(一).晉楷單元
9/17晉楷(一)練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷 (二) 認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。Homework:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷(三)介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一,臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
致所愛
我不是一個擅長表達情感的人
在第一次離家之後
第一次感受到孤獨
你如今也是那麼的孤獨嗎
在這之後我常常凝視你的臉
好像
什麼變了 卻好像什麼都沒有變
我絕不是一個感性的人
如今卻非常的想念你
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館,柯良志老師導覽座談。
觀展心得
其實柯良智老師的雙鉤廓填展覽我在幾週前去北美館的時候就有看過了,我覺得這個展覽最吸引我的部分就是互動裝置,有別於一般的展覽,觀者只能遠遠的看展,柯良智老師的展覽還有可以動手做的部份,十分特別,用手機掃描QR code就可以讓一般人體驗到臨摹書法的趣味所在。而在一開始進去展廳的那面牆,拍照起來很好看,很壯觀,令人感受到常民書寫的人情味。
老師有問柯良志老師,他的作品和九龍皇帝的差異在哪裡,柯良志老師說他創作作品的動機和九龍皇帝的動機不同,無法比較。
柯良志老師說他的作品是為了創作作品而做的,而九龍皇帝則是單純的書寫,抒發自己的想法。
總而言之,我覺得這個展覽很有意義,他把很多快要消失、或即將要消失的文字透過臨摹的方式再現,保存紀錄下來。
10/22魏楷(一)介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷(二)作業:張猛龍碑臨寫3張,龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷(一)作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷(二)作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26唐楷(三)作業:柳公權 玄秘塔碑共3張。Homework:Write柳公權 玄秘塔碑3pieces.
12/3唐楷(四)作業:柳公權 玄秘塔碑共1張。homework:柳公權 玄秘塔碑1pieces.
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名,行楷體書寫之實"
12/17書法創作:"以閱讀家鄉之名,行楷體書寫之實"。作業:1.作品完成圖。2.本課程心得300字。
讓風朗誦 楊牧
假如我能為你寫一首
夏天的詩,當蘆葦
劇烈地繁殖,陽光
飛滿腰際,且向
兩腳分立處
橫流。一面新鼓
破裂的時候,假如我能
為你寫一首秋天的詩
在小船上擺盪
浸濕十二個刻度
當悲哀蜷伏河床
如黃龍,任憑山洪急湍
從受傷的眼神中飛升
流濺,假如我能為你
寫一首冬天的詩
好像終於也為冰雪
為縮小的湖做見證
見證有人午夜造訪
驚醒一床草草的夢
把你帶到遠遠的省份
給你一盞燈籠,要你
安靜地坐在那裏等候
且不許你流淚
2
假如他們不許你
為春天舉哀
不許編織
假如他們說
安靜坐下
等候
一千年後
過了春天
夏依然是
你的名字
他們將把你
帶回來,把你的
戒指拿走
衣裳拿走
把你的頭髮剪短
把你拋棄在我
忍耐的水之湄
你終於屬於我
你終於屬於我
我為你沐浴
給你一些葡萄酒
一些薄荷糖
一些新衣裳
你的頭髮還會
長好,恢復從前的
模樣,夏依然是
你的名字
3
那時我便為你寫一首
春天的詩,當一切都已經
重新開始──
那麼年輕,害羞
在水中看見自己終於成熟的
影子,我要讓你自由地流淚
設計新裝,製作你初夜的蠟燭
那時你便讓我寫一首
春天的詩,寫在胸口
心跳的節奏,血的韻律
乳的形象,痣的隱喻
我把你平放在溫暖的湖面
讓風朗誦
書法課心得
因為我是普通班,所以距離上一次學習書法已經是國小時期的事情了,書法對我而言非常地有距離感且有挑戰性。
這次的楷書書法課程,以臨摹碑帖為主,雖然看似簡單,但我在臨摹的時候發現其實一點也不容易。不只是模仿筆畫的外型(粗細和長短),從結構的疏密到重心的配置,每一個細節都需要用心觀察和逐步揣摩。表面上像是單純地重複書寫相同的字,實際上卻需要十足的細心、耐心以及觀察力。
我最有印象的是在校外參訪的時候,透過參觀柯良智老師臨摹的常民書寫作品,好像拉近了我和書法之間的距離。這次的書法課讓我久違的拿起了毛筆書寫,也讓我更願意學習書法這門學問。