hoe creëer ik kansen?

spel → bedoeling → tactiek → techniek → observeren

Zie dit als een trechter: je begint breed (het spel)

en wordt steeds specifieker (techniek),

terwijl je blijft kijken of het werkt (observeren).

Competentie Wat laat ik zien? Bewijs uit de training Ontwikkelpunt

Didactiek

Ik kan oefeningen uitleggen, voordoen en aanpassen

Korte oefenvormen gegeven, coaching cues gebruikt, differentiatie toegepast

Oefeningen soms rustiger en eenvoudiger aanbieden

Methodiek

Ik werk vanuit leerprincipes

Waarnemen – beslissen – uitvoeren toegepast

Nog bewuster koppelen aan leerdoel per oefening

Techniek

Inzicht in volley, forehand, backhand

Aandacht voor slagmoment, racketstand, positionering

Meer consistentie onder druk

Tactiek

Bewustzijn van positie en keuzes

Spelinzicht, variatie in tempo en richting

Sneller tactische keuzes herkennen

Differentiatie

Aanpassen aan niveau en situatie

Makkelijker/moeilijker maken per speler

Vooraf meer varianten voorbereiden

Coaching

Feedback geven en ontvangen

Actieve feedbackmomenten, reflectie met trainers

Nog gerichter feedback formuleren

Samenwerking

Leren in teamverband

Reflectie met meerdere trainers

Eigen leerpunten eerder uitspreken

Reflectie

Kritisch en leergericht

Concrete leerpunten benoemd

Leerdoelen explicieter formuleren

Professionele houding

Open, gemotiveerd, lerend

Actieve deelname, initiatief nemen

Ervaring verder uitbouwen in stage