Біологія

Домарацька Людмила Іванівна

luida.domaratska62919@gmail.com

01.04.20.

Тема уроку. Урок узагальнення і систематизації знань з теми "Еволюція органічного світу. Біорізноманіття".

Виконати самостійну роботу в зошитах.

У завданнях 1–6 укажіть одну правильну відповідь.

У завданнях 7–9 укажіть усі правильні відповіді. Завдання 10-12 на відповідність.

1. Сукупність особин одного виду, які відтворюють себе протягом великої кількості поколінь і тривалий час займають певну територію, функціонуючи і розвиваючись в одному або в кількох угрупованнях живих організмів, — це:
   (Кількість балів 1.00)

   • А екосистема

   • Б біоценоз

   • В біогеоценоз

   • Г популяція

2. Яка форма природного добору підтримує ознаки в незмінному стані?
   (Кількість балів 1.00)

   • А дизруптивний

   • Б стабілізуючий

   • В рушійний

   • Г спрямований

3. Процес формування схожих ознак у далеких за рівнем спорідненості груп організмів — це:
   (Кількість балів 1.00)

   • А конвергенція

   • Б паралелізм

   • В дивергенція

   • Г природний добір

4. Представником якого ряду є людина?
   (Кількість балів 1.00)

   • А Прямоходячі

   • Б Ссавці

   • В Гомініди

   • Г Примати

5. Яка форма добору сприяє появі статевого диморфізму, коли особини одного виду різної статі суттєво відрізняються між собою за зовнішнім виглядом?
   (Кількість балів 1.00)

   • А статевий

   • Б рушійний

   • В стабілізуючий

   • Г дизруптивний

6. Міграція — це:
   (Кількість балів 1.00)

   • А потрапляння споріднених видів у різні умови існування

   • Б переміщення особин з однієї популяції в іншу або на нові території

   • В пристосування організмів до певних умов навколишнього середовища

   • Г розділення популяції одного виду

7. За допомогою яких характеристик можна оцінювати стан популяції?
   (Кількість балів 2.00)

   • А розподіл особин за масою тіла

   • Б розподіл особин за віком

   • В щільність

   • Г розподіл особин за статтю

8. Які існують способи видоутворення?
   (Кількість балів 2.00)

   • А біологічне

   • Б географічне

   • В фізіологічне

   • Г екологічне

9. Виберіть твердження, які входять до основних положень синтетичної теорії еволюції:
   (Кількість балів 2.00)

   • А еволюція є оборотним процесом

   • Б матеріалом для еволюції є мутації

   • В еволюція має направлений характер

   • Г найменшою одиницею еволюції є популяція

10. Установіть відповідність між критеріями виду та їхніми характеристиками:
    (Кількість балів 2.00)

    • • 1 генетичний

      • 2 географічний

      • 3 фізіологічний

      • 4 морфологічний

10. • • А подібності й відмінності в процесах життєдіяльності особин одного виду

      • Б характерний для кожного виду набір хромосом за кількістю, формою і розмірами

      • В подібність особин за будовою

      • Г ареал виду, який відрізняється від ареалів близьких видів

11. Установіть відповідність між способами адаптації та їх прикладами:
    (Кількість балів 2.00)

    • • 1 морфологічні

      • 2 фізіологічні

      • 3 біохімічні

      • 4 етологічні

11. • • А сталий показник вмісту цукру в крові людини

      • Б розвиток жирового шару у тварин

      • В вироблення певних ферментів тваринами

      • Г уникнення контакту із зміями через побоювання отруйних укусів

12. Установіть відповідність між теоріями походження життя та їх описами:
    (Кількість балів 2.00)

    • • 1 стаціонарного стану

      • 2 панспермії

      • 3 креаціоністична

      • 4 спонтанного зародження

    • • А життя виникало неодноразово із речовин неживої природи

      • Б поява життя внаслідок надзвичайної божественної події

      • В життя занесене на нашу планету з Космосу

      • Г життя існувало завжди

02.04.20.

Тема уроку. Екосистема. Різноманітність екосистем.

Законспектувати п.48.

08.04.20.

Тема уроку. Харчові зв'язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах.

Прочитати п.49, переглянути відео-урок.

09.04.20.

Тема уроку. Біотичні, абіотичні та антропічні(антропогенні, техногенні) фактори

Прочитати п.50(виписати терміни).

15.04.20.

Тема уроку. Стабільність екосистем та причини її порушення.

Прочитати п.51, виписати визначення.

16.04.20.

Тема уроку. Біосфера як цілісна система.

Прочитати п.52, переглянути відео.

22.04.20.

Тема уроку. Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.

Прочитати п.53. Підготувати проєкт на тему "Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості.

23.04.20.

Тема уроку. Поняття про селекцію. Введення в культуру рослин. Методи селекції тварин.

Прочитати п.54, виписати визначення.

29.04.20.

Тема уроку. Одомашнення тварин. Методи селекції тварин.

Прочитати п.55.

30.04.20.

Тема уроку. Огляд традиційних біотехнологій. Основи генетичної та клітинної інженерії.

Прочитати п.56.

06.05.20.

Тема уроку. Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині.

Прочитати п.57(до с. 241).

07.05.20.

Тема уроку. Генетично модифіковані організми.

Прочитати п.57(весь), за даною темою підготувати повідомлення.