Навчання в інтернеті.
Онлайнові перекладачі.
Інтернет речей
Інтернет можна використовувати для навчання: здійснювати пошук навчальних матеріалів, зображень, фотографій, відео, навчальних програм тощо. Крім того, в інтернеті є безліч сайтів, які створено спеціально для навчання. Серед них — електронні словники, перекладачі, енциклопедії.
Практичне завдання 1.
Прочитати підручник стор 44-49 https://drive.google.com/file/d/1dtfjxBkg6HPZ4rRY_sg8saUQ6d-NlK8u/view?usp=sharing та заповнити таблицю, яка надана в класі. Не забувайте натиснути Повернути!
Термін «інтернет речей» (від англ. internet of things) уперше з’явився ще в 1999 році. Він являє собою концепцію комунікаційної мережі об’єктів («речей»), у які вбудовано технологію для взаємодії між собою та з навколишнім середовищем (мал. 6.1). Крім того, ця технологія передбачає можливість виконувати певні дії без втручання людини. Тобто пристрої, що розміщені в будинках, убудовані в автомобілі, виконують опрацювання інформації, її аналіз та обмін між собою та, залежно від результатів, приймають рішення і виконують певні передбачені дії. Середовище роботи таких пристроїв не обмежується лише «розумним» будинком, воно може охоплювати все місто.
Автором цієї концепції є британський учений Кевін Ештон. За словами Ештона, до цього часу інтернет слугував переважно для пошуку інформації і був повністю залежним від людей: тих, які подають інформацію, натискають на кнопки, завантажують відео та фото на сервер, сканують коди тощо. У майбутньому, за уявленням Ештона, речі самі вноситимуть дані про себе.
Практичне завдання 2. Виконати вправи, зробити скріншоти результатів, вставити їх у документ, наданий в класі. Не забувайте натиснути Повернути!
Завдання 2-1
Акінатор/чат-бот (https://en.akinator.com/ ).
Потрібно задумати будь-якого персонажа і відповідати на питання, що задає Акінатор. Через орієнтовно 10-20 питань, він розпізнає кого ви задумали.
Завдання 2-2
Зайди на сайт https://quickdraw.withgoogle.com/
Спробувати намалювати за 20с предмети, які будуть вам запропоновані, так, щоб програма їх відгадала.
Скрін 2 (Win+Shift+S)
Завдання 3
Установіть, кому належить освітні сайти (де вони розташовані, на які компанію зареєстровані сервери їхнього хостингу і т.д.):
2) nz.ua
Рекомендація: Для цього скористайтеся сервісом http://whois.domaintools.com.
Практичне завдання 3.
Завдання 3. Створити проєкт керування освітленням за допомогою Microbit https://makecode.microbit.org/
Тест 1.
Включити пристрій 1
Налаштувати рівень освітлення 2
Результат повинен бути 3
Тест 1.
Включити пристрій 1
Налаштувати рівень освітлення 2
Результат повинен бути 3
Тест 2.
Включити пристрій 1
Налаштувати рівень освітлення 2
Результат повинен бути 3
Посилання вставити у коментар на особистій сторінці класу