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(一).晉楷單元
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷（二）認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。HOMEWORK:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷（三）介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一，臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館，柯良志老師導覽座談。
(觀展心得300字以上)
聽完柯良志老師的講解，我感覺自己對「臨摹」的感觸更深，也對「書法」本身多了更多角度的思考，像是：原來有藝術家是這樣思考、詮釋書法的啊！
老師也是在學院體制下學習，然而他結合了自己在台東的生活經驗和平日工作的教學心得，養成了一套很有系統的創作脈絡。
他也提到，儘管有些作品只有一次機會，然而，對於一個基礎功紮實的藝術家，最難的不是寫書法本身，而是選材跟執行，因為在跨出紙本的美感琢磨之外，其餘都需要靠自己對事物的敏銳、敏感度，自己起而動身去執行心裡中的某種理想狀態，他可能甚至是細節尚未明確、充滿變動空間的，但是仍然要保持者做這件創作的初心和堅持，遇到預算不夠、理想與現實相違這種事的時候，要更體察自己內心的價值判斷。將藝術放在最高尚的位置的同時，我們要深挖自己的內心，去感受自己最有感觸的東西、實踐某種無以名狀的信念以及梳理曾經模糊不清的想法，對自己真正的誠實，這是我認為藝術創作最有價值、最重要的部分。
10/22魏楷（一）介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷（二）作業:張猛龍碑臨寫3張，龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷（一）作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷（二）作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26、12/3唐楷（三）
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
雖然平常在書法課，大家專心寫字的時候，我因為個人習慣，常常戴著耳機聽音樂，只有在老師提醒書法字細節時，才會把音樂關掉。但有一次，我卻記得特別清楚。你說：「你們要練習去揣摩這些字是怎麼被寫出來的，這樣的細節，決定了你作品的耐看度。」我心裡忍不住想，老師平常看起來這麼 chill，卻總是可以語出驚人。
那一刻我突然理解，耐看並不是第一眼的吸引，而是能不能承受時間的凝視。那些被仔細揣摩過的字，不靠裝飾或華麗的動態取勝，卻能在反覆觀看中慢慢顯露力量。這也完全打消了我對「臨摹字體」的疑惑——臨摹不只是模仿外形，而是一種對作品的專注與要求，是願意為每一筆停下來思考的過程。
也正是在這樣的練習中，我慢慢培養出一種學習態度：願不願意為一件事停留久一點，先把一件事情做到完整，而不是用先入為主的想法急著處理、急著完成。
平常我總是在自己的世界裡寫書法，但在書法這件事情上，那句話，穿透了音樂，也留下來了。
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