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(一).晉楷單元
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷（二）認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。HOMEWORK:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷（三）介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一，臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館，柯良志老師導覽座談。
(觀展心得300字以上)
將「現場」帶入展場： 柯良志老師創作靈感主要來自於「路邊的非標準字」或「工地鐵皮上的手寫文字」。這些文字是社會環境中最日常、最不經意的書寫。QR code 牆的功用，就是將這些「靈感來源」或「摹寫對象」的原始現場（Google Maps 街景）直接拉進美術館，作為其作品的註腳與來源。
空間的轉化： 觀察展場如何透過仿造工地圍籬等元素，將空間轉化為一個具臨場感的書寫計畫空間。
碑帖的失真： 藝術家蒐集路上的非標準字，並以各式碑帖用筆加以臨寫，這呈現了關於碑帖在翻刻與轉化之間不斷失真的狀態。
體驗與認知：重新定義「書寫」
開放的體驗與認知： 藝術家旨在激發觀眾對「書寫」更開放且具想像力的體驗與認知，思考書法如何從歷史中走出，重新融入當下生活的脈絡。
對未來創作上的幫助
對於之後的作品可以多嘗試不同媒材的運用也可以在作品中添加一些與觀展人的互動趣味。
10/22魏楷（一）介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷（二）作業:張猛龍碑臨寫3張，龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷（一）作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷（二）作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26唐楷（三）
12/3唐楷（四）
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
12/17書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
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