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(一).晉楷單元
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/17晉楷（一）練習漢隸:禮器碑、曹全碑。作業:4張4開隸書練習。Regilar Script (1) Practice of clerical script. Homework : Write 4 piece
9/24晉楷（二）認識晉楷:鍾繇(薦季直表)。作業:臨"薦季直表"一次。HOMEWORK:Write "薦季直表" one time.
9/30晉楷（三）介紹東晉王獻之(洛神賦十三行)、初唐歐陽詢(九宮格醴泉銘)、(般若波羅蜜多心經)。作業:以上三帖擇一，臨寫5張。HOME WORK:Choose one from three calligraph text,and write 5 pieces
10/7書法創作:以小楷寫一封信-致愛人。Creat work:"TO MY LOVE"write a letter by small regular script
(二).魏楷單元
10/15校外教學講座 : 調課至11/15(週六)14:00台北市立美術館，柯良志老師導覽座談。
觀展心得
參觀完柯良志老師的雙鉤廓填展後，
我對「書寫」這件事有了更進一步的理解。
從前我只認為書寫、書法就是臨摹古人的帖子，或以各種字體來寫下想寫的東西，
在除了宣紙以外的物體上書寫是我第一次看到，令我頗為震撼。
老師所創作的也不只是書寫在物品上，更多的是書寫了舊物件與城市巷弄裡的語言，
即便只是簡單的一句話或一個詞、一個標語或招牌，
也變成承載獨特意義和回憶的故事。
老師的展讓我理解書寫並不是單純的「書寫」，
而老師所使用的「雙鉤廓填」這個傳統書法技法，
也將這些文字推到介於街頭和藝術之間的混雜地帶。
整個展場對我來說就像是一個被放大的城市，
這些或許在生活的環境中早已習慣的視覺，
突然在美術館變得鮮活，讓我走出這棟建築後，
重新開始注意到身邊每個以前不曾注意到的、有趣的文字藝術。
10/22魏楷（一）介紹張猛龍碑。作業:臨寫張猛龍碑5張。homework: write the 張猛龍碑 5 pieces
10/29魏楷（二）作業:張猛龍碑臨寫3張，龍門二十品擇其一帖臨寫2張。Homework:write the 張猛龍碑 3 pieces,0ne of 龍門二十品 2 pieces
11/5書法創作(AI生成練習):"誰的刻碑?"。Creat work(AI practice):whose inscription of monument?
(三).唐楷單元
11/12唐楷（一）作業:顏真卿 麻姑仙壇記3張。homework:麻姑仙壇記3pieces
11/19唐楷（二）作業:顏真卿 麻姑仙壇記或顏家廟碑共5張。homework:5pieces
11/26唐楷（三）
12/3唐楷（四）
(四).創作單元
12/10書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
12/17書法創作:"以閱讀家鄉之名，行楷體書寫之實"
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