Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
เรียนดนตรีกับครูอาทร
หน้าแรก
ครูผู้สอน
หลักสูตรสถานศึกษา
รายวิชา
ดนตรี ม. 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี
โน้ตเพลงไทยอัตราจังหวะสองชั้น
โน้ตสากล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สร้างสรรค์บทเพลง
การสร้างสรรค์บทเพลงไทย
การบรรยายอารมณ์และความรู้สึกในบทเพลง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เทคนิคการร้องและการประเมินงานดนตรี
เทคนิคการร้องและการบรรเลงดนตรี
การประเมินงานดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อาชีพดนตรี
อาชีพทางดนตรี
บทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 องค์ประกอบดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
องค์ประกอบและลักษณะของดนตรีพื้นบ้าน
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคเหนือ
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคกลาง
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคใต้
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคอีสาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ดนตรีในวัฒนธรรมต่างประเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ประวัติศาสตร์กับดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิบัติดนตรี
ดนตรี ม.3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 องค์ประกอบงานดนตรี
องค์ประกอบดนตรี
การเปรียบเทียบองค์ประกอบในงานดนตรีและศิลปะ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การขับร้องและบรรเลงดนตรี
เทคนิคและการแสดงออกในการขับร้องเดี่ยวและหมู่
เทคนิคและการแสดงออกในการบรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 หลักการประพันธ์เพลง
อัตราจังหวะ
การประพันธ์เพลง
การเลือกใช้องค์ประกอบในการสร้างสรรค์บทเพลง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเปรียบเทียบงานดนตรี
การเปรียบเทียบความแตกต่างของบทเพลง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อิทธิพลงานดนตรี
อิทธิพลของดนตรี
ปัจจัยที่ทำให้งานดนตรีได้รับการยอมรับ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การจัดแสดงดนตรี
การจัดการแสดงดนตรีในวาระต่าง ๆ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 วิวัฒนาการของดนตรี
ประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีตะวันตก
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ปฏิบัติดนตรี
เพลงสร้อยสนตัด สองชั้น
ดนตรี ม.6
คำอธิบายรายวิชา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 วงดนตรีไทยและวงดนตรีสากล
วงปี่พาทย์
วงปี่พาทย์ชาตรี
วงปี่พาทย์เครื่องห้า
วงปี่พาทย์เครื่องคู่
วงปี่พาทย์เครื่องใหญ่
วงปี่พาทย์เสภา
วงปี่พาทย์ดึกดำบรรพ์
วงปี่พาทย์นางหงส์
วงปี่พาทย์มอญ
วงปี่พาทย์ไม้นวม
วงเครื่องสาย
วงเครื่องสายไทย
วงเครื่องสายผสม
วงเครื่องสายปี่ชวา
วงมโหรี
วงมโหรีวงเล็ก
วงมโหรีเครื่องคู่
วงมโหรีเครื่องใหญ่
วงดนตรีสากล
วงแชมเบอร์มิวสิค (Chamber Music)
วงดุริยางค์ (Orchestra)
วงป๊อปปูลามิวสิค (Popular Music)
วงคอมโบ (Combo band)
วงชาโดว์ (Shadow)
วงดนตรีแจ๊ส (Jazz)
วงโยธวาทิต (Military Band)
แตรวง (Brass Band)
แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสร้างสรรค์งานดนตรี
ปัจจัยในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 โน้ตดนตรีไทยและโน้ตดนตรีสากล
โน้ตดนตรีไทย
โน้ตดนตรีสากล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 คุณภาพงานดนตรี
การถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกของบทเพลง
การประเมินผลงานดนตรี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ดนตรีประยุกต์
ดนตรีประยุกต์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ยุคสมัยของดนตรี
ประวัติดนตรีไทย
ประวัติดนตรีสากล
สังคีตกวีไทย
สังคีตกวีสากล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคเหนือ
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคกลาง
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคใต้
ลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
การถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกจากงานดนตรีต่างวัฒนธรรม
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 บทบาทของดนตรีในสังคม
บทบาทของดนตรีในสังคม
แนวทางการส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรีไทย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 ปฏิบัติดนตรี
ทฤษฏีดนตรีสากล 1
ทักษะดนตรี 1 ม.4
ความถนัดทางดุริยางคศาสตร์
วิชา IS1
โครงสร้างเวลาเรียน
การตั้งประเด็นปัญหาหรือตั้งคำถาม
การตั้งสมมติฐาน
การออกแบบ วางแผน รวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูล
วิธีการแสวงหาความรู้ของมนุษย์
แหล่งเรียนรู้
การอ้างอิงทางบรรณานุกรม
การจัดกระทำข้อมูล
การนำเสนอข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลและการแปลความหมายข้อมูล
สถิติ
องค์ความรู้
วิชา IS2
วิชา IS3
สื่อการเรียนรู้ดนตรี
เอกสารประกอบการเรียน
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์(E-Book)
เรียนดนตรีกับครูอาทร
ดนตรี ม. 2
คำอธิบายรายวิชา
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
คลิกที่ภาพเพื่อเข้าสู่บทเรียน
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
