Зарубіжна література

Учитель Валентина Іванівна Сидоренко

Моя електронна адреса sidorenkov285@gmail.com

31 березня

Тема. Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди. О. Генрі-майстер новели. Моральні цінності в новелі "Дари волхвів". Біблійні мотиви у творі, художні деталі.

Завдання

1. Опрацювати статтю підручника (с. 228-230).

2. Відповісти усно на запитання 1-4 (с. 230).

3. Прочитати новелу О. Генрі "Дари волхвів" (с. 236-240).

4. Схарактеризувати образи Джима і Делли.

3 квітня

Тема. О. Генрі. Новела "Оспанній листок" - гімн людині, котра здатна на самопожертву заради ближнього. Образи дівчат, їхня динаміка.

Завдання

1. Прочитати новелу "Оспанній листок" (с. 230-235).

2. Дати усну відповідь на запитання 1,3, на 2 письмово (с.235).

3. Схарактеризувати образи дівчат: Сью, Джонсі (письмово у зошиті).

7 квітня

Тема. О. Генрі. Новела "Останній листок". Специфіка розкриття образу Бермана.

Завдання

1. Дати усні відповіді на питання з підручника 4-6 (с.236)

2. Написати твір на тему "Дива, які творить звичайна людяність" (За новелою О. Генрі "Оспанній листок" )

10 квітня

Тема. Герберт Джордж Уеллс - видатний англійський фантаст. Точка зору дорослого і дитини в новелі "Чарівна крамниця"

Завдання

1. Опрацювати статтю підручника і дати відповіді на запитання із підручника (с. 241-243).

2. Прочитати новелу "Чарівна крамниця".

3. Дати усну відповідь на запитання 2 (с.247)

14 квітня

Тема. Герберт Уеллс. "Чарівна крамниця". "Дива " та їх спийняття персонажами. Особливості дитячого світу в оповіданні Уеллса

Завдання

1. Виписати з тексту дива, які побачили батько й син.

2. Дати відповіді на запитання зпідручника 4-6 (с.247).

17 квітня

Тема. Герберт Уеллс. "Чарівна крамниця". "Дива " та їх спийняття персонажами. Особливості дитячого світу в оповіданні Уеллса . Роль елементів фантастики

Завдання

1. Дати відповіді і виконати завдання із підручника с. 248

21 квітня

Тема. Рюноське Акутагава - майстер японської новели. Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі "Павутинка". Філософський зміст твору. Художні обази новели

Завдання

1. Опрацювати статтю підручника (с. 248-250).

2. Прочитати новелу "Павутинка" (с. 250-251).

3. Дати усні відповіді на запитання 1-8 (с.252)

24 квітня

Тема. Повторення вивченого за темами: "Літературний детектив", "Світова новела".

Завдання

1. Повторити вивчений матеріал з даних тем.

2. Підготуватися до контрольної роботи.

28 квітня

Тема. Контрольна робота за темами: "Літературний детектив", "Світова новела".

Тести (3 б.)

1. Метод дедукції використовував герой творів:

А) Е. По; Б) А. К. Дойля; В) А. Крісті

2. Герой оповідання А. К. Дойля «Спілка рудих» отримав роботу:

А) через колір волосся; Б) через підготовку злочину; В) через незвичайні здібності

3. Біблійні мотиви простежуються у творі:

А) «Золотий жук»; Б) «Дари волхвів»; В) «Павутинка»

4. До чарівної крамниці з твору Г. Уеллса могли потрапити лише:

А) слухняні хлопчики; Б) чемні хлопчики; В) маленькі хлопчики

5. Тема оповідання «Золотий жук» Е. По:

А) подорож на пустельний острів; Б) розповідь про неіснуючу комету;

В) пошук скарбів захованих піратами

6. Що є символом людських страждань у творі «Павутинка» Р. Акутагави?

А) Шпиляста гора; Б) ріка Санзунокава; В) Криваве озеро

Установіть відповідність (1 б.)

Установіть відповідність між творами та словами, що асоціюються з ним:

А) «Золотий жук»

Б) «Пістрява стрічка»

В) «Спілка рудих»

1) Вілсон, Британська енциклопедія, банк

2) Легран, пергамент, Джупітер

3) Ройлотт, змія, цигани

Словник (2 б.)

Дайте визначення поняття «детектив» як жанр літератури. Назвіть його головні ознаки, джерела та різновиди.

Характеристика героя (2 б.)

Охарактеризуйте та порівняйте образи Бермана з новели «Останній листок» та Джимма з новели «Дари волхвів» ОГенрі.

Творче завдання (4 б.)

Напишіть твір на одну з тем:

1. «Дива у нашому житті»

2. Філософський зміст новели «Павутинка»

05 травня

Тема. Айзек Азімов "Фах". Роздуми про майбутнє людини і людства

Завдання

1. Опрацювати статтю підручника (с. 266-267)

2. Прочитати оповідання А. Азімова "Фах"

3. Дати відповіді на запитання підручника (с. 267)