A második világháború után Magyarország a szovjet érdekszférába került. A Kommunista Párt Rákosi Mátyás vezetésével teljhatalmat kapott, és egy Sztálin Szovjetuniójára épülő diktatúrát alakított ki. A plakátok kulcseszközzé váltak az ideológiai nevelésben, népszerűsítve a szocialista realizmust, a kollektivizálást és az ipari célokat.
Újságírói információs propaganda:
Az 1950-es évek Magyarországában a propaganda a mindennapi élet meghatározó részévé vált. A szovjet mintát követve a kommunista rezsim saját propagandarendszert épített ki, amelynek célja a rendszer legitimitásának megerősítése és az emberek gondolkodásának befolyásolása volt.
A propaganda fő eszközei:
Rádió: A pártállam a rádiót hatékony propagandaeszközként használta, amely az 1950-es évekre már a vidéki falvakba is elért.
Sajtó: A Szabad Nép, a Magyar Dolgozók Pártja (MDP) hivatalos lapja kulcsszerepet játszott a propaganda terjesztésében.
Film: A filmeket propagandaeszközzé alakították; népszerű sportolók és színészek népszerűsítették a kommunista programokat.
Művészet: A művészetet is a propaganda szolgálatába állították; a szocialista realizmus stílusában készült alkotások a rezsim értékeit népszerűsítették.
A propaganda a mindennapi életben:
Kötelező politikai viták: A dolgozóknak kötelező volt részt venni munkahelyi politikai vitákon, ahol a pártállam ideológiai vonalát kellett követniük.
Tömegszervezetek: Az úttörőmozgalom, a DISZ (Dolgozó Ifjúság Szövetsége) és a MHK (Munka és Harcra Kész Mozgalom) mind szerepet játszottak a propaganda terjesztésében.
Ünnepek: A hagyományos keresztény ünnepeket háttérbe szorították, miközben új ünnepeket vezettek be, például az augusztus 20-i Alkotmány napját.
Célok:
A kommunista rezsim legitimitásának megerősítése
Az emberek gondolkodásának befolyásolása
A rendszer értékeinek népszerűsítése
Az ellenzéki nézetek elnyomása
5 hours
Bevezetés (45 perc);
Feldolgozás (135 perc);
Lezárás (45 perc).
BEVEZETŐ SZAKASZ
Anyagok: videó, plakátok
Osztályszintű feladatok: videómegtekintés, kulcsszavak és kifejezések gyűjtése, Mentimeter szófelhő készítése a kulcsszavakból, a videóhoz kapcsolódó feladatlap kitöltése
Téma: Személyi kultusz és mindennapi élet
Osszuk az osztályt 5 csoportra. Adjuk a csoportoknak a plakátokat és részleteket a Rákosi-korszak propaganda cikkeiből.
Segítő kérdések:
Mit láttok ezeken a plakátokon?
Kit ünnepelnek vagy dicsőítenek?
Hogyan ábrázolják a munkásokat, parasztokat és gyerekeket?
Milyen „igazságot” takarnak el ezek a képek?
Források:
1. Plakát: „Rákosi vezeti a nemzetet”
2. plakát: A termelőszövetkezet
3. plakát: Beadási kötelezettségek
1. rész
A diákok elemzik a plakátokat:
Mi a szó szerinti üzenet?
Milyen manipulációs technikákat alkalmaznak?
Kit céloznak meg?
Kit tévesztenek meg?
A csoportok bemutatják következtetéseiket: hogyan uralkodik a közösség az egyén felett.
2. rész
Az osztályt négy csoportra osztjuk. Mindegyik csoport kap egy ifjúsági szervezetet az 1950-es évekből (Kisdobosok, Úttörők, Ifjú Gárda és a KISZ – Kommunista Ifjúsági Szövetség). Feladatuk, hogy kutatást végezzenek, válaszoljanak a feladatlapon szereplő kérdésekre, és bemutassák eredményeiket az egész osztálynak.
Miért volt szüksége a Rákosi-rendszernek arra, hogy ennyire felmagasztalja vezetőjét?
Hogyan manipulálják a személyi kultuszok a történelmet és az identitást?
Hogyan ötvözik a plakátok a politikai célokat a Rákosi-kultusszal?
Tudsz példát mondani modern vezetőkre, akik hasonló propagandastratégiákat alkalmaznak?
Plakátok a Rákosi-korszakból : https://www.xxszazadintezet.hu/a-manipulacio-muveszete-plakatok-a-rakosi-rendszerben/
Kollektivizálási kampány: https://kronologia-archivum.retorki.hu/kronologia/mezogazdasag-kollektivizalasaakatok_1945