30 березня

Тема уроку."Прийменник як службова частина мови"

Перегляньте відео.

Ярошко Лариса Володимирівна

зворотний зв'язок yaroshkolarysa@gmail/com

Виконати вправу 457.

Домашнє завдання. Опрацювати сторінки 208-209, виконати вправу 459.

01 квітня

Тема. Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс.

Правила на с. 212-214, вправа 478.

06 квітня

Тема. Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення

Лінгвістична лабораторія. Прочитати і записати речення у дві колонки.

До лісу вже близько. Близько лісу засіяне поле. На уроці фізкультури діти стали в коло. Школа побудована коло річки. (Якими частинами мови є слова близько і коло. Підкреслити члени речення).

Записати 10 прислів'їв і приказок про культуру мовлення людини, які містять прийменники. Охарактеризуйте їх походження та будову.

08 квітня

Тема. Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням

Перегляньте відео за посиланням yotube.com/watch?v=tApAU8uC76Q/

Виписати із творів Тараса Шевченка 6 речень, указати види сполучників за будовою, походженням.

10 квітня

Тема. Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності

Прочитати правила на с. 221-223, виконати вправу 493.

13 квітня

Тема. Написання сполучників разом та окремо

Перейти за посиланням і подивитися https://www.youtube.com/watch?v=J4qE3oz-shI .

Правила на с. 228, вправа 506.

15 квітня

Тема. Розрізнення сполучників і сполучних слів. Синонімічні й антонімічні сполучники. https://www.youtube.com/watch?v=fnE-nQK70f0 перегляньте відео. Прочитайте правила на с. 228, 230. Вправа 510.

22 - 24 квітня

Тема. РМ №17-18. Твір-опис процесу праці за власними спостереженнями в художньому стилі.

Орієнтовна тематика творів.

1. Як ми збирали урожай яблук.

2. Шпаківня.

3. Моя улюблена справа.

4. Бабусині пиріжки.

5. Як я пекла торт.

6. Мама шиє.

Написати чернетку твору. Відредагувати написане. Переписати в зошит.

27 квітня

Тема. Частка як службова частина мови.

https://www.youtube.com/watch?v=pbmbspeZ-B8 перегляньте за посиланням відео уроку. Правила на с. 232-233. Вправа 517.

29 квітня

Тема. Частки формотворчі та словотвірні.

Вивчити таблицю на с. 232-233. Записати слова у три колонки: а) модальні; б) заперечні; в) формотворчі. Хай, нехай, би, не, ні, ані, хіба, чи, невже, що за, що то, ось, от, це, оце, ото, он, ген, саме, якраз, справді, точно, власне, хоча б, аж, же, таки, уже, мов, ніби, мовби, годі, бодай, бо, давай.

04 травня

Тема. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків (практично). Правопис часток не і ні з різними частинами мови.

Записати текст, розкриваючи дужки. Підкреслити частки, пояснити їх написання. Такий поет, як Шевченко, (не)одним українцям рідний.(Ні) (в)кого з українців (не)було такої сім'ї, як у тебе, Тарасе. Ти (ж) (бо)вчив нас (не)людей зі всього світу зганяти, (не)міста й села опановувати, а ти вчив нас правди святої...от за сю (то) науку зібралися до тебе усіх язиків люди, як діти до рідного батька.

06 травня

Тема. Написання часток -бо, -но, -то, -таки, -от.

https://www.youtube.com/watch?v=q0rJgzqOQl4 перегляньте відео за посиланням. Поєднайте частки з наведеними словами. Складіть із ними речення . Зробіть синтаксичний розбір одного з речень.