字體都有自己的脾氣，魏碑寫的是那種野性和力道，而唐楷寫的是規矩和定力，雖然唐楷對我來說比較挫折，但也讓我學會要在不同的字體風格中去調整自己的手感和心情。
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